【總結(jié)】第一篇:智力七巧板游戲 “智力七巧板拼圖游戲”教學設(shè)計 珠暉區(qū)茶山坳復興小學 教學目標: 1.學生學會運用七巧板做各種拼圖游戲,并從游戲中獲得學習的快樂、培養(yǎng)學習興趣。 2.通過七巧板拼圖游...
2025-10-26 07:21
【總結(jié)】滬教版一年級數(shù)學下冊教學目標能用七巧板中的幾何基本圖形來拼放各種圖案。能嘗試探索基本圖形的特征。通過拼七巧板,培養(yǎng)觀察能力和動手能力及想象能力。通過拼圖,發(fā)展空間智能。中國功夫圖認識七巧板七巧板是一種拼圖游戲,它是用七塊板,以各種不同的拼湊法來拼搭千變?nèi)f化的形象圖案。將一塊正方形
2024-12-13 19:41
【總結(jié)】第一篇:七巧板優(yōu)秀教學設(shè)計 篇一:七巧板優(yōu)秀教學設(shè)計 教學目標: 1、通過拼圖,體會圖形的變換,發(fā)展空間觀念。 2、在學習活動中積累對數(shù)學的興趣,培養(yǎng)與同學的交往,合作意識。 3、在動手動腦...
2025-10-05 03:17
【總結(jié)】教案課題1七巧板的來源與發(fā)展課時1課型新授教學目的(目標)1、了解“智力七巧板”的來源和發(fā)展歷史。2、了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊。3、初步了解智力七巧板的拼擺規(guī)則。重點了解“智力七巧板”的來源和發(fā)展歷史。教具學具智力七巧板難點初步了解智力七巧板的拼擺規(guī)則。教
2025-08-05 08:49
【總結(jié)】2017-2018學年度二年級智能七巧板教案單位董家鎮(zhèn)中心小學任課教師呂杰教案課題1七巧板的來源與發(fā)展課時1課型新授教學目的(目標)1、了解“智力七巧板”的來
2025-04-17 01:56
【總結(jié)】拓展培訓項目——七巧板——明陽天下拓展培訓項目一、游戲概述1、項目名稱:七巧板2?、項目類別:室內(nèi)/場地,團隊。3、培訓時間:2013?年?12?月?5?日下午4、總培訓時間:85?分鐘活動布置時間:5?分鐘活動進行時間:40?分鐘回顧
2025-04-01 23:46
【總結(jié)】第一篇:拓展訓練:七巧板教案 七巧板教案 ——明陽天下拓展培訓 一、項目布置: 1、把團隊成員分為7個組。 2、把7個組成員分別帶到擺好的椅子坐好。宣布七組的編號。: 某某隊的朋友們,大家...
2025-10-04 21:38
【總結(jié)】第一篇:玩七巧板教學反思 玩七巧板教學反思 平邑興蒙學校 郭婷 《有趣的七巧板》是在學生認識,掌握了長方形、三角形、圓形、正方形這四種平面圖形的名稱,樣子和特征的基礎(chǔ)上進行教學的,七巧板是我國...
2025-10-24 23:58
【總結(jié)】七巧板的歷史今天,在世界上幾乎沒有人不知道七巧板和七巧圖,它在國外被稱為“唐圖”(Tangram),意思是中國圖(不是唐代發(fā)明的圖).七巧板的歷史也許應該追溯到我國先秦的古籍《周髀算經(jīng)》,其中有正方形切割術(shù),并由之證明了勾股定理.而當時是將大正方形切割成四個同樣的三角形和一個小正方形,還不是七巧板.現(xiàn)在的七巧板是經(jīng)過一段歷史演變過程的.清陸以湉在《
2024-12-08 02:46
【總結(jié)】第一篇:《互動七巧板》活動教案 《互動七巧板》活動教案 亭湖區(qū)中小學素質(zhì)教育實踐中心徐榮慧【活動介紹】 本活動具有較大的廣譜性,適用范圍廣??蛇m用于中小學任何年段的學生。相對來說,更適用于職業(yè)類...
2025-10-05 03:42
【總結(jié)】七巧板1項目回顧:?在項目過程中你看到什么,怎么想的,怎么做的??你對我們最終得到的結(jié)果滿意嗎?你覺得還有哪些方面還可以做的更好?導致我們沒有在項目實施過程中做好的原因是什么??你們對自己在整個項目過程中的表現(xiàn)滿意嗎?哪些方面你最滿意?列舉三條,說明原因。?哪些方面你最不滿意?列舉三條,說明原因2重點回顧
2025-01-23 14:53
【總結(jié)】舟山市岱山縣小學數(shù)學二年級上學期第4課時玩七巧板(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗...
2025-04-05 01:39
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學巧算教案 教學目標: 。 。 :將兩位數(shù)運算中的巧算遷移到三位數(shù)。 教學過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境 ,爸爸和小亞一起去買家電。 (1)出示實物圖:第一次買了電話、臺燈和電風...
2025-09-29 20:59
【總結(jié)】 1、“湊整”先算? 兩個數(shù)相加,若能恰好湊成整十、整百、整千、整萬…,就把其中的一個數(shù)叫做另一個數(shù)的“補數(shù)”。 如:1+9=10,3+7=10,2+8=10,4+6=10,5+...
2025-04-01 01:44
【總結(jié)】第一篇: 七巧板 教學目標 ,初步認識平行四邊形,進一步熟悉學過的平面圖形。 ,體會圖形的變換,發(fā)展空間觀念。 ,培養(yǎng)與同學的交往,合作意識,在動手動腦的過程中發(fā)展想象力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學...
2025-10-08 12:31