作文開頭和結尾(七年級下)一-文庫吧
2025-07-21 01:43 本頁面
【正文】 我對老師總是很敬佩，他們在自己的崗位上，用自己的心血培養(yǎng)著下一代。而在教過我的中學老師中，數(shù)學老師陳文忠是我尤其敬佩的一個， 特別是他那雙藏在黑邊近視鏡后面的嚴厲、敏銳，有時又顯得溫和的眼睛，更讓人難以忘懷。 ——《 老師的眼睛 》 我與父親不相見已二年多了， 我最不能忘記的是他的背影。 ——《 背影 》 老師高興地拿著一張證書給我，此時我知道我成功了。老師給我豎起了大拇指。我拿著證書，欣喜地流下高興的淚水， 我為自己豎起了大拇指。 《 為自己豎起大拇指 》 時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首， 成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。 《 成長的腳印 》 二、引用法，突出主題 開頭引用警句、名言、詩句、歌詞或俗語、諺語、對聯(lián)、典故等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。 ? “月朦朧 ， 鳥朦朧 ， 簾卷海棠紅 。 ”每當我吟誦這句詩 ， 心中便有說不出的陶醉 。 心也朦朧 ， 眼也朦朧 ，眼前真的展現(xiàn)出一幅畫來 。 ? 引用詩歌 ， 便于敘事抒情 。 ? “請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下 ……” 每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就好像遇見多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。 《 歌聲與微笑 》 ? 著名科學家愛迪生說： “ 自信是成功的第一秘訣。 ” 是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功 。 《 擁有自己方能成功 》 ? 引用歌詞 ，以引出下文 ? 議論文則常引用名人名言以增強論證效果，突出主題 楊萬里寫過 “ 映日荷花別樣紅 ”的六月西湖，蘇軾寫過 “ 湖光瀲滟，山色空蒙 ” 的雨中西湖，可是他們也許不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。 《 雪中西湖 》 “上有天堂，下有蘇杭。 ” 今年暑假，我終于來到了這座美麗的城市 ——杭州。 《 西湖覽勝 》 三、巧用修辭 展示風采 開篇使用修辭，以引起讀者對所要面對的事物或觀點的興趣，使文章發(fā)端新穎，極富吸引力。 ? 假如我是小鳥 ， 我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗 ， 我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河 ， 那雪域高原便成為我記憶中的烙??；假如 …… 無論我是什么 ， 無論我以什么方式存在 ， 我可以忘記周圍的一切 ，
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