磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-05-18 01:21 本頁(yè)面
【正文】 這也是學(xué)生在以后學(xué)習(xí)物理、研究物理問題中應(yīng)有的一種思想和觀點(diǎn)。 學(xué)情分析。 已有基礎(chǔ)：磁場(chǎng)的基本知識(shí)學(xué)生在初中學(xué)習(xí)中已經(jīng)有所接觸，他們?cè)谏钪袑?duì)磁現(xiàn)象的了解也有一定的基礎(chǔ)。學(xué)生也有過較多的小組合作經(jīng)驗(yàn)，在初中也做過很多次物理實(shí)驗(yàn)，具備一定的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。 思維障礙：對(duì)學(xué)生來說，電磁之間的相互作用還是很抽象的，雖然大部分學(xué)生可能知道電磁間存在著聯(lián)系，但還是不能用一個(gè)普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)去看待電磁之間的關(guān)系，也沒有一種自主的能力用物理的思想去推理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和理論的聯(lián)系。 認(rèn) 識(shí)特點(diǎn)：學(xué)生好奇心強(qiáng)，考慮到學(xué)生對(duì)磁場(chǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用是比較感興趣的，可以在課堂中通過實(shí)驗(yàn)和多媒體等手段來滿足學(xué)生渴望獲取新知識(shí)的請(qǐng)求。 ★ 教學(xué)目標(biāo) 3 知識(shí)與技能 (1)知道電流的磁效應(yīng)。 (2)知道磁場(chǎng)的基本特性。 (3)知道地球的磁場(chǎng)。 過程與方法 通過了解奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的過程，體會(huì)各種運(yùn)動(dòng)形式間存在相互聯(lián)系并相互轉(zhuǎn)化的思想，認(rèn)識(shí)猜想和假設(shè)在科學(xué)研究中的重要意義。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 (1)通過介紹我國(guó)古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對(duì)人類文明的影響，激發(fā)民族自豪感。 (2)通過關(guān)注與磁相關(guān) 的現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，了解物理學(xué)科和其他學(xué)科的聯(lián)系。 (3)通過介紹地磁場(chǎng)對(duì)生物的影響，領(lǐng)略自然界的奇妙，感悟生命的神奇。 ★教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：電流的磁效應(yīng)和磁場(chǎng)概念的形成。 難點(diǎn)：磁場(chǎng)概念的形成。 ★教學(xué)方法 類比法、實(shí)驗(yàn)法、比較法 ★教學(xué)用具： 蹄形磁鐵、小磁針、導(dǎo)線和開關(guān)、電源、鐵架臺(tái)、投影片，多媒體輔助教學(xué)設(shè)備 ★ 教學(xué)過程與教學(xué)資源設(shè)計(jì) （一）引入新課 教師：我國(guó)是世界上最早發(fā)現(xiàn)磁現(xiàn) 象的國(guó)家。早 在戰(zhàn)國(guó)末年就有磁鐵的記載。 我國(guó)古代的四大發(fā)明之一的指南針就是其中之一，指南針的發(fā)明為世界的航海業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)代生活中，利用磁場(chǎng)的 4 儀器或工具隨處可見，如我們的磁卡電話、電腦磁盤、
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