一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地一》公開(kāi)課教案-文庫(kù)吧
2025-07-21 00:29 本頁(yè)面
【正文】 師：看看你們誰(shuí)讀的詞，音準(zhǔn)而且有感情。４、課堂活動(dòng)：師：關(guān)于春天的詞語(yǔ)你還會(huì)說(shuō)什么？５、鞏固生字：師：“萬(wàn)、顏、百、歡”它們還可以組成什么詞呢？二、完成“我會(huì)寫(xiě)”１、鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)現(xiàn)做題的方法：師：認(rèn)真想一想，拿到這種類(lèi)型的題目時(shí)，你會(huì)怎樣做？（從哪里開(kāi)始入手，要注意哪些地方呢？）（先拼讀音節(jié)，看看要寫(xiě)的是什么句子；再想想寫(xiě)的字是由那些筆畫(huà)構(gòu)成的；這些筆畫(huà)（字）在田字格中的位置；最后句子末尾的句號(hào)一定不能丟。）２、師生共寫(xiě)第一句話：師：我們一起來(lái)寫(xiě)第一句話，好嗎？（引導(dǎo)生按上面講的方法完成。）３、生獨(dú)立完成第２句話，師巡視：師：自身做（寫(xiě)）第２句，有問(wèn)題嗎？４、齊讀２個(gè)句子：師：一邊讀一邊檢查，看看自身寫(xiě)對(duì)了嗎？５、同桌互相檢查、讀句子：師：同桌互當(dāng)小老師，一邊聽(tīng)他讀句子，一邊幫他再檢查一遍。一定要當(dāng)一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小老師哦！三、完成“讀讀背背”１、生自由讀課文，提出鞏固讀書(shū)要求：師：題目要求是什么？（“讀讀背背”）。要想背誦下來(lái)之前必需要能做到熟讀，對(duì)嗎？還記得讀書(shū)有哪些要求嗎？２、齊讀：一起來(lái)讀吧?。?、同桌互讀：師：同桌互讀，用自身喜歡的方式鼓勵(lì)他。４、指名匯報(bào)：師：誰(shuí)想來(lái)讀給大家聽(tīng)？５、提問(wèn)：這篇小短文寫(xiě)的是什么？６、競(jìng)賽背誦：⑴師：挑戰(zhàn)自身的記憶力，看誰(shuí)先能背出來(lái)，看誰(shuí)能進(jìn)入“挑戰(zhàn)記憶十佳”。⑵小組競(jìng)賽。⑶齊讀。第三課時(shí)口語(yǔ)交際、展示臺(tái)一、交流預(yù)習(xí)，開(kāi)課入題１、同學(xué)出示自身的預(yù)習(xí)效果（實(shí)物、畫(huà)……）。師：你找到春天了嗎？快拿出來(lái)吧?。?、同學(xué)（同桌）交流“找到的春天”；師：和你的同桌交流一下你找到的春天吧！３、指名匯報(bào)：師：誰(shuí)想和大家說(shuō)說(shuō)你找到的春天呢？二、由“我會(huì)唱”繼續(xù)交流“春天在哪里”１、從歌曲《嘀哩嘀哩》入手，激發(fā)興趣：師：愿意和我一起唱嗎？２、現(xiàn)場(chǎng)交流、繪畫(huà)：師：春天都有什么?。浚ù穑?，用你手中神奇的畫(huà)筆描繪春天吧！一會(huì)和大家交流吧！
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