班級學(xué)生自主管理初探-文庫吧
2025-07-31 23:12 本頁面
【正文】 了班級布置的幾個方案，通過分析比較，最后決定用信息欄、宣傳欄、衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、透明角這個方案。 生活委員號召同學(xué)自籌班費采購班級布置的必需 品。在選購顏料、彩紙等東西時他們注意節(jié)約，好 像自己當(dāng)家了。利用兩天的課余時間，他們把教室 布置得煥然一新，受到大家稱贊，同學(xué)都為自己的 杰作感到高興，因這個環(huán)境完全是他們構(gòu)建的。從 教室布置的事情中他們體會到了 “ 當(dāng)家方知柴米貴 ” ，方案的實施體現(xiàn)了實踐出真知，促進(jìn)班級學(xué)生的成 長 . 運行班級自主管理 ? 一套模式要運行，必須要有完善的班級規(guī)章制度，讓學(xué)生 “ 有規(guī)矩成方圓 ” ，在班委干部自主管理時有章可循。 ? 在制定班規(guī)時以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，聯(lián)系班級實際，由班委會討論制定后在班級通過。 班級的自主管理主要以量化分?jǐn)?shù)來體現(xiàn) 。 量化的分?jǐn)?shù)有兩大塊：獎勵分?jǐn)?shù)和違紀(jì)扣分?jǐn)?shù) 。 其中違紀(jì)分?jǐn)?shù)設(shè)有 30分的上限 。 扣分包括違紀(jì) 、 出勤 、 處分 、 衛(wèi)生 、 作業(yè)繳交 ， 這里違紀(jì)主要是課堂違紀(jì) ， 如看小說 、 玩手機等現(xiàn)象 。 獎勵分?jǐn)?shù)主要是課堂表現(xiàn)較好的 ， 老師有登記在班級日志的 、表揚的 ， 積極參加活動的 ， 好人好事等 ， 可以用來抵消扣分 。 班級規(guī)定對扣分達(dá)到 30分的同學(xué)先是同學(xué)幫助之后進(jìn)行家校聯(lián)系教育 ， 達(dá)到共同教育的目的 。 高二年一班在校表現(xiàn)情況統(tǒng)計 座號 姓名 請假次數(shù) 違紀(jì)扣分 出勤情況 表揚 等加分 處分扣分 衛(wèi)生情況 作業(yè)繳交 成績
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