《游子吟》-教案教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-07-21 00:33 本頁面
【正文】 生觀察人物的神態(tài)、動作等，想像人物的語言、心理等；然后組織學(xué)生進行交流。） 生1：我仿佛看見在微弱的燈光下，孟郊的母親一針一線地縫著，不時地用手理了理額前的白發(fā)，她想；這次郊兒出遠(yuǎn)門不知什么時候才能回來，我要把衣服縫結(jié)實些。 生2：母親密密地縫著，也許是年紀(jì)大了，眼睛花了吧，只見她瞇起眼睛看那針腳，她心里想：明天郊兒要出遠(yuǎn)門了，我要把衣服縫牢固些。 生3：在微弱的燭光下，孟郊的母親深情地縫著，也許她縫了很久，太累了，瞧，她不時地放下針線，揉揉眼睛，再用拳頭捶捶自己的后背，她對身旁讀書的孟郊說：“郊兒呀！出門在外，你要學(xué)會照顧自己。” …… 師：是??！真是兒行千里母擔(dān)憂啊？一針一線都凝聚著母親的深情，因為你們都感受到過這樣的母愛，所以你們的想象真是太好了！這也是深深印在孟郊心里的一幅畫面。請同學(xué)們打開課本翻到79頁，今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)《游子吟》這首詩，一起感受母愛的偉大…… 二、初讀尋疑，理解背景 1．初讀詩題，有什么不懂的提出來。 2．出示注解，解釋詩題。 3．介紹詩人和寫詩的背景。 多媒體出示：孟郊，唐朝著名詩人，很小的時候就失去了父親，與自己的母親相依為命。他從小刻苦讀書，但多次考試落榜，直到四十多才中進士。這首詩是孟郊中進士后，為感激母親的
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