【正文】 。第三，開(kāi)始演奏前，按指揮者的首飾整齊地拿起樂(lè)器，做好準(zhǔn)備演奏的姿勢(shì)。演奏結(jié)束后，按指揮的手勢(shì)間樂(lè)器放回腿上。第四，活動(dòng)接訴后，自己收拾樂(lè)器和整理場(chǎng)地。2）活動(dòng)進(jìn)行的常規(guī)。第一，演奏時(shí)身體傾向指揮者，眼睛注視指揮者，積極地與指揮者交流。第二，演奏時(shí)注意傾聽(tīng)音樂(lè)和他人的演奏。第三，演奏時(shí)注意力集中，不做與演奏無(wú)關(guān)的事情。第四，交換樂(lè)器是，須先將原料來(lái)使用的樂(lè)器放在座椅上，在迅速無(wú)聲地找到新的座位，拿起樂(lè)器，坐下后馬上把新樂(lè)器放在腿上做好演奏的準(zhǔn)備。標(biāo)準(zhǔn)答案： 由于樂(lè)器本身的新奇性和樂(lè)器可以發(fā)出響聲等特性，打擊樂(lè)器活動(dòng)歷來(lái)是教師感到比較難于保持秩序的活動(dòng)，因此未打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)建立必要的常規(guī)也就顯得特別重要，集體打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)的常規(guī)一般可以包括1）活動(dòng)開(kāi)始時(shí)的常規(guī)。第一，聽(tīng)音樂(lè)的信號(hào)整齊地將樂(lè)器從座椅下面取出或放回。第二，樂(lè)器拿出厚，不演奏時(shí)必須將樂(lè)器放在腿上，不發(fā)出聲音，眼睛也不看樂(lè)器。第三，開(kāi)始演奏前，按指揮者的首飾整齊地拿起樂(lè)器，做好準(zhǔn)備演奏的姿勢(shì)。演奏結(jié)束后，按指揮的手勢(shì)間樂(lè)器放回腿上。第四，活動(dòng)接訴后，自己收拾樂(lè)器和整理場(chǎng)地。2）活動(dòng)進(jìn)行的常規(guī)。第一，演奏時(shí)身體傾向指揮者，眼睛注視指揮者，積極地與指揮者交流。第二，演奏時(shí)注意傾聽(tīng)音樂(lè)和他人的演奏。第三，演奏時(shí)注意力集中，不做與演奏無(wú)關(guān)的事情。第四，交換樂(lè)器是，須先將原料來(lái)使用的樂(lè)器放在座椅上，在迅速無(wú)聲地找到新的座位，拿起樂(lè)器，坐下后馬上把新樂(lè)器放在腿上做好演奏的準(zhǔn)備。您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：教師未批改41．第41題幼兒音樂(lè)教師的基本音樂(lè)素養(yǎng)有哪些？答案: （1）教師鑒賞分析音樂(lè)的能力；（2）教師表現(xiàn)音樂(lè)的能力；（3）教師的音樂(lè)文化涵養(yǎng)。標(biāo)準(zhǔn)答案： （1）教師鑒賞分析音樂(lè)的能力；（2）教師表現(xiàn)音樂(lè)的能力；（3）教師的音樂(lè)文化涵養(yǎng)。您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：教師未批改42．第42題如何體現(xiàn)幼兒園音樂(lè)教育的游戲性？答案: 1）內(nèi)容中的游戲性；（2）形式中的游戲性；（3）方法中的游戲性標(biāo)準(zhǔn)答案： 1）內(nèi)容中的游戲性；（2）形式中的游戲性；（3）方法中的游戲性您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：教師未批改作業(yè)總得分：作業(yè)總批注：作業(yè)1．第2題一般說(shuō)來(lái)，交替步、秧歌十字步較適合的年齡班是小班。答案:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：2．第3題對(duì)年齡小，經(jīng)驗(yàn)少，音樂(lè)能力弱或者是剛開(kāi)始接觸打擊樂(lè)演奏活動(dòng)的幼兒來(lái)說(shuō)，主要是模仿學(xué)習(xí)，不應(yīng)要求他們進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。答案:正確標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：3．第12題配器是指教師引導(dǎo)、組織兒童用集體討論的方式，選擇適當(dāng)?shù)墓?jié)奏型以及合時(shí)的樂(lè)器，為兒童所熟悉的歌曲或樂(lè)曲設(shè)計(jì)伴奏的一種活動(dòng)形式。答案:正確標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：4．第13題常規(guī)音樂(lè)課設(shè)計(jì)一般采取三段式的結(jié)構(gòu)形式，而研究課和交流課則常常采用整體式的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)。答案:正確標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：5．第14題學(xué)前兒童在歌唱活動(dòng)中最容易掌握的技能是呼吸。答案:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：6．第15題現(xiàn)如今，音樂(lè)教育活動(dòng)中更加強(qiáng)調(diào)幼兒的獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)造性，因此，教師的指導(dǎo)就不重要了。答案:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：7．第16題學(xué)前兒童在歌唱活動(dòng)中最容易掌握的技能是呼吸答案:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：8．第18題幼兒園的集體音樂(lè)活動(dòng)各年齡班的活動(dòng)時(shí)間都有十分明確的規(guī)定，教師要嚴(yán)格遵守，不得提前或延后。