七年級語文農(nóng)夫和蛇-文庫吧
2025-07-20 13:02 本頁面
【正文】 有幻想。 2. 在惡人面前，你的“和解”（示弱）舉動，可能反而助長他的囂張氣焰。 3. 要看穿似乎頭頭是道的歪理背后的本質(zhì)。 4. 向比你強大的敵人求和是不明智的。 “我一見到那被你用斧子劈開的石頭，就對你沒有好感，同樣，你一見到你兒子的墳?zāi)梗蜁肫饘ξ业某鸷?，難道不是這樣嗎？”這一段是蛇不和解的理由，請討論：這個理由對嗎？它說明了什么 ? 不對，這是蛇的歪理。 首先，是前提錯了：是蛇先施惡于人，才有了人的報復(fù)； 第二，仇恨的深淺不一樣，蛇傷人致死后果嚴(yán)重，農(nóng)夫劈蛇未遂，后果輕微。 現(xiàn)在受害的一方主動和解，施害一方應(yīng)該“感激”才是施害一方拒絕和解，正說明他本性兇殘惡毒，并且自以為強大，能壓倒對方。 農(nóng)夫和蛇（二） 合作探究： 兩則寓言有什么相同點和不同點？ 相同點： A、寓意方面：都表現(xiàn)出蛇是不可輕饒的罪惡動物，從而揭示出對惡人不要抱有幻想 要提高警惕。 B、語言方面：都是先敘述故事，然后在文章最后點明寓意。 不同點： A、敘事方面：第一篇表現(xiàn)在形式上，有一定的故事情節(jié)，第二篇是以對話的方式。 B、寫法方面：都是運用對比的寫作方式，但是第二篇在點名寓意時具有一定的詩意。 學(xué)習(xí)探究： 1. 你是如何看待農(nóng)夫和蛇的，談?wù)勛约旱目捶ā? 農(nóng)夫：善良，不分善惡。 蛇：兇殘，忘恩負(fù)義。 2. 你是如何理解農(nóng)夫臨終時所說的教訓(xùn)的？ 對惡人要堅決斗爭，不要憐憫他。 一、謹(jǐn)記寓言 學(xué)會做人 面對此種情況你該怎么做？ 1．面對壞同學(xué)敲詐你的零用錢。 2．面對大街上不時遇到的乞丐 二、奇思妙想 故事新編 大膽想象以農(nóng)夫和蛇為主角編一則 《 新農(nóng)夫和蛇 》 的故事 課外延伸 這則寓言也告訴我們：人世間，善人有善人的道德準(zhǔn)則，惡人有惡人的處世哲學(xué)，正所謂“高尚是高尚者的墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證”，寬容和懦弱只會助長本性兇狠殘忍的惡人的氣焰，我們要時時學(xué)會洞穿惡人的處事邏輯，善于用勇敢和智慧同一切邪惡斗爭，來保護我們的人身安全，維護我們的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益。 農(nóng)夫和蛇 測評題： 1. 給下列字注音： 凍僵（ ） ?。? ）冬 憐憫（ ） 劈（ ）開 2. 下列詞語沒有錯別字的一項是 ：（ ） A. 憐閔 殘忍 隆冬 B. 砍柴 版斧 放棄 C. 蘇醒 尹索 守候 D. 糾纏 劈開 仇恨 3. 《 農(nóng)夫和蛇 》 選自 ， 相傳伊索是公元前 6世紀(jì) 人，善于講動物故事。 4. 寓言是以 或 的故事為內(nèi)容的文學(xué)形式。篇幅大多簡短，主人公可以是人，可以是擬人化的 或 。在創(chuàng)作上常運用 和 等表現(xiàn)手法。寓言最突出的特點是以比喻性的故事寄寓意味深長的 。 jiāng l243。ng mǐn pǐ D 《 伊索寓言 》 希臘 勸喻性 諷刺性 生物 非生物 夸張 擬人 哲理 作業(yè)： 完成課后“閱讀練習(xí) .探究”中第二、三題。 農(nóng)夫和蛇 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 吧 ,明天醒了咱再叫你 ,你這段時間太累了 ,要好好休息休息丶 咱不累丶 雁春秋搖頭道： 之前服了壹位前輩給咱の壹枚丹藥 ,咱現(xiàn)在恢復(fù)の很快呢丶 前輩給你の丹藥 ?哪位前輩 ?雁落雪有些意外丶雁春秋道： 這回咱能夠活著回來 ,也是因為偶遇了這位前輩 ,他幫咱滅了狼王送咱回來の丶 她將之前和雁家長老說の過程 ,大概の又和雁落雪說了壹遍丶 你是說人亭大魔神 ?雁落雪聽完之后 ,也是十分吃驚 ,人亭大魔神 ,為何會幫你 ?他不會有什么陰謀吧 ?怎么表姐你也這樣猜測 ,不會の ,前輩很好の丶 雁春秋道丶雁落雪嘆道： 人心巨測呀 ,小秋你壹定要小心 ,咱們雁家已經(jīng)如此式微了 ,可經(jīng)不起什么風(fēng)浪了丶 咱知道の ,咱并沒有和他說不死仙術(shù)の事情 ,
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