【正文】 教學(xué)用具:示范畫(huà)、圖片教學(xué)過(guò)程：十三、 板題示標(biāo) 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今年是什么年呀？生：…….師：哦，大老虎是獸中之王，好厲害，我們今天呢，就把它征服在畫(huà)面上，好不好？ 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)十四、 出示自學(xué)指導(dǎo) 大老虎有什么特點(diǎn)呢？ 看示范圖你能講一講怎樣來(lái)畫(huà)它嗎？ 你能給《大老虎》添加美麗的背景圖嗎？3分鐘后同學(xué)們各抒己見(jiàn)十五、 檢測(cè)自學(xué)學(xué)生大膽的發(fā)表自己的意見(jiàn)十六、 后教部分強(qiáng)調(diào)：老虎的頭是圓圓的老虎的前腿是立著的，后腿是臥著的。 畫(huà)面干凈整潔。 大家有信心完成嗎？ 二、出示自學(xué)指導(dǎo)： 關(guān)于這個(gè)主題，可以選什么作為主題物？ 你將選用什么來(lái)添加背景呢？ 5分鐘的討論時(shí)間 三、檢測(cè)環(huán)節(jié) 指生回答 師小結(jié) 四、出示作畫(huà)要求：剛才大家說(shuō)了很多的設(shè)計(jì)方法，都非常的好，希望大家都能設(shè)計(jì)到自己的畫(huà)面中。 教具準(zhǔn)備： 小黑板、 教學(xué)過(guò)程： 一、板題示標(biāo)： 同學(xué)們，大家見(jiàn)過(guò)大熊貓嗎？那么大熊貓長(zhǎng)什么樣子呢？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《可愛(ài)的大熊貓》。 完成一幅關(guān)于《保護(hù)環(huán)境》的線描稿。 能夠運(yùn)用多種線條的組合與變化進(jìn)行靜物臨摹。 葉子的姿態(tài)要有變化。 較熟練的運(yùn)用線條將物體表現(xiàn)出來(lái)。 繪畫(huà)種類：水彩、蠟筆畫(huà)、彩鉛、線描。要注意整體美。（生齊讀）大家有信心完成嗎？請(qǐng)看我們的自學(xué)小幫手。 七、評(píng)講作品 生展示，生評(píng)講 師小結(jié)。（生齊讀）大家有信心完成嗎？請(qǐng)看我們的自學(xué)小幫手。十七、 學(xué)生作畫(huà)，師指導(dǎo)。 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。十一、 出示作畫(huà)要求（生齊讀）十二、 學(xué)生開(kāi)始作畫(huà)，師指導(dǎo)。 b、會(huì)用綠色搭配背景的遠(yuǎn)近色。b、 燈籠穗盡量裁剪均勻整齊。 師小結(jié)。 五、學(xué)生作畫(huà)，師輔導(dǎo)。 葉脈的排列要緊密均勻。教學(xué)用具： 油畫(huà)棒、示范畫(huà)教學(xué)過(guò)程：一、 板題示標(biāo) 直接導(dǎo)入 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：a、會(huì)用油畫(huà)棒搭配虎背花紋的顏色。a、 做燈罩的時(shí)候，每個(gè)的寬度均勻嗎？b、 做燈籠穗的時(shí)候應(yīng)怎樣做？六、 后教部分（生齊讀）a、 做的認(rèn)真細(xì)致，把碎紙留在桌面上，不要隨地扔紙。 生補(bǔ)充。 生補(bǔ)充，展示。四、 后教部分強(qiáng)調(diào)： 畫(huà)面干凈整潔。五、 展評(píng)作品 找構(gòu)圖比較好的，生評(píng)。生糾正，師點(diǎn)評(píng)?！段业男?shū)包》學(xué)習(xí)目標(biāo)：完成一幅書(shū)包圖案的線描稿。五、學(xué)生涂色，師指導(dǎo)。 頭發(fā)線條自然流暢。 同桌互評(píng)。十二、 學(xué)生作畫(huà)，師提要求，并輔導(dǎo)。教學(xué)用具： 多種圖案示范圖教學(xué)過(guò)程：七、 板題示標(biāo) 導(dǎo)入：同學(xué)們，每天我們都會(huì)和小書(shū)包打交道，他是我們形影不離的好朋友，想不想把小書(shū)包裝扮的漂亮一點(diǎn)呢？今天呀，我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)《我的小書(shū)包》 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)八、 出示自學(xué)指導(dǎo) 你看到的書(shū)包都是什么形狀的呀？ 你能在上面加一些自己喜歡的圖案嗎？（幾何圖形、動(dòng)物、植物……） 你覺(jué)得怎樣設(shè)計(jì)書(shū)包最好看呢？3分鐘后我們互相說(shuō)一說(shuō)九、 檢測(cè)自學(xué)學(xué)生各抒己見(jiàn)十、 出示作畫(huà)要求 大膽想象，設(shè)計(jì)書(shū)包的形狀。六、展評(píng)作業(yè)第二課時(shí) 《線描稿》靜物盆景臨?。ㄒ唬W(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握構(gòu)圖方法。五、學(xué)生開(kāi)始作畫(huà)，師指導(dǎo)。教學(xué)用具：小黑板、調(diào)色盒教學(xué)過(guò)程：一、 板題示標(biāo) 直接導(dǎo)入。千萬(wàn)別忘了前額上的“王”字呀。五、 生作畫(huà)，師輔導(dǎo)。要想完成的本幅畫(huà)，老師對(duì)大家還有兩點(diǎn)要求： 主題物應(yīng)該畫(huà)得大一些 畫(huà)面應(yīng)該保持干凈整潔。我們今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)是完成一幅關(guān)于《可愛(ài)的大熊貓》的線描稿。 