【正文】 漸漸驕縱放肆，在北上征討元軍途中，因喜峰關 關吏未能及時開門，他縱容士兵破門而入。 D．藍玉頗有將才，英勇殺敵，屢立戰(zhàn)功，但又矜功自伐，驕蹇橫暴，我行我素。太祖 多次不悅，藍玉最終被告謀反而遭滅族。 9． 斷 句 和 翻譯。（９分 ） （ 1）請用斜劃線 /給下列句子斷句。（ 3 分） 中山 、開平既沒數總大軍多立功太祖遇之厚玉浸驕蹇自恣多蓄莊奴乘勢暴橫 （ 2）把下列句子翻譯成現代漢語。（ 6 分） ① 納哈出酌酒酬玉，玉解衣衣之，曰： “請服此而飲。 ”（ 3 分） ② 在軍擅黜陟將校，進止自專，帝數譙讓。（ 3 分） 10. 閱讀下面的唐詩，然后回答問題（ 6分） 鵲橋仙 陸游 一竿風月，一蓑煙雨，家在釣臺西住。 賣魚生怕近城門，況肯到紅塵深處？ 潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去。 時人錯把比嚴光，我自是無名漁父。 漁 翁 柳宗元 漁翁 夜傍西 巖宿，曉汲清湘燃楚竹。 煙 銷 日出不見人， 欸 乃 一聲山水綠。 回看天際下中流，巖上無心云相逐。 （ 1） 陸游《鵲橋仙》中“漁父”的形象和柳宗元《漁翁》中的“漁翁”形象有什么相同之處？請簡要分析。（ 2分） （ 2） “ 潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去 ”與“ 煙 銷 日出不見人， 欸 乃 一聲山水綠 ”兩句都是寫漁父的生活，但表現手法不同，試作分析。（ 4分） 11． 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選 3 題，多選則按前 3 題計分）（ 6 分） （ 1）吾嘗終日而思矣， ； 吾嘗跂而望矣， 。 （《荀子勸學》） （ 2）錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 ， 。 （《李商隱《錦瑟》） （ 3）“夫戰(zhàn)，勇氣也。 ，再而衰，三而竭。 ，故克之，夫大國，難 測也，懼有伏焉?！? （《左傳曹劌論戰(zhàn)》） （ 4）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。 ___________， ____________。 （蘇軾《赤壁賦》） 三、本大題 4 小題，共 18 分。 閱讀下面的文字，完成 1215 小題。 拯救世界上最美的語言 朱競 從歷史來看，在過去的一百年中，漢語和漢語寫作飽經磨難，作家白先勇總結現代漢語的命運時說：“百年中文，內憂外患?！逼渫猓形鞣秸Z言的沖擊，現代漢語嚴重歐化；其內，則是母語的自信心和自覺意識不斷衰微，中文成為追逐現代化過程中不斷遭到修葺的對象。沒有一種語言像中文那樣，在這一百多年來經歷了如此重大的變革。從晚清效仿日本明治維新的“言文一致”運動開始，漢語經歷了“五四”白話文運動，推行世界語、漢字的拉丁化、語言大眾 化和解放后的繁體字簡化方案， 80 年代的電腦化挑戰(zhàn)等。面對民族性生存危機和現代化召喚，渴望融入世界的中國知識分子甚至喊出了“漢字不滅，中國必亡”的過激口號。作家王蒙也曾呼吁全球華人保衛(wèi)漢語，展開一場保衛(wèi)戰(zhàn)。王蒙先生針對的主要是由于英語、拉丁文在國內的普遍使用，使得中華母語遭受到前所未有的傷害。這是出現了漢語危機的事實。 現在看來，危機已不僅僅來自外語的威脅，禍起蕭墻更讓人憂心忡忡。我們自身的放縱和茍且是一種妥協，甚至是一種投降，使得漢語文化的被顛覆來得更直接、更容易。 很多作家對漢語也不夠尊重，作品中 充滿著一些污穢、暴力的語言，傳播著沒有道德的內容，對青少年的成長有著極大的危害性，損害了漢語寫作的尊嚴，也就失去了文學本身的價值和意義。當代中國作家?guī)缀醵甲咴谝粋€介乎“歐化”的中文與被中文化的帶翻譯腔的“西文”之間的“中間道路”上。創(chuàng)作界如此，而批評和理論界也難以超拔。一百多年來，我們學術話語“西化”色彩濃重，從概念、范疇到理論命題，都很少使用傳統(tǒng)古典文論的東西，出現了“失語”的癥狀。出現了“失語”，還有一個原因，我們不能回避，那就是“文革”語言的影響，“大批判語言”、“樣板語言”形成了千篇一律的套話，新時 期以來，許多作家為抵抗這種模式化語言的束縛，主動選擇了“西化”的表達方式，從而加速了漢語傳統(tǒng)的斷裂。 在歷史與現實、“內憂”與“外患”的多重夾擊中。漢語如何延續(xù)其傳統(tǒng)的血脈，創(chuàng)造新的輝煌，這是擺在當代中國人面前的一個急迫的問題。我們能否意識到漢語“是世界上最美麗的語言”？每個人都有責任保護那曾經被莊子、屈原、李白、杜甫、蘇軾、曹雪芹、魯迅驕傲地向世界展示過的，延續(xù)著幾千年中華文化命脈的，最切近我們心靈的母語呢？ 漢語危機還來自“全民學英語”熱潮的沖擊。一位學者曾經作過一項統(tǒng)計，在“社會?文化”網點下 的 120 多個討論本國文化的小組中，放棄本國文字而使用英文的國家中以中國為最大。一個以對外漢語教學及漢語研究為主要內容的聯網討論組，本來應該是使用漢語的好場所，然而多年來也一直是以英語為工作語言。就連中國人之間的網絡通信，也為方便安全而使用英文。 漢語危機不僅僅來自“全民學英語”熱潮的沖擊，網絡語言向現實生活的滲透也為原因之一。一位語言學家曾對網絡語言發(fā)難，稱網絡語言對漢語是一種污染。一位高級教師曾說，有些同學在作文里時常地冒出個網絡上的詞語，一些年紀大的老師根本搞不清是什么意思?！皩Υ巳舨患右砸龑В瑢W生 極有可能養(yǎng)成不規(guī)范使用語言文字的壞習慣?！? 有一條讓人非常難忘的新聞的題目是：《半數以上的中國人能用普通話交流》。我的理解是，漢語交流的障礙率是 50%左右。這意味著漢語的魅力和公信力都遭到了破壞，這種破壞是如此的隱蔽，以至于人們會為“半數以上的中國人能用普通話交流”感到高興和自豪。 發(fā)人深思的是，目前，當漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時，全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。世界上有 100 多的國家的 2300 余所大學開設漢語課程，學習漢語的外國人達 3000 萬，漢語成為學習人數增長最快的外語。 縱然“漢語熱”熱遍全球，縱 然我們的后代都能說一口標準的英語，但在漢語的故鄉(xiāng)，在我們每一個中國人身邊，倘若“漢語危機”的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？ （選自《漢語的危機》，有改動） ，下列不屬于“漢語危機”的事實的兩項是 （ ）（ ） （ 6 分） 、拉丁文在國內的普遍使用，使得中華母語遭受到前所未有的傷害。 “漢語熱”卻在持續(xù)升溫，學習漢語的外國人達 3000 萬。 “西化”的表達方式，出現“失語”的癥狀。 ，解放后推行繁體字簡化方案。 ：《半數以上的中國人能用普通話交流》。 ，下列措施中