【正文】 D. 在曲線運(yùn)動中，質(zhì)點(diǎn)位移的大小一定小于其路程解析：位移的大小為起始與終了位置的直線距離，而與運(yùn)動路徑無關(guān)。路徑是運(yùn)動軌跡的長度。路程為零，質(zhì)點(diǎn)肯定靜止。選項B正確。位移為零，在這段時間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)可以往返運(yùn)動回到初始位置，路程不為零，所以選項A正確。位移大小在非單向直線運(yùn)動中總小于路程，所以選項D正確。直線運(yùn)動包括單向直線運(yùn)動和在直線上的往返運(yùn)動，所以選項C錯誤。答案：A、B、D例3. 從高為5m處以某一初速度豎直向下拋出一個小球，在與地面相碰后彈起，上升到高為2m處被接住，則在這段過程中A. 小球的位移為3m，方向豎直向下，路程為7mB. 小球的位移為7m，方向豎直向上，路程為7mC. 小球的位移為3m，方向豎直向下，路程為3mD. 小球的位移為7m，方向豎直向上，路程為3m解析：本題考查基本知識在實際問題中的應(yīng)用。理解位移和路程概念，并按要求去確定它們。題中物體初、末位置高度差為3m，即位移大小，末位置在初位置下方，故位移方向豎直向下，總路程則為7m。答案：A練習(xí)1. 以下的計時數(shù)據(jù)指時間的是 （ ）A. 天津開往德州的625次列車于13h35min從天津發(fā)車B. 某人用15s跑完l00mC. 中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目19h開播D. 1997年7月1日零時中國對香港恢復(fù)行使主權(quán)2. 關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的位移和路程，下列說法中正確的是 （ ）A. 位移是矢量，位移的方向就是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的方向B. 路程是標(biāo)量，即位移的大小C. 質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動時，路程等于位移的大小D. 位移的大小不會比路程大3. 如圖所示，在時間軸上表示出下面的時間或時刻 （ ） A. 第4s內(nèi) B. 第5s末 C. 3s內(nèi) D. 第6s初4. 如圖所示，某物體沿兩個半徑為R的圓弧由A經(jīng)B到C。下列結(jié)論正確的是 （ ）A. 物體的位移等于4R，方向向東 B. 物體的位移等于2RC. 物體的路程等于4R，方向向東 D. 物體的路程等于2R5. 關(guān)于時刻和時間，下列說法正確的是 （ ）A. 時刻表示時間極短，時間表示時間較長B. 時刻對應(yīng)物體的位置，時間對應(yīng)物體的位移C. 作息時間表上的數(shù)字均表示時刻D. 1min只能分成60個時刻6. 第3s內(nèi)表示的是 s的時間，是從 s末到 s末，3s內(nèi)表示的是 。7. 一質(zhì)點(diǎn)繞半徑為R的圓圈運(yùn)動了一周，如圖所示，則其位移大小為 ，路程是 。若質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動了周，則其位移大小為 ，路程是 ，此運(yùn)動過程中最大的位移是 ，最大路程是 。8. 質(zhì)點(diǎn)沿一邊長為2m的正方形軌道運(yùn)動，每1s移動1m，初始位置在某邊的中點(diǎn)，如圖所示。分別求出下列各種情況下的路程和位移大小，并在圖上畫出各位移矢量。（1）從A點(diǎn)開始第2s末時；（2）從A 點(diǎn)開始第4s末時；（3）從A點(diǎn)開始第8s末時。9. 在一大廳里，天花板與地板之間相距8m，將一小球在距地面1m高處豎直向上拋出，運(yùn)動ls小球與天花板相碰，隨即豎直下落，最后靜止在地板上。（1）1s末小球的位移多大?方向如何?（2）拋出后的小球，最大位移是多大?方向如何?運(yùn)動路程共有多大?答案 1. B 2. D 3. 略 4. AD 5. BC 6. 第第3秒這段時間間隔 7. 0、2R 、R、2R、 8. 