聽聽那冷雨(課堂教學(xué)使用)-文庫吧
2025-07-31 21:31 本頁面
【正文】 《 聽聽那冷雨 》 同樣借助一些意象來表達自己的情感。 行文思路 這篇詩質(zhì)的散文，以聽雨（清明時節(jié)的雨） 為主線，將橫的 地域感 （從美國，到臺灣，到 大陸）、縱的 歷史感、（ 從太初有字，到亡宋 之痛，到公寓時代）和縱橫交錯的 現(xiàn)實感 （人 到中年滄桑過后的洞明人生，現(xiàn)代都市對傳統(tǒng) 意趣的破壞，對永恒的理想追求）交織成一個 形象密集、抒寫瑰麗、情切意濃的美的境界 。 本文的行文思路或作者對雨的感情的思緒 之網(wǎng)撒得很開，總體上是 由遠到近，由物及人 。 時間上從遠古時期、太初有字寫到亡宋之痛寫 到今天的公寓； 空間上 從遠隔萬水千山的 海外 寫到大陸寫到寶島 ； 人生體驗 上從 少年 的 “ 紅燭 昏沉 ” 寫到 中年 的洞明人生寫到滄桑過后 晚年 的 白頭體悟。 聽聽那冷雨 雨的凄冷（景） 情的凄涼（情） 給人一種凄涼迷蒙的景象，表達作者無限的思鄉(xiāng)之情 ? 全文結(jié)構(gòu)：分四部分 ? 第一部分（ 1—— 4自然段） ? 由臺灣島上的“雨季”引入對大陸的 ? 思念 ? 第二部分（ 5—— 自然段 6） ? 從“看看”“嗅嗅”“聞聞”的角度寫 ? “雨”，通過“中國風(fēng)景”特有的意
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