教具準(zhǔn)備：小黑板、 教學(xué)過(guò)程： 一、板題示標(biāo)： 同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的創(chuàng)作畫(huà)。教具準(zhǔn)備：示范畫(huà)、圖片教學(xué)過(guò)程：十三、 板題示標(biāo) 導(dǎo)入：今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)線描《靜物臨摹盆花》。三、 學(xué)生作畫(huà)，師指導(dǎo)。第三課時(shí) 盆景臨摹（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握好構(gòu)圖方法。四、 總結(jié)并板書(shū) 手工制作的幾大類型：剪紙、拼貼、泥塑、其它材料的制作。 背景的添加要完整，不易太簡(jiǎn)單或太復(fù)雜。請(qǐng)看我們今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 欣賞圖片并感受領(lǐng)悟圖片的意圖。 六、生作畫(huà)，師輔導(dǎo)。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：完成《小羊的故事》線描稿。 簡(jiǎn)單明快，畫(huà)面干凈。教學(xué)用具： 小黑板 示范圖教學(xué)過(guò)程：一、 板題示標(biāo) 導(dǎo)入：經(jīng)過(guò)了美麗的夏日，我們的心中肯定都留下了美麗的畫(huà)面，今天我們就來(lái)圍繞美麗的夏日創(chuàng)作一幅圖畫(huà)。 葉脈的排列要緊密均勻。教學(xué)用具： 油畫(huà)棒、示范畫(huà)教學(xué)過(guò)程：二、 板題示標(biāo) 直接導(dǎo)入 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：a、會(huì)用油畫(huà)棒搭配虎背花紋的顏色。a、 做燈罩的時(shí)候，每個(gè)的寬度均勻嗎？b、 做燈籠穗的時(shí)候應(yīng)怎樣做？十三、 后教部分（生齊讀）a、 做的認(rèn)真細(xì)致，把碎紙留在桌面上，不要隨地扔紙。 生補(bǔ)充。 生補(bǔ)充，展示。四、 后教部分強(qiáng)調(diào)：長(zhǎng)弧線既要畫(huà)的長(zhǎng)又要保持流暢。 背景的的調(diào)配。 師：大家剛才說(shuō)的幾個(gè)問(wèn)題很好，老師還有幾個(gè)問(wèn)題要考考大家，請(qǐng)大家以最棒的坐姿告訴老師，你能夠做到。 背景怎樣處理，顏色應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)？三、 檢測(cè)環(huán)節(jié) 個(gè)別抽查。四、 檢測(cè) 個(gè)別抽查。 頭發(fā)線條自然流暢。 同桌互評(píng)。五、 學(xué)生作畫(huà)，師提要求，并輔導(dǎo)。教學(xué)用具： 多種圖案示范圖教學(xué)過(guò)程：一、 板題示標(biāo) 導(dǎo)入：同學(xué)們，每天我們都會(huì)和小書(shū)包打交道，他是我們形影不離的好朋友，想不想把小書(shū)包裝扮的漂亮一點(diǎn)呢？今天呀，我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)《我的小書(shū)包》 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、 出示自學(xué)指導(dǎo) 你看到的書(shū)包都是什么形狀的呀？ 你能在上面加一些自己喜歡的圖案嗎？（幾何圖形、動(dòng)物、植物……） 你覺(jué)得怎樣設(shè)計(jì)書(shū)包最好看呢？3分鐘后我們互相說(shuō)一說(shuō)三、 檢測(cè)自學(xué)學(xué)生各抒己見(jiàn)四、 出示作畫(huà)要求 大膽想象，設(shè)計(jì)書(shū)包的形狀。六、展評(píng)作業(yè)第二課時(shí) 《線描稿》靜物盆景臨摹（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握構(gòu)圖方法。十一、 學(xué)生作畫(huà)，師輔導(dǎo)。 畫(huà)面豐富。要求：顏色鮮艷，涂色均勻。 簡(jiǎn)單明快，畫(huà)面干凈。 能夠運(yùn)用多種線條的組合與變化進(jìn)行靜物臨摹。六、展評(píng)作業(yè)第二課時(shí)該起床了（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 給《該起床了》此幅畫(huà)進(jìn)行色彩搭配。 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠運(yùn)用漸變色進(jìn)行填涂美麗的夏日?qǐng)D。十七、 學(xué)生作畫(huà)，師指導(dǎo)十八、 展評(píng)作業(yè) 學(xué)生互評(píng) 教師點(diǎn)撥第八課時(shí)《大老虎》學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握老虎花紋的顏色搭配。六、 展評(píng)作品。 五、生作畫(huà)，師輔導(dǎo)。 大家有信心完成嗎？ 二、出示自學(xué)指導(dǎo)： 認(rèn)真觀察范畫(huà)說(shuō)一說(shuō)： 大熊貓的頭和身體可以用什么圖形來(lái)概括呢？ 你準(zhǔn)備讓大熊貓做什么呢？表情是怎樣的？姿態(tài)是怎樣? 5分鐘的討論時(shí)間 三、檢測(cè)環(huán)節(jié) 指生回答 師小結(jié) 四、出示作畫(huà)要求：剛才大家說(shuō)了很多的設(shè)計(jì)方法，都非常的好，希望大家都能設(shè)計(jì)到自己的畫(huà)面中。請(qǐng)出我們今天的學(xué)習(xí)目完成一幅關(guān)于《保護(hù)環(huán)境》的線描稿。請(qǐng)看老師帶