【正文】 happy才能和整個(gè)句子的意思保持一致?！　he radio says it will be _____ (rain) this afternoon. You’d better take your raincoat.　　〔解析〕易錯(cuò)用raining。出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是認(rèn)為be后面用現(xiàn)在分詞構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，在此句中用派生詞rainy和be連用構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)表示“下雨的天氣”。中考總復(fù)習(xí)二　 名詞、代詞和冠詞名詞知識(shí)一、中考要求：　　中考關(guān)于名詞的考查要求是：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的用法；可數(shù)名詞的單、復(fù)數(shù)形式；名詞所有格的用法。重點(diǎn)考查名詞的復(fù)數(shù)形式和名詞所有格。同學(xué)們一定要掌握名詞的單、復(fù)數(shù)形式的變化規(guī)則和名詞所有格的用法。二、知識(shí)要點(diǎn)：1. 可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞：　　英語的名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。表示可以計(jì)數(shù)的事物的名詞叫可數(shù)名詞，一般有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式兩種形式，但有時(shí)兩種形式是相同的?？蓴?shù)名詞單數(shù)形式可以與不定冠詞連用，例如：a book（一本書）；an apple （一個(gè)蘋果）?！　】蓴?shù)名詞復(fù)數(shù)形式可以與few，a few，many，several等連用，例如：a few girls。　　不可數(shù)名詞是表示不可以計(jì)數(shù)的事物的名詞，不能用不定冠詞a（an）或數(shù)詞one修飾，并且不分單復(fù)數(shù)，物質(zhì)名詞、抽象名詞和專有名詞一般都是不可數(shù)的，例如：milk （牛奶）；education（教育）。2. 可數(shù)名詞的單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)的規(guī)則：　?。?）一般情況下，在可數(shù)名詞的單數(shù)形式后面加字母s構(gòu)成復(fù)數(shù)形式。例如：　　 　　book － books　 pen － pens　 eraser － erasers　　（2）以字母x；s；ch；sh結(jié)尾的單詞，其復(fù)數(shù)形式是在單詞后面加字母es。例如：　　 　　bus － buses　 box － boxes　 watch － watches　?。?）以輔音字母＋ｙ結(jié)尾的可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式是把字母ｙ變?yōu)閕再加es。例如：　　 　　baby － babies　 country－countries 　city － cities　　 　　注意：如果是以元音字母＋y結(jié)尾的單詞則直接加字母s。例如：　　 　　boy － boys　 toy－toys　　（4）以字母f或者fe結(jié)尾的可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式是先把字母f變?yōu)関再加es。例如：　　 　　wife－wives　leaf－leaves　knife－knives　?。?）以字母o結(jié)尾的可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式一般加s，也有幾個(gè)單詞是加字母－es。例如：　　 　　photo－photos　 radio－radios　 piano－ pianos 　　　 　　但是，tomato－tomatoes　 potato－potatoes　?。?）一些特殊變化的復(fù)數(shù)形式，例如：　　 　　man/woman－men/women 　child－children　 foot－feet　 tooth－teeth　 mouse－mice　?。?）有些名詞的單復(fù)數(shù)形式相同：　　 　　sheep　 deer　 Chinese　 Japanese　 yuan（元）　 jin （斤） 　　注意：有些集體名詞本身既表示單數(shù)意義又表示復(fù)數(shù)意義。當(dāng)這些名詞指代一個(gè)單位、機(jī)構(gòu)或被看成一個(gè)整體時(shí)，作單數(shù)形式理解；如果表示這個(gè)群體的所有成員，通常被看作復(fù)數(shù)。常用的這類詞有：　　class 班級(jí) team 隊(duì)（員） family 家庭/人 government 政府 group 組（員）　　　　The family is not large. 這個(gè)家庭不大。（指家庭這個(gè)整體）　　　　The family are all music lovers. 這一家人都是音樂愛好者。（指家庭中的成員）　　　　Almost all families in this village have taken part in the program. （指多個(gè)家庭）3. 