電和磁教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-07-21 10:12 本頁面
【正文】 指南針的情況下，你能用什么辦法使指南針動起來？同學(xué)上講臺驗證。師：條形磁鐵有南北極嗎？你有辦法知道這個條形磁鐵的南北極嗎？學(xué)生回答并上臺驗證。并引出磁鐵的性質(zhì)。歸納：磁鐵的磁性能影響指南針，使它發(fā)生偏轉(zhuǎn)。剛才的小實驗是我們以前學(xué)習(xí)的磁現(xiàn)象。（板書：磁）1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實驗中，偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。就是這個發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門。奧斯特到底做了一個怎樣的實驗？他到底發(fā)現(xiàn)了什么呢？大家想知道嗎？我們也來做一做這個實驗好嗎？二、通電導(dǎo)線和指南針大家看老師手上的小燈泡，你能用手中的材料使小燈泡亮起來嗎？介紹所需的材料。請兩位學(xué)生到展示臺，其余小組進行組裝，教師巡視。請同學(xué)說一說電流在電路中是怎樣流動的。是什么使小燈泡亮起來的？（板書：電）介紹實驗方法：奧斯特就是在這樣的
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