【正文】 活當(dāng)中我們遇到不順心的事時(shí)，我們會(huì)…. 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（口述）八、 出示自學(xué)指導(dǎo)（并思考一下問題） 你生氣時(shí)是什么表情？ 這幅畫中我們應(yīng)該先畫人物的哪個(gè)部位？畫在紙的什么位置？ 背景應(yīng)怎樣添加？（5分鐘后比誰(shuí)說(shuō)得好）九、 檢測(cè)：學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見。十、 后教部分強(qiáng)調(diào)： 畫面干凈整潔。 頭發(fā)線條自然流暢。十一、 學(xué)生作畫，師輔導(dǎo)。十二、 展示作品 同學(xué)互評(píng) 教師點(diǎn)評(píng)創(chuàng)作畫教學(xué)目標(biāo)： 創(chuàng)作完成一幅自己最喜歡的畫。教學(xué)準(zhǔn)備：參考素材，鉛筆，橡皮。教學(xué)過(guò)程：七、 導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來(lái)自己搞創(chuàng)作，大家可以畫自己喜歡的卡通畫，可以畫自己喜歡的人物、景物都可以，盡情發(fā)揮自己的想象力。八、 板題示標(biāo)出示目標(biāo)：我能完成一幅創(chuàng)作畫的線描稿。九、 出示自學(xué)指導(dǎo) 確定主體物（想畫什么）。 展開聯(lián)想（背景等等）。 打開構(gòu)圖小稿。十、 檢測(cè) 個(gè)別抽查。 生補(bǔ)充，展示。 五、學(xué)生作畫，師輔導(dǎo)。 出示作畫要求： 主題要明確、突出。 構(gòu)圖飽滿。 畫面豐富。十一、 展評(píng)作品 找構(gòu)圖比較好的，生評(píng)。 同桌互評(píng)。 畫面豐富。十二、 小結(jié)創(chuàng)作畫 ——涂色階段教學(xué)目標(biāo)： 完成創(chuàng)作畫的涂色。 把過(guò)渡色、漸變色運(yùn)用到創(chuàng)作畫中。教學(xué)過(guò)程八、 板題示標(biāo) 導(dǎo)入 同學(xué)們，今天我們來(lái)把自己的創(chuàng)作畫涂上顏色。 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：a、 我能完成創(chuàng)作畫的涂色。b、 我能把過(guò)渡色運(yùn)用到自己的畫中。九、 出示自學(xué)指導(dǎo) 先確定主色。 確定用過(guò)渡色的地方，用什么顏色來(lái)過(guò)渡。 背景怎樣處理，顏色應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)？十、 檢測(cè)環(huán)節(jié) 個(gè)別抽查。 生補(bǔ)充。 師小結(jié)。十一、 后教環(huán)節(jié)（過(guò)渡色怎樣涂均勻）。 由淺到深，深色蓋淺色。 指生示。生糾正，師點(diǎn)評(píng)。十二、 學(xué)生作畫，師提要求，并輔導(dǎo)。要求：顏色鮮艷，涂色均勻。過(guò)渡色要過(guò)渡自然。畫面干凈整潔。 七、評(píng)比作品 生評(píng) 修改手工制作—燈籠學(xué)習(xí)目標(biāo)： 我會(huì)制作一個(gè)漂亮的燈籠。教具準(zhǔn)備：彩紙、剪刀。教學(xué)過(guò)程：一、板題示標(biāo)導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)手工制作——《燈籠》請(qǐng)看老師給大家?guī)?lái)的燈籠，漂亮嗎？出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。（學(xué)生齊讀） 二、出示自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真看老師的作品，想一想： 燈籠有哪些部分組成？ 觀察燈籠每個(gè)部分的展開圖，分別是什么圖形？ 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)制作的過(guò)程。 三、檢測(cè)自學(xué) 抽生回答，生補(bǔ)充。 師：大家剛才說(shuō)的幾個(gè)問題很好，老師還有幾個(gè)問題要考考大家，請(qǐng)大家以最棒的坐姿告訴老師，你能夠做到。a、 做燈罩的時(shí)候，每個(gè)的寬度均勻嗎？b、 做燈籠穗的時(shí)候應(yīng)怎樣做？十三、 后教部分（生齊讀）a、 做的認(rèn)真細(xì)致，把碎紙留在桌面上，不要隨地扔紙。b、 燈籠穗盡量裁剪均勻整齊。c、 燈籠罩裁剪每格為1cm寬左右，不易太寬或太窄。十四、 展評(píng)作品a、 找優(yōu)秀作品，生評(píng)。b、 同桌互評(píng)?！段业男穼W(xué)習(xí)目標(biāo)：完成一幅書包圖案的線描稿。教學(xué)用具： 多種圖案示范圖教學(xué)過(guò)程：七、 板題示標(biāo) 導(dǎo)入：同學(xué)們，每天我們都會(huì)和小書包打交道，他是我們形影不離的好朋友，想不想把小書包裝扮的漂亮一點(diǎn)呢？今天呀，我們就來(lái)畫一畫《我的小書包》 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)八、 出示自學(xué)指導(dǎo) 你看到的書包都是什么形狀的呀？ 你能在上面加一些自己喜歡的圖案嗎？（幾何圖形、動(dòng)物、植物……） 你覺得怎樣設(shè)計(jì)書包最好看呢？3分鐘后我們互相說(shuō)一說(shuō)九、 檢測(cè)自學(xué)學(xué)生各抒己見十、 出示作畫要求 大膽想象，設(shè)計(jì)書包的形狀。 簡(jiǎn)單明快，畫面干凈。十一、 學(xué)生作畫，師指導(dǎo)。