名詞所有格　　名詞所有格是中考的重點(diǎn)。名詞所有格表示人或者事物的所有及所屬關(guān)系，在句子中作定語?！　。?）表示人或者有生命的名詞的所有格的形式，單數(shù)名詞的后面加“’s”。例如：　　 　　This is my father’s car. 　這是我父親的汽車?！　。?）表示集體、時(shí)間、距離、世界、國家等名詞的所有格也可以用“’s”形式。例如：　　 　　Is there anything strange in today’s newspaper? 今天報(bào)紙上有什么特別的消息嗎？　?。?）表示無生命的名詞所有格要用of＋名詞的形式，有時(shí)也用于有生命的名詞。例如：　　 　　Look at the map of China, please. 請(qǐng)看這張中國地圖。　　 　　I know the girl’s name/ the name of the girl. 我知道這個(gè)女孩的名字?！　∽⒁猓骸　。?）用連詞and連接兩個(gè)并列的單數(shù)名詞表示共同所有關(guān)系時(shí)，只在最后一個(gè)名詞的后面加“’s”，　　例如：　　This is Li Lei and Li Ping’s father. 這是李雷和李平的父親。（兩個(gè)人共同的父親）　　如果兩個(gè)名詞分別所有，則在兩個(gè)名詞的后面分別加撇點(diǎn)“’s”，例如：　　These are Li Lei’s and Li ping’s books. 這些是李雷和李平的書。（兩個(gè)人各自所有）　?。?）以s或es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，其所有格只在字母s的后面加“’”；而不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格形式仍然要加“’s”。　　例如：　　It’s about ten minutes’ walk from my home to my school. 從我家到學(xué)校步行大約十分鐘。　　Here is the Children’s Palace. 這里是少年宮。 　?。?）雙重所有格：　　“of +名詞的’s所有格/名詞性物主代詞”構(gòu)成雙重所有格。如果在表示所屬物的名詞前有冠詞、數(shù)詞、不定代詞或指示代詞時(shí)，常用雙重所有格?！　om is a friend of my father’s. 湯姆是我父親的一位朋友?！　 gave him two photos of mine. 我給了他我的兩張照片。三、易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)撥：1. 不可數(shù)名詞誤用為可數(shù)名詞?！　。?）Come and help yourselves to some chickens , boys. 孩子們，來隨便吃點(diǎn)雞肉吧?！　　步馕觥炒司渲衏hicken意思是“雞肉”，是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式；chicken作可數(shù)名詞時(shí)意思 “小雞”，不符合句意。所以要把chickens改為chicken?！　。?）We can get a lot of informations on the Internet now. 　　 　　我們現(xiàn)在能在互聯(lián)網(wǎng)上獲得許多信息。　　〔解析〕單詞information是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。所以把informations改為information。　?。?）There are some milk and ice cream for your lunch. 你的午飯有牛奶和冰淇淋?！　　步馕觥吃趖here be句型中，如果后面的主語是and連接的并列名詞，be的形式要就近一致。如果是不可數(shù)名詞，則be要用單數(shù)第三人稱形式。milk是不可數(shù)名詞，所以要把a(bǔ)re改為is。2. 名詞復(fù)數(shù)用法錯(cuò)誤。　?。?）There are many sheeps on our farm. 我們農(nóng)場(chǎng)有許多綿羊。　　〔解析〕單詞sheep是可數(shù)名詞，但它的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式是一樣的。所以要把sheeps改為sheep?！　。?）All the woman teachers in our school are very happy on March 8. 　　 　　三八節(jié)我們學(xué)校所有女老師都很高興?！　　步馕觥硍oman teacher是復(fù)合名詞，從句子的意思和連系動(dòng)詞are可以判斷是用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。man和woman作定語時(shí)，其后的名詞如果是復(fù)數(shù)，man和woman也要變成復(fù)數(shù)形式。所以這里的woman改為women。但是需要注意的是，一般名詞作定語時(shí)多用單數(shù)形式。例如：　 　　　There are two shoe shops in this street. 這條街有兩家鞋店。3. 名詞所有格的用法錯(cuò)誤?！　。?）Tom’s and Sam’s room is very big and bright. 