【正文】 ，青春的風(fēng)采永遠(yuǎn)熠熠生輝；③珍惜美好的青春，才會讓易逝的生命不朽；④有追求，不蹉跎，在人生旅途上留下青春的足跡，閃耀青春的光芒，刻下青春的詩行，青春萬歲，萬歲青春。 ? “青昡易逝，青昡會朽”的角度看：①青昡稍縱即逝，仸何人都會成長、成熟，青昡自然也會消失，掩埋在歷叱的塵埃乊中；②丐間沒有什么是丌朽的，仸何遠(yuǎn)背觃律的想法都是天真的，丌切實(shí)際的；③青昡易逝，無須慨嘆，無須憤激，倍加珍惜方為上策；④作踐青昡的人，沒有青昡。 ? ：①青昡易逝，唯有精神永恒，在有限的青昡歲月中，讓生命開花，這樣的生命才有價(jià)值；②“朽”不“丌朽”沒有定則，因人而異，因人而變，取決亍人有慫樣的理想、志趣、追求、品格、品位；③正確認(rèn)識青昡的光明不幽暗、熱情不誘惑、偏執(zhí)不迷失，才能實(shí)現(xiàn)青昡的價(jià)值；④智者定位人生，讓生命永恒；愚者錯(cuò)位人生，使生命速朽。 ? ：①丐間的一切都會改變，都會消失，唯有時(shí)間最為公平，是丌朽的，可以見證一切；②親情因血緣而丌朽，丌會因身仹的高低、地域的進(jìn)近、聚散的多少而改變；③友情因心灱而丌朽，伯牙子期的曠丐知音，穿越時(shí)空，成為永恒；④愛情因美好而丌朽，簡愛不羅徹斯特的愛情，見證了永恒，成為經(jīng)典。 ? 【佳作展臺】 ? 青春永不褪色 ? 江蘇一考生 ? 有人說：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。” ? 青春不是生命的一個(gè)“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚(yáng)熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會隨年齡的增長而衰退。如愛因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰會說是一位暮氣沉沉的老人，又有誰能說他的青春已經(jīng)褪色？ ? 有些人，認(rèn)為青春只是生命的階段，終將隨著年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個(gè)名副其實(shí)的“小老兒”。 ? 要保持青春的狀態(tài)，我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海，總會有暴風(fēng)雨的出現(xiàn)。這些可怕的暴風(fēng)雨，往往會吹落青春的風(fēng)帆，使青春褪色。而一顆樂觀開朗的心，便是最好最完美的雨傘，保護(hù)著你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂觀豁達(dá)的他依舊不改青春昂揚(yáng)的姿態(tài)，一手美食，一手詩書，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂觀，我們的青春才不會被風(fēng)雨侵蝕。 ? 青春的不朽更需要我們學(xué)會“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語，都會在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會傷痕累累，最終只能無奈地倒下。而學(xué)會忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會加速愈合。 ? 青春，并不意味著我們只需要熱血和激情，更須難得的一份沉穩(wěn)。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無法持久；只有多一份沉穩(wěn)，我們的青春才能如太陽一般，耀眼而且永恒。 ? 當(dāng)今社會，有多少人因挫折而過早地老成和圓滑，又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉？如若他們能以樂觀為盾，以激情為戈，又怎會青春早逝呢？ ? 我們的青春應(yīng)是太陽，耀眼，永恒！ ? 練習(xí) 1 ? 眼光是一種關(guān)注，有時(shí)透出嚴(yán)厲，有時(shí)充滿溫情； ? 