例1解方程組-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例??????????????????????067452296385243214324214321xxxxxxxxxxxxxx解:6741212060311512??????D127702120603113570?????

2025-09-20 14:34

消元法解方程組-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】y=2x–13x–4y=2(1)(2)x–y=52x+4y=1(3)3x=5y2x–7y=3(4)3x+5y=212x-5y=-11和y5y5?互為相反數(shù)……按照這種思路，你能消去一個(gè)未知數(shù)嗎？？（3x＋5y

2025-08-01 17:42

利用等式的性質(zhì)解方程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《利用等式的性質(zhì)解方程》教學(xué)設(shè)計(jì)（）青州王府趙河小學(xué)王立全教學(xué)內(nèi)容青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)四《珍稀動(dòng)物》信息窗2《利用等式的性質(zhì)解方程》教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生理解了方程的意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，是又一次接觸初步的代數(shù)思想，應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)由算術(shù)思維向代數(shù)思維的轉(zhuǎn)變。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生理解方程的“解”和：解方程“概念。通過(guò)天平的道理和等式的性質(zhì)學(xué)會(huì)解方程的

2025-06-26 20:26

33-解方程(3)---去分母-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】英國(guó)倫敦博物館保存著一部極其珍貴的文物——紙莎草文書。這是古代埃及人用象形文字寫在一種特殊的草上的著作，它于公元前1700年左右寫成，至今已有三千七百多年。這部書中記載了許多有關(guān)數(shù)學(xué)的問題，其中有如下一道著名的求未知數(shù)的問題。問題：一個(gè)數(shù)，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起來(lái)總共是33，求這個(gè)數(shù)？紙莎草文書

2025-07-23 19:17

小學(xué)解方程練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)解方程練習(xí)1)2x+8=16?(2)x/5=10?(3)x+7x=8?(4)9x-3x=6?(5)6x-8=4?(6)5x+x=9?(7)x-8=6x?(8)4/5

2025-03-22 15:37

解方程教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《解方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)67頁(yè)例1。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、使學(xué)生初步理解“方程的解”與“解方程”的含義以及“方程的解”和“解方程”之間的聯(lián)系和區(qū)別。 2、...

2025-10-20 12:12

解方程(一)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：解方程(一)教案 解方程 （一）教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)動(dòng)手操作天平，發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)，等式仍然成立。 2、能利用等式的性質(zhì)來(lái)解決簡(jiǎn)單的方程。教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 能利用...

2024-11-12 18:00

解方程教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《解方程》教學(xué)設(shè)計(jì) ——三岔河鎮(zhèn)2009—2010學(xué)年上學(xué)期數(shù)學(xué)課堂教研課賽 《解方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 太平明德小學(xué)太燦華 【教學(xué)內(nèi)容】：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第58、...

2025-10-16 13:31

52解方程(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解方程(1)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)利用等式性質(zhì)1解方程；2、理解移項(xiàng)的概念；3、學(xué)會(huì)移項(xiàng)．教學(xué)重點(diǎn)：利用等式性質(zhì)1解方程及移項(xiàng)法則；教學(xué)難點(diǎn)：利用等式性質(zhì)1來(lái)解釋方程的變形．教學(xué)方法：引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程：一、引入新課：1、上節(jié)課的想一想引入新課：等式和方程之間有什么區(qū)別和聯(lián)系？方程是等式，但必

2024-12-09 11:15

52解方程3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（3）教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷解方程基本思路是把“復(fù)雜”轉(zhuǎn)化為“簡(jiǎn)單”，把“新”轉(zhuǎn)化為“舊”的過(guò)程．進(jìn)一步理解并掌握如何去分母的解題方法．2．通過(guò)解方程時(shí)去分母過(guò)程，體會(huì)轉(zhuǎn)化思想．3．進(jìn)一步體會(huì)解方程方法的靈活多樣．培養(yǎng)解決不同問題的能力．4．培養(yǎng)學(xué)生自覺反思求解和自覺檢驗(yàn)方程的解是否正確的良好習(xí)慣，團(tuán)結(jié)合作的精神．教學(xué)重點(diǎn)：解方程時(shí)

2024-12-09 11:15

52解方程2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§（2）教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)分析具體問題中的數(shù)量關(guān)系，了解到解方程作為運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的需要．正確理解和使用乘法分配律和去括號(hào)法則解方程．2．領(lǐng)悟到解方程作為運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的組成部分．3．進(jìn)一步體會(huì)同一方程有多種解決方法及滲透整體化一的數(shù)學(xué)思想．4．培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，獨(dú)立思考，與合作交流的能力，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)來(lái)于實(shí)踐，服務(wù)

2024-12-09 00:59

解方程教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：解方程教學(xué)設(shè)計(jì) 解方程教學(xué)設(shè)計(jì) 焦村鎮(zhèn)辛莊小學(xué)尚旭東 教學(xué)內(nèi)容：第九冊(cè)教材57——58頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、2、3、知識(shí)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)如何利用方程來(lái)解應(yīng)用題。能力目標(biāo)：能比較熟練的解方程...

2025-10-19 15:12

解方程教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 《解方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 課標(biāo)分析：認(rèn)識(shí)等式和方程，理解等式的性質(zhì)和方程的解法。初步學(xué)會(huì)根據(jù)字母的取值求含有字母的式子的值，比較熟練地解答含有一個(gè)或兩個(gè)未知數(shù)的方程。感受用字母表示數(shù)和構(gòu)建方程在...

2024-12-03 05:55

解方程教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 《解方程》教學(xué)反思 今天，我們學(xué)習(xí)了《解方程》。課下對(duì)一名學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo)，不禁讓我多了一些思考，因?yàn)槲铱毂粴鈺灹?..... 我為什么會(huì)這么生氣呢？我想不外乎這幾點(diǎn)： ，她寫...

2024-12-03 04:22

解方程去括號(hào)與去分母-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、解方程9－3x=－5x+5知識(shí)回顧????523y?????ab312?????yx23???)53(x2、去括號(hào)②③①④156?yyx23?53??xab62??9553????xx解：移項(xiàng)得42??x合并同類項(xiàng)得2??

2024-11-24 13:26

運(yùn)用移項(xiàng)的方法解方程-免費(fèi)閱讀

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