湯姆和山姆的房間很大很亮?！　　步馕觥硰木渥拥囊馑己兔~room可以判斷只有一個(gè)房間，是兩個(gè)人共同所有的，表示兩個(gè)人共同所有的名詞所有格是在最后面的名詞后加s，所以把Tom’s改為Tom。　?。?）We are going to have the two month’s vacation after this exam. 　　 　　這次考試后我們將放這兩個(gè)月的假?！　　步馕觥硉wo months意思為“兩個(gè)月”，名詞month應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式，以s結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)的所有格形式應(yīng)該在復(fù)數(shù)后加’，所以把month’s改為months’?！　。?）Can you tell me the question’s answer? 你能告訴我問題的答案嗎？　　〔解析〕從句子的意思理解是用名詞所有格的形式表示“問題的答案”，表示“某個(gè)問題的答案”要用the answer to the question，所以把the question’s answer改為the answer to the question。　?。?）The doctors have saved all the children’ lives so far. 　　 　　至今為止，醫(yī)生們已經(jīng)救活了所有的孩子?！　　步馕觥硰木渥拥囊馑伎梢耘袛嗍强疾槊~所有格的用法，children是可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，但不是加s構(gòu)成的復(fù)數(shù)形式，它的所有格形式應(yīng)是children’s，所以把children’改為children’s。代詞知識(shí)一、中考要求：　　代詞的中考要求是：人稱代詞的用法；反身代詞的用法；物主代詞的用法和不定代詞的用法。其中人稱代詞的主格和賓格，介詞＋反身代詞，不定代詞和形容詞的位置關(guān)系是中考的重點(diǎn)。二、知識(shí)要點(diǎn)：1. 人稱代詞　　人稱代詞是表示“我”、“你”、“他”、“我們”、“你們”、“他們”等的詞，有人稱、數(shù)和格的變化。單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱Imeweus第二人稱youyouyouyou第三人稱he, she, ithim, her, ittheythem　　人稱代詞的用法：　　（1）作主語（用主格）　　　　 We all like maths very much. 我們都很喜歡數(shù)學(xué)?！　。?）作賓語（用賓格）　　　　 Would you mind giving her a hand? 你能幫幫她嗎？　　　　 I’m very pleased with it. 我對(duì)它很滿意?！　。?）作表語（用主格，口語常用賓格）　　　　 Open the door, please. It’s me. 請(qǐng)打開門，是我?！　∽⒁猓骸　蓚€(gè)或者兩個(gè)以上的人稱代詞并列的時(shí)候，單數(shù)形式排列一般是：第二人稱在前面，第三人稱在中間，第一人稱在后面。例如：You, he and I are all your father’s students. 復(fù)數(shù)形式的排列一般是：第一人稱在前面，第二人稱在中間，第三人稱在后面。例如：We, you and they all go swimming after school. 如果表示承擔(dān)錯(cuò)誤和責(zé)任，一般把I最前面。2. 物主代詞　　物主代詞表示所有關(guān)系，它可以分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種形式。單 數(shù)復(fù) 數(shù)第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱形容詞性物主代詞myyourhis, her, itsouryourtheir名詞性物主代詞mineyourshis, hers, itsoursyourstheirs　　 名詞性物主代詞可以在句子中作主語、表語和賓語，相當(dāng)于形容詞性物主代詞+名詞。例如：　　This isn’t my coat. Mine (=my coat) has been put in the classroom. 　　這不是我的大衣，我的（大衣）已經(jīng)放在教室里了?！　 student of his (= his students) has gone to America. 他的一個(gè)學(xué)生去美國了?！　⌒稳菰~性物主代詞在句子中作定語，后面接名詞。例如：　　This is my book. 這是我的書。3. 反身代詞　　表示“某人自己”的代詞，叫反身代詞，也叫自身代詞。反身代詞在句子中可以作賓語、表語和同位語，我們需要注意反身代詞與所指代的名詞或代詞在人稱、性別和數(shù)上保持一致?！　》瓷泶~的構(gòu)成是：第一人稱和第二人稱是“物主代詞＋self/selves”，第三人稱是“賓格代詞＋self/selves”；單數(shù)形式是加self，復(fù)數(shù)形式是加selves?！　≈攸c(diǎn)記憶下面的短語：　　by＋oneself　 某人獨(dú)自　　 enjoy oneself＝have a good time 玩得開心　　teach oneself 自學(xué)