【總結(jié)】第二節(jié)比熱容(第1課時)奉化市實驗中學王志安【教學目標】1.知道什么是物質(zhì)的比熱容,知道比熱的單位及其讀法。2.知道比熱是物質(zhì)的特性之一,會查物質(zhì)的比熱表。3.會根據(jù)水的比熱較大這一特性來解釋一些有關(guān)的簡單現(xiàn)象。4.學習科學概念得出的探究過程?!窘虒W重點】得出比熱容概念的探究過程及運用比熱容解釋有關(guān)現(xiàn)象?!窘虒W難點
2024-12-08 10:28
【總結(jié)】研究物質(zhì)的比熱容提問:(1)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(2)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?同一種物質(zhì)吸收的熱量,跟它的質(zhì)量有關(guān),跟溫度升高的多少有關(guān)中午,沙子很燙而海水很涼傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。一、提出問題:
2025-07-20 05:37
【總結(jié)】第一篇:比熱容教案 比熱容教案 教學目標 (千克·℃)及其讀法 ,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力教學建議教材分析 分析一:比熱是初中物理中一個非常重要的物理量,,說明物質(zhì)在溫度變化時,吸收(...
2024-10-15 11:41
【總結(jié)】2、請下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能?(1)鉆木取火_________(2)冰塊熔化_________(3)打氣時,氣筒壁會發(fā)熱_________(4)很冷時,我們會對手呵氣_________(5)感覺手很冷時,我們會把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改
2024-11-22 00:16
【總結(jié)】2、請下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能?(1)鉆木取火_________(2)冰塊熔化_________(3)打氣時,氣筒壁會發(fā)熱_________(4)很冷時,我們會對手呵氣_________(5)感覺手很冷時,我們會把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改變
2025-08-04 17:37
【總結(jié)】《探究—物質(zhì)的比熱容》三門峽市第二中學張建華三門峽市初中物理青年教師說課大賽課件一、說教材二、說學情三、說學法和教法四、說教學設(shè)計五、說板書設(shè)計六、教學反思熱傳遞做功改變教材分析:分子動理論內(nèi)能熱量比熱容吸熱本領(lǐng)能
2025-07-17 21:32
【總結(jié)】第十一章機械能和內(nèi)能第24課時內(nèi)能比熱容機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化1.知道改變內(nèi)能的兩種方式.2.知道比熱容的概念,會查比熱容表,會用比熱容知識解釋生活和自然界中的現(xiàn)象.課時目標知識梳理1.在物理學中,我們把物體內(nèi)所有分子__________和____
2025-06-19 03:24
2025-06-19 03:33
【總結(jié)】楊永壽縣枸杞初級中學研究物質(zhì)的比熱容物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)?復習(1)物體的質(zhì)量(m)(2)物體溫度升高的多少(Δt)海濱從24℃-28℃沙漠從5℃-38℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會如此大?
2025-08-01 17:44
【總結(jié)】比熱容第十三章第3節(jié)同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來自大自然的疑問同樣的日照情況下,為什么沙子和海水升高的溫度不同呢?是因為沙子和水是不同的物質(zhì)么?用不同物質(zhì)比一比吧!1.探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)想一想看看不同種
2024-11-20 23:34
【總結(jié)】精品資源第周星期第節(jié)年月日課題第一節(jié)分子運動論的初步知識執(zhí)教教學目標。。。重點分子運動論的內(nèi)容。難點理解分子間的相互作用力,擴散形象的判斷和解釋教具演示學生主要教學
2025-06-25 13:46
【總結(jié)】一.復習?溫度不同的物體互相接觸,低溫物體溫度升高,高溫物體溫度降低,這過程叫做熱傳遞.比熱容合浦縣山口中學鐘強人教版新教材同步教學課件教學重點與難點:比熱容的概念和熱量有關(guān)計算.:理解比熱容概念,并能利用它解釋有關(guān)現(xiàn)象.問:(1)燒開一壺水
2025-07-24 22:04
【總結(jié)】比熱容的測量?測量原理:根據(jù)比熱容的定義?測量方法比熱容的定義?在一定的熱力過程中,單位物量的物體溫度變化1度時該物體與外界交換的熱量,稱為該物體的比熱容。?物量單位不同時,相對應(yīng)的比熱容有:質(zhì)量比熱容、容積比熱容和摩爾比熱容。?根據(jù)過程的不同,相應(yīng)的比熱容有:定壓比熱容和定容比熱容。質(zhì)量
2025-05-01 03:23
【總結(jié)】精品資源課題:比熱容學科編號物理4第一課時項目具體內(nèi)容旁注教學目標知識與能力:1.通過探究實驗了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性.2.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象.3.能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算.4.知道做功可以使物體內(nèi)能改變的一些事例。過程與方法:利用探究性學習,提高學生的思維能力.情感態(tài)度價值觀
2025-04-17 04:29
【總結(jié)】第一篇:比熱容教學設(shè)計 比熱容教學設(shè)計 1.知識與技能 (1)知道物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)。 (2)理解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的特性之一,知道比熱容的單位,會查比熱容表,會用公式進...
2024-10-15 11:34