1）位移：X1＝m 路程：L1＝2m 2）位移：X2＝2m 路程：L2＝4m3）位移：X3＝0m 路程：L3＝8m 圖略9. 1）7m 豎直向上 2）7m 豎直向上 15m小結(jié)：（1）時刻是鐘表指示的一個讀數(shù)對應(yīng)的某一瞬間，對應(yīng)時間軸上的一個點(diǎn)，時間是兩個時刻之間的間隔，對應(yīng)時間軸上兩個時刻對應(yīng)點(diǎn)之間的距離。（2）路程：物體運(yùn)動軌跡的長度叫路程，其單位通常用米（m），另外還有千米（km）、厘米（cm）等。路程是標(biāo)量。（3）位移：位移是從物體運(yùn)動的起點(diǎn)指向運(yùn)動的終點(diǎn)的有向線段。位移是表示物體位置變化的物理量。位移的大小等于初、末位置間的直線距離；位移的方向由初位置指向末位置。通常用符號S表示。位移是矢量，它與物體具體運(yùn)動的路徑無關(guān)。其單位與路程的單位相同。注意：①位移與路程不是一回事。只有物體做單向直線運(yùn)動時，位移大小才等于路程；除此之外，兩者大小不會相等。②位移是矢量，路程是標(biāo)量，位移只與初末位置有關(guān)，與路徑無關(guān)，而路程與路徑有關(guān)。第三節(jié)：運(yùn)動快慢的描述──速度學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道速度是表示物體運(yùn)動快慢和方向的物理量2. 明確速度的計算公式、符號和單位，理解記憶速度是矢量。3. 理解平均速度和瞬時速度的概念，知道速率和速度的區(qū)別。重難點(diǎn)：1. 勻速直線運(yùn)動及速度的概念的理解；利用公式v=s/t的簡單計算。三、教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主思考，討論四、教學(xué)設(shè)計（一）新課導(dǎo)入在初中的時候我們學(xué)過，把物體通過路程與所用時間的比值叫做速度，但在前面一節(jié)中，我們知道路程并不能確切地描述物體位置的變化和運(yùn)動方向，因此，初中課本對速度的描述是不準(zhǔn)確的，現(xiàn)在我們重新定義，把物體通過路程與所用時間的比值叫做速率，路程是只有大小沒有方向的標(biāo)量，因此，速率也是標(biāo)量，只有大小，沒有方向。那么，我們究竟用什么物理量來描述 物體的運(yùn)動快慢呢？(二)新課內(nèi)容1．坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量物體沿直線運(yùn)動，并以這條直線為坐標(biāo)軸，這樣，物體的位置就可以用xx2來表示，物體的位移就可以通過坐標(biāo)的Δx=x2－x1來表示，Δx的大小表示位移的大小，Δx的正負(fù)表示位移的方向。2．速度 表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動 快慢 和 方向 的物理量。（1）定義：質(zhì)點(diǎn)的位移跟發(fā)生這段位移所用時間的 比值 。（2）定義式：v= s/t 。 （3）單位： m/s 、km/h 、 cm/s 等。（4）矢量性：速度的大小用公式計算，在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)物體位移的大小 在前面一節(jié)中我們學(xué)習(xí)了，位移能準(zhǔn)確地描述物體的位置變化和運(yùn)動方向，因此，在這里我們定義一個新的物理量——平均速度：用物體位移和產(chǎn)生這段位移的時間的比值成為平均速度。公式① 定義：表達(dá)式中所求得的速度，表示的只是物體在時間間隔內(nèi)的平均快慢程度，稱為平均速度。②平均速度只能粗略地描述運(yùn)動的快慢。③平均速度既有大小又有方向，是矢量，其方向與一段時間內(nèi)發(fā)生的位移方向相同。④平均速度必須明確是哪段時間或哪段位移上的平均速度，取不同的時間段或位移段平均速度一般是不同的。問題：百米運(yùn)動員，10s時間里跑完100m，那么他1s平均跑多少呢？回答：每秒平均跑10m。百米運(yùn)動員是否是在每秒內(nèi)都跑10m呢？答：否。 