十二、 展評(píng)作業(yè) 線條流暢的 圖案形狀多樣的《小鳥的家》學(xué)習(xí)目標(biāo)：完成一幅《小鳥的家》的圖案教學(xué)用具： 圖片、示范作品教學(xué)過(guò)程：一、 板題示標(biāo) 導(dǎo)入：生活中你看到的小鳥的家都是什么樣的？生：………師：今天我們就來(lái)畫一畫《小鳥的家》 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、 出示自學(xué)指導(dǎo) 你喜歡用什么樣的幾何圖形來(lái)裝飾小鳥的家呢？ 花邊的裝飾你準(zhǔn)備用哪一類的呢？三、 檢測(cè)自學(xué)學(xué)生各抒己見，師總結(jié)四、 作業(yè)要求 畫面干凈，線條流暢 大膽作畫 大膽添加裝飾物五、 學(xué)生作畫，師指導(dǎo)。六、 展評(píng)作業(yè) 同桌互評(píng) 教師點(diǎn)評(píng)第七課時(shí)《大老虎》學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知道老虎的特征。 能夠完成《大老虎》的線描稿。教學(xué)用具:示范畫、圖片教學(xué)過(guò)程：七、 板題示標(biāo) 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今年是什么年呀？生：…….師：哦，大老虎是獸中之王，好厲害，我們今天呢，就把它征服在畫面上，好不好？ 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)八、 出示自學(xué)指導(dǎo) 大老虎有什么特點(diǎn)呢？ 看示范圖你能講一講怎樣來(lái)畫它嗎？ 你能給《大老虎》添加美麗的背景圖嗎？3分鐘后同學(xué)們各抒己見九、 檢測(cè)自學(xué)學(xué)生大膽的發(fā)表自己的意見十、 后教部分強(qiáng)調(diào)：老虎的頭是圓圓的老虎的前腿是立著的，后腿是臥著的。千萬(wàn)別忘了前額上的“王”字呀。十一、 學(xué)生作畫，師指導(dǎo)十二、 展評(píng)作業(yè) 學(xué)生互評(píng) 教師點(diǎn)撥第八課時(shí)《大老虎》學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握老虎花紋的顏色搭配。 背景的的調(diào)配。教學(xué)用具： 油畫棒、示范畫教學(xué)過(guò)程：二、 板題示標(biāo) 直接導(dǎo)入 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：a、會(huì)用油畫棒搭配虎背花紋的顏色。 b、會(huì)用綠色搭配背景的遠(yuǎn)近色。二、出示自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看老師示范色彩的涂畫，想一想：老虎的花紋涂的顏色是怎樣的？背景色多用什么色？老師在畫時(shí)用的是不是平涂法呢？三、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)吧。四、后教部分強(qiáng)調(diào)：花紋的顏色交替平涂。背景色的遠(yuǎn)近色要調(diào)配好。五、學(xué)生涂色，師指導(dǎo)。六、展評(píng)作業(yè)第二課時(shí) 《線描稿》靜物盆景臨?。ㄒ唬W(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握構(gòu)圖方法。 能夠運(yùn)用多種線條的組合與變化進(jìn)行靜物臨摹。教具準(zhǔn)備：示范畫、圖片教學(xué)過(guò)程：七、 板題示標(biāo) 導(dǎo)入：今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)線描《靜物臨摹盆花》。請(qǐng)看老師帶來(lái)的范畫。生：很漂亮師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這盆花，本節(jié)課的目標(biāo)是：請(qǐng)看幻燈。（學(xué)生齊讀）八、 出示自學(xué)指導(dǎo)仔細(xì)觀察步驟圖，思考以下問題。 比較花盆與花在畫面中的大??？ 請(qǐng)同學(xué)們敘述作畫步驟。 此盆花多運(yùn)用了哪類線條？作畫時(shí)應(yīng)注意怎樣表現(xiàn)？3分鐘后比一比誰(shuí)說(shuō)的最好九、 檢測(cè)自學(xué) 個(gè)別抽查提問 出示葉子的幾種畫法判斷正誤。 提問：a、葉子的姿態(tài)是怎樣的？ b、葉子的形狀有什么特點(diǎn)？(生敘述師示范) 抽生板演葉子的畫法（3分鐘） 生點(diǎn)評(píng)，師點(diǎn)撥。十、 后教部分強(qiáng)調(diào)：長(zhǎng)弧線既要畫的長(zhǎng)又要保持流暢。 葉脈的排列要緊密均勻。十一、 出示作畫要求（生齊讀）十二、 學(xué)生開始作畫，師指導(dǎo)。第一課時(shí)該起床了（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能夠創(chuàng)作出一幅《該起床了》的生活情景圖。 用線描稿的形式進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)用具： 示范圖教學(xué)過(guò)程：一、 板題示標(biāo) 直接出示圖片導(dǎo)入 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、 出示自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看圖片，思考： 圖中的內(nèi)容都有什么，是怎樣安排結(jié)構(gòu)圖的？ 圖中的兩個(gè)動(dòng)物，請(qǐng)同學(xué)們看一看（形狀、動(dòng)作、表情）都是怎樣的？ 你能說(shuō)一說(shuō)這幅畫的作畫步驟嗎？