聽聽那冷雨(課堂教學(xué)使用)(專業(yè)版)
【正文】 時(shí)間上從遠(yuǎn)古時(shí)期、太初有字寫到亡宋之痛寫 到今天的公寓； 空間上 從遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山的 海外 寫到大陸寫到寶島 ； 人生體驗(yàn) 上從 少年 的 “ 紅燭 昏沉 ” 寫到 中年 的洞明人生寫到滄桑過(guò)后 晚年 的 白頭體悟?！? 他的作品，無(wú)論散文、詩(shī)歌，都充滿濃郁的傳統(tǒng)意識(shí)和鄉(xiāng)土觀念，抒發(fā)出濃濃的去國(guó)懷鄉(xiāng)之感，強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)思親之情。 特點(diǎn)三：詩(shī)化的言語(yǔ)描述方式，更是創(chuàng)造了一種醉人的意境美 。余光中先生熱愛中華傳統(tǒng) 文化，熱愛中國(guó)。 ? 第三部分（ 7—— 12自然段，作文高潮） ? 將“雨”想象成一種“回憶的音樂”， 從“聽 ? 聽”的角度，盡情地抒寫他對(duì)大陸生活情 ? 景的回憶和思念，以及久離大陸，漂泊 ? 在外的“凄迷”心境，集中表現(xiàn)了作者對(duì)祖 ? 國(guó)的熱愛和對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的關(guān)心之情。 行文思路 這篇詩(shī)質(zhì)的散文，以聽雨（清明時(shí)節(jié)的雨） 為主線，將橫的 地域感 （從美國(guó)，到臺(tái)灣，到 大陸）、縱的 歷史感、（ 從太初有字，到亡宋 之痛，到公寓時(shí)代）和縱橫交錯(cuò)的 現(xiàn)實(shí)感 （人 到中年滄桑過(guò)后的洞明人生，現(xiàn)代都市對(duì)傳統(tǒng) 意趣的破壞，對(duì)永恒的理想追求）交織成一個(gè) 形象密集、抒寫瑰麗、情切意濃的美的境界 。 后來(lái)呵，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。 特點(diǎn)二：
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