組成物質(zhì)的化學(xué)元素說(shuō)課稿-文庫(kù)吧
2025-07-21 16:28 本頁(yè)面
【正文】 化學(xué)的重要工具，因此元素的概念，元素符號(hào)是教學(xué)重點(diǎn)。 難點(diǎn)：元素的概念，元素符號(hào)的含義，元素周期表查取一些簡(jiǎn)單信息。 4．課程資源的開(kāi)發(fā)及有機(jī)整合： 通過(guò)實(shí)驗(yàn)（演示）教具： 元素符號(hào)卡片；多媒體課件，投影儀以及在網(wǎng)上查找元素周期表和門捷列夫的故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到教學(xué)目的。 二、 學(xué)法指導(dǎo) ：展示某奶粉的營(yíng)養(yǎng)成分表，以生活中常接觸的物質(zhì)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，一是學(xué)生有了初步的接觸，二是提高他們的興趣。結(jié)合此前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)，從微觀的角度對(duì)元素下一個(gè)比較確切的定義，從而把對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)。 ：九年級(jí)學(xué)生對(duì)于字母和字母組合并不陌生，短時(shí)間記住元素符號(hào)的問(wèn)題也不大，教師可采用多種方法讓學(xué)生記憶。關(guān)鍵是學(xué)生在應(yīng)用中容易和英語(yǔ)字母相混淆，出現(xiàn)讀錯(cuò)現(xiàn)象。元素符號(hào)的含義，學(xué)生較難理解，特別是元素符號(hào)含義的應(yīng)用，學(xué)生易出錯(cuò)，應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。元素周期表系統(tǒng)性很強(qiáng)，九年級(jí)學(xué)生理解有困難，不宜做深入引導(dǎo)，只能做淺顯的了解，能利用元素周期表查取一些簡(jiǎn)單的信息即可。 3．知識(shí)構(gòu)建的方法指導(dǎo)：本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)堅(jiān)持從易到難，通過(guò)探討循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)生去分析探究、去發(fā)現(xiàn)總結(jié)。使學(xué)生自始自終積極地參與身邊物質(zhì)的學(xué)習(xí)體系的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用多媒體展示教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法，并及時(shí)地對(duì)學(xué)生活動(dòng)的結(jié)果作出評(píng)價(jià)，讓學(xué)生及時(shí)了解自己在學(xué)習(xí)中的成敗得失，同時(shí)從學(xué)生活動(dòng)中得到反饋信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)雙邊活動(dòng)。 三、教學(xué)方法及手段： 本節(jié)課采用提出問(wèn)題、
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