學(xué)會(huì)與人合作-文庫吧
2025-07-20 15:39 本頁面
【正文】 ，那什么是競爭呢？學(xué)生回答：競爭就是不同的人或群體為了達(dá)到同一個(gè)目標(biāo)，按照同一標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)則與對(duì)方展開的競賽與較量。教師：那競爭的種類有哪些呢？學(xué)生：正當(dāng)競爭，不正當(dāng)競爭教師總結(jié)：正當(dāng)競爭和不正當(dāng)競爭，它們之間的區(qū)別就在于是否按同一規(guī)則在競爭。為了規(guī)范不正當(dāng)競爭，我國制定了《反不正當(dāng)競爭法》。如；在市場競爭中有些人販賣假貨，這是就是不正當(dāng)競爭。競爭還可以分為排他性競爭與非排他性競爭的區(qū)別就在于是否具有對(duì)立性，是否存在合作。（教師也可讓學(xué)生舉出不正當(dāng)競爭的例子，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）教師：除了這一類之外,還有其它的分法嗎?學(xué)生：還有排他性競爭和非排他性競爭教師：我們每個(gè)人都要直面競爭。出示：社會(huì)風(fēng)景。提出問題學(xué)生討論并回答。教師提出問題，讓學(xué)生看P56愛因斯坦的事例，并思考這說明什么？學(xué)生回答：略教師總結(jié)：競爭不只是要與人比，還要與自己比，有人曾說過：人生最大的敵人不是別人，而是自己。我們要不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我，才能進(jìn)步。（教師由此引出：競爭利弊談）二、競爭利弊談（板書）活動(dòng)2：唇槍舌戰(zhàn)主題：辯論“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”或“不想當(dāng)元帥的士兵也是好士兵”教師：競爭是一個(gè)美好的詞，因?yàn)樗冀K是人類前進(jìn)的動(dòng)力之一。任何人，要么主動(dòng)、要么被動(dòng)，都會(huì)投入到競爭的世界中?，F(xiàn)在我們就展開一場辯論大戰(zhàn)?；顒?dòng)要求：將學(xué)生分為兩組進(jìn)行自由辯論。（活動(dòng)目的：通過學(xué)生的辯論讓學(xué)生了解競爭必有壓力，競爭壓力既有積極作用，也有消極作用，重要的是要根據(jù)自己實(shí)際情況調(diào)節(jié)心態(tài)，鍛煉自己的心理素質(zhì)。同時(shí)，辯論活動(dòng)也是一場競爭，學(xué)生在活動(dòng)的同時(shí)也體驗(yàn)了競爭。）教師總結(jié)：現(xiàn)代社會(huì)人們的
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