高一數(shù)學(xué)分類計數(shù)原理-文庫吧
2024-10-22 21:10 本頁面
【正文】 數(shù)原理 教學(xué)流程 引入課題 分類加法計數(shù)原理 提出問題 發(fā)現(xiàn)新知 知識應(yīng)用 一般歸納 分步乘法計數(shù)原理 提出問題 發(fā)現(xiàn)新知 知識應(yīng)用 一般歸納 綜合應(yīng)用 鞏固練習(xí) 課堂小結(jié) 課外作業(yè) 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 教學(xué)程序 引入課題 ① 從 我們班上推選出兩名同學(xué)擔(dān)任班長 ， 有多少種不同的選法 ？ ② 把我們的同學(xué)排成一排 ， 共有多少種不同的排法 ？ 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 教學(xué)程序 分類加法計數(shù)原理 問題 ： 用一個大寫的英文字母或一個阿拉伯?dāng)?shù)字給教室里的座位編號 ， 總共能夠編出多少種不同的號碼 ？ 問題 ： 從甲地到乙地 ， 可以乘火車 ， 也可以乘汽車 .如果一天中火車有 3班 ， 汽車有 2班 .那么一天中 ， 乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法 ？ 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 教學(xué)程序 分類加法計數(shù)原理 問題 ： 用一個大寫的英文字母或一個阿拉伯?dāng)?shù)字給教室里的座位編號 ， 總共能夠編出多少種不同的號碼 ？ 問題 ： 從甲地到乙地 ， 可以乘火車 ， 也可以乘汽車 .如果一天中火車有 3班 ， 汽車有 2班 .那么一天中 ， 乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法 ？ 探究： 你能說說以上兩個問題的特征嗎 ？ 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 教學(xué)程序 分類加法計數(shù)原理 完成一件事有兩類不同方案 ， 在第 1類方案中有 種不同的方法 ， 在第 2類方案中有 種不同的方法 . 那么完成這件事共有 種不同的方法 . m nnmN ??分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 教學(xué)程序 分類加法計數(shù)原理 問題 ：在填寫高考志愿表時，一名高中畢業(yè)生了解到， A,B兩所大學(xué)各有一些自己感興趣的強項專業(yè)，具體情況如下： A大學(xué) B大學(xué) 化學(xué) 會計學(xué) 醫(yī)學(xué) 信息技術(shù)學(xué) 物理學(xué) 法學(xué) 工程學(xué) 那么，這名同學(xué)可能的專業(yè)選擇共有多少種？
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