瞬時速度剛才已經(jīng)知道，平均速度表示的只是物體在時間間隔內(nèi)的平均快慢程度，并不能準(zhǔn)確的描述物體在每一時刻的速度情況，為了表示任意時刻的運(yùn)動快慢，我們引入一個新的物理量——瞬時速度?！緦嶒炋骄俊繄D132，順時在時間軸上表示為一點(diǎn)，而時間表示為時間軸上的一段距離，根據(jù)平均速度的定義，我們再把時間壓縮成某時刻的一個點(diǎn)，就可以得到順時速度的定義。①定義：物體在某時刻前后無窮短時間內(nèi)的平均速度，叫做瞬時速度。②瞬時速度和平均速度的關(guān)系：如果時間非常小時，就可以認(rèn)為平均速度表示的是物體在時刻的瞬時速度。③瞬時速度精確地描述了物體運(yùn)動的快慢。④初中學(xué)到的勻速直線運(yùn)動，就是瞬時速度保持不變的運(yùn)動。測量儀器：速度計（速度計所指的數(shù)值就是某時刻汽車的瞬時速率，隨著行駛的快慢而定）。五、小結(jié)、反思掌握某一物理量的最根本方法是緊扣定義，因此準(zhǔn)確把握各物理量的確切含義、區(qū)分是標(biāo)量還是矢量，是學(xué)習(xí)本節(jié)的關(guān)鍵。六、典例精講：例1：甲、乙兩地位于同一條直線上且相距60km，一輛汽車從甲地開往乙地，它以60km/h平均速度通過前一半路程，接下來用時45min通過后一半路程。那么它在全程的平均速度大小是多少？解：設(shè)全程的路程為2S，則km/h例2：一輛汽車沿直線運(yùn)動，先以15m/s的速度行駛了全程的，余下的路程以20m/s的速度行駛，則汽車從開始到行駛完全程的平均速度大小為多少？解：設(shè)全程的路程為2S，則七、課堂小測驗：（1~3題）．下列說法中正確的是（ ab ）a．做勻速直線運(yùn)動的物體，相等時間內(nèi)的位移相等b．做勻速直線運(yùn)動的物體，任一時刻的瞬時速度都相等c．任意時間內(nèi)的平均速度都相等的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動d．如果物體運(yùn)動的路程跟所需時間的比值是一個恒量，則此運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動．下面關(guān)于瞬時速度和平均速度的說法正確的是（a c ）a．若物體在某段時間內(nèi)每時刻的瞬時速度都等于零，則它在這段時間內(nèi)的平均速度一定等于零b．若物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于零，則它在這段時間內(nèi)任一時刻的瞬時速度一定等于零c．勻速直線運(yùn)動中任意一段時間內(nèi)的平均速度都等于它任一時刻的瞬時速度d．變速直線運(yùn)動中任意一段時間內(nèi)的平均速度一定不等于它某一時刻的瞬時速度．一輛汽車，開始以5m/s的速度勻速行駛了20m，后又以10m/s的速度行駛了20m，那么汽車在行駛40m的時間內(nèi)的平均速度是否正確？習(xí)題鞏固： 完成課后作業(yè) 第四節(jié)：用打點(diǎn)計時器測速度學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．了解兩種打點(diǎn)計時器的結(jié)構(gòu)和工作原理，學(xué)會安裝和使用。 2．理解根據(jù)紙帶測量速度的原理，學(xué)會粗略測量瞬時速度。 3．理解速度—時間圖象的意義，掌握描點(diǎn)法畫圖象的方法。重點(diǎn)：1．打點(diǎn)計時器的使用。2．由紙帶計算物體運(yùn)動的瞬時速度。3．畫物體的速度—時間圖象。難點(diǎn)：1．對紙帶數(shù)據(jù)的處理。2．圖象的畫法及對圖象理解。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]課程講解：一、電磁打點(diǎn)計時器電磁打點(diǎn)計時器為磁電式結(jié)構(gòu)，其構(gòu)造如圖2．9－1。當(dāng)線圈通以50赫的交流電時，線圈產(chǎn)生的交變磁場使振動片（由彈簧鋼制成）磁化，振動片的一端位于永久磁鐵的磁場中。由于振動片的磁極隨著電流方向的改變而不斷變化，其振動周期與線圈中的電流變化周期一致，即為0．02秒。 在永久磁