正式7273文學(xué)作品閱讀二輪復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧
2025-07-20 17:35 本頁(yè)面
【正文】 過(guò)找重要的詞句進(jìn)一步理解文章的思路，結(jié)構(gòu)層次。（ 畫出重要句子，把握行文脈絡(luò) ） 心中要有文體意識(shí)，找出畫龍點(diǎn)晴的句子。 （ 找出中心句子，把握文章主旨 ） 作為托物言志類的哲理性散文，在敘述和描寫中總有一些議論和抒情的語(yǔ)句，閱讀時(shí)一定要善于抓住議論抒情的句子去把握文意，尤其注意文章結(jié)尾的議論抒情，它們往往就是全文的主旨所在。 而對(duì)具有濃郁文學(xué)氣息的小說(shuō)，應(yīng)抓住其三要素，尤其是主要人物與故事情節(jié)的正側(cè)關(guān)系。 理清文章的思路 第一部分：總領(lǐng)下文，定下贊美的基調(diào) 第二部分：描寫小巷的特點(diǎn) 第三部分：介紹小巷的作用 第四部分：總結(jié)全文，表達(dá)對(duì)小巷的 喜愛之情 第二步：審題干，理思路： 第三步：重表述 ，明要點(diǎn) 具體 步驟 審清題目要求，靠船下篙；根據(jù)語(yǔ)境，定位篩選， 根據(jù)題目要求把篩選的信息剝離整理，重組優(yōu)化。區(qū)分主次，權(quán)衡輕重，或緊縮摘引，或添加補(bǔ)全。 根據(jù)題目要求，用自己的話把前面所作的分析或摘要組織成答案。 審題 篩選 分析 / 摘要 綜合 表述 二、主觀題解題過(guò)程 ， 為什么會(huì) “ 萬(wàn)分地興奮和感激 ” ？ （知音故事）說(shuō)的是春秋時(shí)期的俞伯牙，他在停泊的小舟中專心致志地鼓琴，樵夫鐘子期竟會(huì)聽得出神入化。當(dāng)他將仰慕著高山的情思注入音符時(shí)，鐘子期立即慷慨激昂地吟詠著： “ 巍巍乎若泰山！ ” 當(dāng)他揮舞手指彈出浩蕩迸涌的水聲時(shí)，鐘子期又像是站在滾滾的江河之濱，禁不住心曠神怡地叫喊起來(lái)： “ 湯湯乎若江河！ ” 對(duì)這變幻無(wú)窮和神秘莫測(cè)的琴聲，怎么能感應(yīng)得如此絲毫不差，竟猶如從自己心弦上盤旋著飛翔出來(lái)的？如此神奇地領(lǐng)悟和熟稔伯牙彈奏出來(lái)的裊裊情思，真像是變成了他的化身一般。 這怎么能不讓伯牙萬(wàn)分興奮感激？ 因此當(dāng)鐘子期死去之后，他就再也沒有心思觸摸琴弦了。知音難覓，怪不得唐代的詩(shī)人孟浩然，要反復(fù)地感嘆 “ 恨無(wú)知音賞 ” 和 “ 知音世所稀 ” 了。 六、解題過(guò)程示范 第一步： 審題 ，找出與題干相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行 篩選 。 第二步： 分析 篩選出的內(nèi)容，進(jìn)行 摘要 。 對(duì)這變幻無(wú)窮和神秘莫測(cè)的琴聲，怎么能感應(yīng)得如此絲毫不差，竟猶如從自己心弦上盤旋著飛翔出來(lái)的？如此神奇地領(lǐng)悟和熟稔。 伯牙彈奏出來(lái)的裊裊情思，真像是變成了他的化身一般。 第三步： 綜合 篩選摘要的信息，用自己的話組織轉(zhuǎn)換成答案。 答案：因?yàn)橛岵赖那俾曌兓脽o(wú)窮和神秘莫測(cè)，鐘子期卻能夠準(zhǔn)確感應(yīng)他的琴聲，領(lǐng)悟他的情思。 （俞伯牙的）琴聲變幻無(wú)窮和神秘莫測(cè) （鐘子期）能絲毫不差地感應(yīng)他的琴聲，神奇地領(lǐng)悟他彈奏出來(lái)的情思 21．愈伯牙因失去知音而不再鼓琴的故事已成為千古佳話，但作者為什么還要“唐突地勸慰他”？根據(jù)文意，簡(jiǎn)要回答。 多么想唐突地勸慰他，依舊要不斷地奏出震撼人們靈魂的聲音， …… 像這樣美麗動(dòng)人的樂曲，難道就不會(huì)熏陶出第二個(gè)、第三個(gè)乃至更多的知音？而如果不再去彈奏這迷人的弦索，哪里還能引出心心相印的知音呢？知音總是越多越好啊！ …… 更何況伯牙學(xué)習(xí)鼓琴的道路實(shí)在是太艱辛了 …… 像這樣花費(fèi)千辛萬(wàn)苦學(xué)得的技藝，輕易放棄了是多么嚴(yán)重的損失，藝術(shù)的追求必須不懈地堅(jiān)持下去，不能動(dòng)搖和沉淪。 ，俞伯牙不能因?yàn)槭ョ娮悠诙蝗ふ腋嗟男轮簟? ，藝術(shù)的追求必須不懈地堅(jiān)持下去。 審題 篩選 分析 / 摘要 綜合 表述 高考散文閱讀 常見題型解題思路 題型一：局部?jī)?nèi)容作用分析題 1巷 ， 作者開篇說(shuō)“巷，是城市建筑藝術(shù)中一篇飄逸恬靜的散文，一幅古雅沖淡的圖畫”，在文中有什么作用？ 2卷一 《 一小時(shí)的故事 》 第 16題：第三段景物描寫的作用 3卷三 《 敬禮 》 第 17題 4卷五 《 客語(yǔ) 》 第 17題 5第六次月考 《 槐樹記 》 第 15題
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