全員育人導師制工作手冊-文庫吧
2025-08-03 04:22 本頁面
【正文】 工作手冊保存于心理檔案室，以供心理輔導教師選擇其中優(yōu)秀個案作為心理健康教育的個案研究對象，以及下個學年跟蹤調查的檔案資料。考核結果作為教師年度考核的一項重要依據(jù)。3年內青年教師作為三年班主任工作考核達標的必備條件。 全員育人導師制教師工作手冊內容導師基本情況、學生家庭背景及社會關系情況；學生的個性特征、行為習慣、道德素養(yǎng)、興趣愛好的一般狀況；學生學習風格、學習優(yōu)弱勢、同伴關系；學生心理、生理、身體健康狀況；學生學習內容和學習計劃；對學生每學期兩次考試成績逐一登錄，分析對照；談心輔導內容記錄；學生個案分析；對學生評價；學生反饋、匯報和發(fā)展表現(xiàn)；1導師輔導統(tǒng)計、輔導記錄、與家長聯(lián)系記錄；1對個別學生的情況跟蹤、記錄；1導師工作總結。1隨筆、教育案例、論文等的撰寫，成果的展示。 教師基本情況登記表姓名性別出生年月民族政治面貌職 務參加教育工作年月任教學段任教學科取得何種教師資格職前學歷學位畢業(yè)時間及院校、專
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