答案:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：9．第19題在學(xué)前階段進(jìn)行的音樂(lè)教育，其本質(zhì)是對(duì)人進(jìn)行美的教育。答案:正確標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：10．第20題一般說(shuō)來(lái)，交替步、秧歌十字步較適合的年齡班是小班。答案:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：11．第21題在音樂(lè)教育活動(dòng)中，教師運(yùn)用講解的方法，主要是為了向幼兒提供各種與音樂(lè)學(xué)習(xí)有關(guān)的材料以及加工這些材料的程序和方法。答案:正確標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：12．第22題幼兒園的集體音樂(lè)活動(dòng)各年齡班的活動(dòng)時(shí)間都有十分明確的規(guī)定，教師要嚴(yán)格遵守，不得提前或延后。答案:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：13．第28題一般常用的截選改變音樂(lè)作品的方法有截選片段和壓縮結(jié)構(gòu)兩種。答案:正確標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：14．第29題若按活動(dòng)組織形式的結(jié)構(gòu)功能劃分，幼兒園集體音樂(lè)教學(xué)的活動(dòng)程序可分為喚醒、維持、恢復(fù)。答案:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：0您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：15．第30題兒童在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得發(fā)展的和諧程度，直接取決于音樂(lè)教育本身的和諧程度。答案:正確標(biāo)準(zhǔn)答案：1您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：16．第1題學(xué)前階段所進(jìn)行的音樂(lè)教育的本質(zhì)是 。答案: 通過(guò)音樂(lè)教育使幼兒獲得全面、和諧發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案： 通過(guò)音樂(lè)教育使幼兒獲得全面、和諧發(fā)展您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：17．第4題歌唱表情不僅僅是指歌唱時(shí)的臉部表情和____________，更是特指歌聲所傳達(dá)出的感情—— 。 答案: 體態(tài)表情、聲音表情標(biāo)準(zhǔn)答案： 體態(tài)表情、聲音表情您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：18．第5題在音樂(lè)教育活動(dòng)中，教師需要經(jīng)常運(yùn)用自身角色變化的方法對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)方法主要有__________和_____________兩種。答案: 參與、推出標(biāo)準(zhǔn)答案： 參與、推出您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：19．第6題韻律活動(dòng)的材料包括：_______、________和道具。答案: 動(dòng)作、音樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)答案： 動(dòng)作、音樂(lè)您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：20．第7題在幼兒園音樂(lè)教育中，_________是教育的媒介；___________是教育的手段；_____________的全面、和諧發(fā)展是音樂(lè)教育的終極目標(biāo)。答案: 音樂(lè)作品、審美感動(dòng)、幼兒基本素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)答案： 音樂(lè)作品、審美感動(dòng)、幼兒基本素質(zhì)您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：21．第8題為幼兒選擇歌曲是要從_____________、_____________、______________、結(jié)構(gòu)和詞曲關(guān)系五個(gè)方面來(lái)考慮曲調(diào)問(wèn)題。答案: 音域、節(jié)奏、旋律標(biāo)準(zhǔn)答案： 音域、節(jié)奏、旋律您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：22．第9題音樂(lè)欣賞的輔助材料一般有___________、___________、___________三種答案: 動(dòng)作材料、語(yǔ)言材料、視覺(jué)材料標(biāo)準(zhǔn)答案： 動(dòng)作材料、語(yǔ)言材料、視覺(jué)材料您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：23．第11題現(xiàn)代兒童音樂(lè)教育理論認(rèn)為： 的音樂(lè)教育活動(dòng)更接近兒童的天性，是幫助兒童自然而然地進(jìn)入音樂(lè)天地的重要條件。 答案: 游戲標(biāo)準(zhǔn)答案： 游戲您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：24．第17題人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)所需的重要條件之一，是腦的最佳喚醒狀態(tài)，或稱____________。