眼光是一種洞察，很多東西往往取決于你是否有敏銳獨(dú)到的眼光 …… ? 。 ? 答： ? 答案 (示例 )“眼光”，詞典的解釋是：①視線；②觀察鑒別事物的能力，眼力；③指觀點(diǎn)。 ? 本題既可以實(shí)寫也可以虛寫。既可以寫具體的眼光，也可以寫“眼光”的隱含義 —— 諸如眼界、胸襟、境界、思考的深度、人生的智慧等。 ? 對文題“眼光”可做出如下三個(gè)層次的解讀：第一層是“眼光”中所傳遞的情愫；第二層是“眼光”所觸及的人、事、物以及對人、事、物的思考；第三層是“眼光”中所承載的意蘊(yùn)，所展示的胸懷、境界。這三個(gè)層面是逐層深入的，作者對其理解的深度直接決定著本文立意的高度。 ? 不僅如此，“眼光”的方向也呈現(xiàn)出如下三個(gè)維度：①自己觀察外部世界的眼光，②外界觀察自己的眼光，③自己與外界雙向交流的眼光。 ? 因此可以確定下列立意：①用智慧的眼光看世界，②擁有善于發(fā)現(xiàn)的眼光，③要有長遠(yuǎn) (高遠(yuǎn)、獨(dú)特或敏銳 )的眼光，④換一種眼光看問題。 ? 【佳作展臺】 ? 用智慧的眼光看世界 ? 同樣的景物，有人覺得美麗，有人卻覺得平淡；同樣的事物，有人看到了機(jī)遇，有人卻熟視無睹；同樣的生活，有人活得坦然，有人卻活得凄然 …… 面對同一個(gè)世界，為什么每個(gè)人的收獲與感受如此不相同？這是因?yàn)槊總€(gè)人的眼光不同。你用什么樣的眼光打量世界，世界就回饋什么樣的東西給你。你想世界給你精彩的生活，你就得用智慧的眼光看待世界。 ? 用智慧的眼光看世界，就是用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)美麗。羅丹曾說過：“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，我們身旁有多少美麗的風(fēng)景，有多少動(dòng)人的畫面??！可是，我們忙于世務(wù)，匆忙地趕路，匆忙的眼光無法看到這些美景。似乎一切都是理所當(dāng)然，花就應(yīng)該那樣鮮艷，草就應(yīng)該那樣嫩綠，人性就應(yīng)該那樣善良，于是，心中的那份觸動(dòng)和敏感隨著匆忙的眼光悄悄丟失了。于是，便有了生活枯燥乏味的感嘆。海倫 凱勒盡管雙目失明，但她并不缺少欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)四季的盛景如一場極其動(dòng)人而且演不完的戲劇。這是因?yàn)樗齼?nèi)心深愛著這個(gè)世界。可見，欣賞的眼光需要有愛心做基礎(chǔ)。讓我們用欣賞美的眼光看待世界，為發(fā)現(xiàn)一朵花開放而欣喜，看到清晨第一縷陽光而歡樂，望著湛藍(lán)的天空而陶醉，目睹一個(gè)小小的善舉而感動(dòng)，這樣，我們就會發(fā)現(xiàn)世界多么美麗，心里就會充滿陽光。 ? 用智慧的眼光看世界，就是用發(fā)展的眼光抓住機(jī)遇。冷戰(zhàn)結(jié)束后，東德和西德之間的那道柏林墻也隨即被推倒。那些被推倒后剩下的斷壁殘?jiān)?、碎石瓦礫，在旁人看來就是一堆廢物，毫無用途?？墒怯幸粋€(gè)年輕人卻看到了它的價(jià)值，因?yàn)檫@些遺跡遺物是歷史的見證，將來的價(jià)值不同尋常。于是，年輕人買下了它們，經(jīng)過加工，這些廢料搖身一變，變成了柏林墻推倒后的紀(jì)念品。人們?yōu)榱擞涀∵@段歷史，紛紛購買紀(jì)念品。那些原本無用的東西卻使那個(gè)年輕人獲得了財(cái)富。正是因?yàn)槟莻€(gè)青年有著敏銳獨(dú)特的發(fā)展眼光，才發(fā)現(xiàn)并抓住了這個(gè)別人都抓不住的機(jī)遇。讓我們用發(fā)展的眼光，關(guān)注周圍的生活，關(guān)心生活的世界，這樣，我們就會發(fā)現(xiàn)事物的價(jià)值，抓住人生的機(jī)遇，創(chuàng)造人生的輝煌。 ? 用智慧的眼光看世界，就是用坦然的眼光對待生活。生活中，每個(gè)人都會碰到困難，遭受挫折。有些人常常抱怨命運(yùn)不公，有些人則容易絕望輕生，更有甚者想報(bào)復(fù)社會，就是因?yàn)檫@些人缺乏坦然的眼光，看不到生活的光明和精彩。鄧小平遭遇三起三落，他沒有氣餒，沒有輕生。正因?yàn)樗苡锰谷坏难酃饪创?