小學(xué)音樂課件：《美麗的家鄉(xiāng)》-文庫(kù)吧
2025-07-21 07:09 本頁(yè)面
【正文】 喜歡我們的家鄉(xiāng)？我們的家鄉(xiāng)都有什么？ 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生初步了解這個(gè)課的主題，暢所欲言談?wù)剬?duì)家鄉(xiāng)的了解。 【講授】《美麗的家鄉(xiāng)》 (三)學(xué)習(xí)歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》 設(shè)計(jì)意圖：通過初聽歌曲,使學(xué)生對(duì)歌曲有初步的理解,并感受歌曲的情緒。 師：今天老師給大家?guī)砹艘皇追浅：寐牭纳贁?shù)民族歌曲,他們的家鄉(xiāng)非常美麗。歌曲表達(dá)了人們熱愛家鄉(xiāng),贊美家鄉(xiāng)的真摯情感。請(qǐng)你來感受一下,體會(huì)一下歌曲的情緒。試著說一說是哪個(gè)少數(shù)民族的歌曲? 播放歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》(帶有達(dá)斡爾族圖片的課件) 生：欣賞歌曲,通過歌詞提示,判斷出歌曲是一首達(dá)斡爾族民歌。 師：我們簡(jiǎn)單了解一下達(dá)斡爾族的風(fēng)土人情。說一說他們居住在哪里?以什么為生?以呼號(hào)為節(jié)奏,多由女子表演的民間歌舞形式叫什么名字? ?。ň幼≡诤邶埥卑?以捕魚和打獵為生,以呼號(hào)為節(jié)奏,多由女子表演的民間歌舞形式叫“魯日該勒”。） 設(shè)計(jì)意圖：歌曲延伸，大致了解 設(shè)計(jì)意圖：通過再次聆聽,使學(xué)生能夠分辨出歌曲的段落構(gòu)成。 師：再次播放歌曲,說一說兩個(gè)樂段的演唱形式有什么不同?(第一樂段齊唱,第二樂段合唱) 生：再次欣賞歌曲,回答問題。 第一樂段：齊唱。第二樂段：合唱(出示課件) 設(shè)計(jì)意圖：通過聽唱法,完成第一樂段的學(xué)習(xí),提升學(xué)生的聽唱水平。 (1)學(xué)習(xí)第一段的前兩樂句 ?。翰シ鸥枨谝粯范巍? ?。涸俅尾シ?
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