答案: 適宜喚醒狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)答案： 適宜喚醒狀態(tài)您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：25．第23題歌唱的材料主要是歌曲，在位幼兒選擇歌曲應(yīng)該同時(shí)兼顧______、______兩個(gè)方面。答案: 可接受性、教育性標(biāo)準(zhǔn)答案： 可接受性、教育性您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：26．第24題幼兒園集體音樂(lè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的原則是 、 和建設(shè)性原則。答案: 診斷性、針對(duì)性標(biāo)準(zhǔn)答案： 診斷性、針對(duì)性您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：27．第25題在音樂(lè)教育活動(dòng)中，教師需要經(jīng)常運(yùn)用自身角色變化的方法對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)方法主要有__________和_____________兩種。答案: 參與推出標(biāo)準(zhǔn)答案： 參與推出您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：28．第26題幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)從評(píng)價(jià)過(guò)程和結(jié)果的記錄和交流的角度出發(fā)，可以分為_(kāi)_________和__________。答案: 書(shū)面評(píng)價(jià)口頭評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案： 書(shū)面評(píng)價(jià)口頭評(píng)價(jià)您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：29．第27題專門(mén)性音樂(lè)活動(dòng)比較側(cè)重于音樂(lè)的掌握，滲透性的音樂(lè)活動(dòng)比較側(cè)重音樂(lè)的 。答案: 應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)答案： 應(yīng)用您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：30．第35題在我國(guó)幼兒園的教育體系中，音樂(lè)教育目標(biāo)一般可以分解為_(kāi)__________、_____________、____________和活動(dòng)目標(biāo)4個(gè)不同層次。答案: 總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、單元目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案： 總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、單元目標(biāo)您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：31．第10題配器答案: 配器主要指：教師引導(dǎo)幼兒用集體討論的方式，選擇適當(dāng)?shù)墓?jié)奏型以及合適的樂(lè)器，為幼兒所熟悉的歌曲或樂(lè)曲設(shè)計(jì)伴奏的一種活動(dòng)形式。標(biāo)準(zhǔn)答案： 配器主要指：教師引導(dǎo)幼兒用集體討論的方式，選擇適當(dāng)?shù)墓?jié)奏型以及合適的樂(lè)器，為幼兒所熟悉的歌曲或樂(lè)曲設(shè)計(jì)伴奏的一種活動(dòng)形式。您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：32．第31題審美教育答案: 廣義的審美教育通常被陳述為是一種追求培養(yǎng)和諧、完美、統(tǒng)一、美好人格的教育；狹義的審美教育通常被陳述為一種培養(yǎng)人認(rèn)識(shí)美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的能力與態(tài)度的教育。標(biāo)準(zhǔn)答案： 廣義的審美教育通常被陳述為是一種追求培養(yǎng)和諧、完美、統(tǒng)一、美好人格的教育；狹義的審美教育通常被陳述為一種培養(yǎng)人認(rèn)識(shí)美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的能力與態(tài)度的教育。您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：33．第32題即興歌唱說(shuō)話答案: 用歌唱或類似歌唱得方式來(lái)進(jìn)行對(duì)話，將股市或其他語(yǔ)言活動(dòng)或語(yǔ)言游戲活動(dòng)。歌唱說(shuō)話活動(dòng)完全可以在任何音樂(lè)或非音樂(lè)的活動(dòng)中進(jìn)行，在即興歌唱說(shuō)話活動(dòng)中最重要的原則就是：為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的活動(dòng)氣氛。標(biāo)準(zhǔn)答案： 用歌唱或類似歌唱得方式來(lái)進(jìn)行對(duì)話，將股市或其他語(yǔ)言活動(dòng)或語(yǔ)言游戲活動(dòng)。歌唱說(shuō)話活動(dòng)完全可以在任何音樂(lè)或非音樂(lè)的活動(dòng)中進(jìn)行，在即興歌唱說(shuō)話活動(dòng)中最重要的原則就是：為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的活動(dòng)氣氛。您的答案：題目分?jǐn)?shù)：此題得分：34．第36題