三年級綜合實踐活動實施方案：玩具總動員-文庫吧
2024-10-23 07:18 本頁面
【正文】 展示出來了。不急，今天老師就給大家一個展示的機會?，F(xiàn)在，就讓我們進入活動的第一環(huán)節(jié) —— 我是玩具收藏家。 請學(xué)生展示《我是玩具收藏家匯報表》并介紹自己喜歡的玩具。 引導(dǎo)學(xué)生這樣進行匯報：大家好！我是玩具收藏家。在我的玩 具里邊，木制的有 ，塑料制的有 ，金屬制的有 ??其中，益智類的有 種，游戲類的有 種，擺設(shè)類的有 ??在這些玩具里，我最喜歡的是 ，因為 。（學(xué)生邊介紹邊展示玩法。） 小結(jié)：從剛才同學(xué)的介紹當(dāng)中，老師知道大家的玩具不僅品種繁多、外觀漂亮，而且趣味性強。 （二）、快樂玩一玩 過渡：俗話說“獨樂樂不如眾樂樂”，好東西 就要一同分享。接下來就請大家在小組里交換玩一玩你帶來的玩具。 出示“溫馨提示”（課件出示）： （ 1）設(shè)身處地地為他人著想是一種美德。 （ 2）請像愛惜自己的玩具一樣愛惜同學(xué)的玩具，不懂怎么玩的可以請教同學(xué)。 （ 3）同時注意聲音不要太大，以免相互影響。 在小組內(nèi)跟同伴交換玩一玩自己的玩具。 你覺得小組里誰的玩具還特別有趣、好玩？覺得我們的現(xiàn)在的玩具怎樣？ 小結(jié)，板書。 （三）、 玩具小調(diào)查 激趣過渡：看到大家桌面上琳瑯滿目的玩具，老師不禁想起了自己的童年，想起了童年的玩具?，F(xiàn)在就請大家來見識兩件。 （邊課件出示傳統(tǒng)玩具邊簡單作介紹）同學(xué)們知道二三十年前的玩具還有哪些嗎？老師之前已布置大家回家采訪自己
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