幼兒園教學(xué)常規(guī)細則-文庫吧
2025-07-21 07:13 本頁面
【正文】 ，教學(xué)計劃要包括學(xué)生基本情況、學(xué)生基本知識、基本技能掌握情況及能力素質(zhì)的簡要分析，本學(xué)期的教學(xué)要求、重難點、方法措施、教學(xué)時數(shù)和時間的具體安排。（2）、備課。精心設(shè)計內(nèi)容全面、具體、切實的教案，不照搬教輔資料或以往的教案。幼兒園全年教育活動時間為40周，每學(xué)期均按20周計算，每周安排教育活動20課時。大、中、小班均背語言、數(shù)學(xué)、綜合教案。備課時數(shù)都按每周教育活動課時計數(shù)。備課環(huán)節(jié)：教學(xué)內(nèi)容；目標要求；重點、難點；教具準備；教學(xué)過程；課后反思；綜合課（社會、美工、音樂、體育）按一定完整的內(nèi)容備課。（注：教學(xué)內(nèi)容可選教材上的，也可選課外的）（3）、尊重幼兒好奇、好問、好動的天性。選擇符合幼兒可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，以游戲的方式開展豐富多彩的教學(xué)活動，嚴禁小學(xué)化傾向。（4）、做好充分的教學(xué)準備。包括計劃安排、場地選擇、材料準備等，應(yīng)于前一天準備好，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)?；顒忧疤嵝延變菏帐巴婢?、入廁。做好教育活動的身心準備。創(chuàng)設(shè)和教學(xué)相適應(yīng)的物質(zhì)和人文環(huán)境，促使幼兒在操作材料和環(huán)境的互動中活動認知和經(jīng)驗。室內(nèi)地面清潔無異物，室外環(huán)境安靜無干擾；按活動要求擺好座位，光線充足，空氣新鮮；注意經(jīng)常交換幼兒座位。（5）教學(xué)形式宜集體、小組、個別活動相結(jié)合，關(guān)注幼兒個體差異，充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性和學(xué)習(xí)梯度。及時反饋、調(diào)試教學(xué)行為，使之適宜有效，努力使每個幼兒都有獲得滿足和成功的機會。（6）、注重活動過程中幼兒的 情感體驗，注重習(xí)慣養(yǎng)成。充分賞識，肯定幼兒的自主活動，鼓勵幼兒大膽探索、自主表現(xiàn)。在支持性的學(xué)習(xí)氛圍中，自信地參加學(xué)習(xí)活動。保證教育質(zhì)量（1）、要根據(jù)各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內(nèi)容。（2）、教育計劃：根據(jù)各年齡班培養(yǎng)目標，選擇教育內(nèi)容，定出切實可行的學(xué)期教育計劃，計劃能提現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系。（3）、教育內(nèi)容：具有科學(xué)性、教育性、廣泛性和啟蒙性，教給幼兒的知識概念準確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機結(jié)合、互相滲透，注重發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感與習(xí)慣的培養(yǎng)。（4）、教育目的：教育目的明確、具體、切合交易任務(wù)和本班幼兒的實際水平，以循序漸進為原則，既有知識傳授，又要中師興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；既要統(tǒng)一要求，又要注意幼兒個體差異，為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件。研究有效的活動形式和方法，不強求一律。（5）、教育方法：能正確、全面的貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，有創(chuàng)造性。要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo)。能以幼兒為主體面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性。（6）、要注
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1