【總結(jié)】1 《游子吟》教學設計資料 [教學目標] 1、有感情地朗誦古詩。 2、掌握意恐、三春暉等詞義，理解詩的意境。 3、體會詩人的思想感情，培養(yǎng)學生愛母、敬母的情感。 [教學重點]用自己的話...
2025-08-06 15:53
【總結(jié)】《游子吟》德育滲透教學設計 《游子吟》德育滲透教學設計1 教學目的： 1、學習《游子吟》，了解詩意。 2、理解《游子吟》一詩所表達的情感。 3、朗讀、背誦、默寫《游子...
2025-11-27 01:07
【總結(jié)】1 ?游子吟?教學設計資料 [教學目標] 1、有感情地朗誦古詩。 2、掌握意恐、三春暉等詞義，理解詩的意境。 3、體會詩人的思想感情，培養(yǎng)學生愛母、敬母的情感。 [教學重點]用自己的話...
2025-09-14 04:44
【總結(jié)】30、游子吟北碚區(qū)狀元小學楊順利設計理念：這首詩以一個極為平常而又十分典型的生活細節(jié)，揭示了偉大的母愛。這一平常而又有骨肉親情的生活場景，是我們每個人都有的經(jīng)歷。在識字、朗讀、理解等各個教學環(huán)節(jié)里，充分發(fā)揮學生的主體性，利用古詩精練的語言，讓學生美美地朗讀、背誦，結(jié)合課文內(nèi)容和自己實際感受偉大的母愛。教學目標：1、借助拼音認
2025-11-15 16:30
【總結(jié)】第一篇：游子吟古詩朗誦稿 游子吟這首詩主要寫一位無私的母親對兒子的愛。慈母的手在穿針引線，為將出門的兒子縫補身上的衣服。臨行時她又縫了縫，密密麻麻，結(jié)結(jié)實實，只怕兒子遲遲不能歸來，在外鄉(xiāng)沒有人為他縫...
2025-10-20 05:17
【總結(jié)】游子吟幼兒園教案 游子吟幼兒園教案1 活動目標： 《游子吟》，并能隨音樂誦讀表演。 。 、繪畫，激發(fā)幼兒感情從而懂得感恩父母。 活動準備...
2025-11-28 00:52
【總結(jié)】1小學語文西師版教材第三冊30、游子吟教學目標：1、學會本課7個生字，會寫“游、密、臨、歸、遲并初步感受撇在不同字中的寫法”。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、從詩中受到啟發(fā)，感受母親的愛，學習關(guān)心自己的母親。教學重點：學習生字，朗讀并背誦古詩，感受母親對兒女的關(guān)愛。教學準備：生字卡片(學生用)、課件
2025-11-13 02:31
【總結(jié)】唐詩游子吟教學反思（5篇）第一篇：唐詩游子吟教學反思《游子吟》這首詩是我國唐代詩人孟郊所作。它刻畫了一位為外出的兒子精心縫織衣服的慈母形象。語言質(zhì)樸簡潔，然而內(nèi)蘊深情，下面給大家分享游子吟的教學反思，一起來看看吧！游子吟教學反思1我國自古就有詩歌合樂的傳統(tǒng)，讓古詩詞歌曲成為孩子們的“新學堂歌”，讓孩子們更快樂地親近、學習和傳承我們祖先的經(jīng)典文化
2025-03-18 12:59
【總結(jié)】借助拼音自讀詩歌，初步了解這首詩。作者：孟郊【孟郊】（751～814）唐代詩人。字東野，湖州武康（今浙江德清縣）人。早年生活貧困，曾漫游湖北、湖南、廣西等地，屢試不第。46歲始登進士第，貞元十七年（801）始作溧陽尉。元和初年河南尹鄭余慶奏為河南水陸轉(zhuǎn)運從事，試協(xié)律郎，定居洛陽。64歲時貧病而死。孟郊以短
2025-12-02 08:45
【總結(jié)】游子吟教學反思（小編整理）第一篇：游子吟教學反思《游子吟》教學反思西師版語文二年級上冊《游子吟》是一首描寫母子之間濃濃親情、贊美偉大母愛的古詩、是能夠讓學生充分領略詩詞語言美和意境美的經(jīng)典詩篇。對于從小受到溺愛、關(guān)心體貼父母的意識較為薄弱的現(xiàn)代小學生來說，該詩又是一首對他們進行感恩教育的最好教材。在教這首詩歌之前，我的內(nèi)心是忐忑的，畢竟
2025-03-18 03:37
【總結(jié)】第一篇：小學音樂《游子吟》說課稿 提起母親，誰都會油然而生出一種深深地敬仰之情。母親的愛是那么偉大，那么偉大，那么無私。下面是小編為你整理的小學音樂《游子吟》說課稿，歡迎閱讀。 一、說教材 教學...
2025-10-26 22:42
【總結(jié)】第三十課：游子吟設計理念這首詩以一個極為平常而又十分典型的生活細節(jié)，揭示了偉大的母愛。這一平常而又有骨肉親情的生活場景，是我們每個人都有的經(jīng)歷。在識字、朗讀、理解等各個教學環(huán)節(jié)里，充分發(fā)揮學生的主體性，利用古詩精練的語言，讓學生美美地朗讀、背誦，結(jié)合課文內(nèi)容和自己實際感受偉大的母愛。教學目標1借助拼音認識7個生字，會寫6個字。交流
2025-12-04 11:51
【總結(jié)】經(jīng)典誦讀《游子吟》教學反思[精選]第一篇：經(jīng)典誦讀《游子吟》教學反思[精選]繁華落盡見真淳——經(jīng)典誦讀《游子吟》教學反思李欣人們似乎總是喜歡看見繁華，遇見繁華。新課程改革以來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)語文課可謂是百花齊放，精彩紛呈。在繁華和熱鬧中我們也慢慢發(fā)現(xiàn)語文課的語文味漸漸淡了，語文課有時變成了創(chuàng)新思維課，有時化成科學實踐課，還有的
2025-03-18 06:07
【總結(jié)】《游子吟》教學例談-教學教案[★]第一篇：《游子吟》教學例談-教學教案片段一：創(chuàng)設情境，引發(fā)情感體驗師：唐朝有一位詩人，名叫孟郊，他一生窘困潦倒，直到五十歲時才得到了一個溧陽縣尉的卑微之職。他要接母親來溧陽，以盡孝心。此時，孟郊眼前浮現(xiàn)出母親關(guān)愛自己的一幕又一幕，并寫下了一首千百年來膾炙人口的詩歌《游子吟》。（進入網(wǎng)絡學習近平臺“指導
2025-03-17 21:56
【總結(jié)】《游子吟》讀后感3篇 《游子吟》，這首詩你去細細品味就會被感動，尤其是：臨行密密縫，意恐遲遲歸。在這句詩里面，可以看出，母親告訴多么的愛自己的孩子，但又要很久才能見到自己的孩子，接下來是小編帶來的《...
2025-11-24 02:45
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