聲音的特性(好)-文庫吧
2025-07-20 14:21 本頁面
【正文】 教師活動學(xué)生活動,一首高音,? 教師點撥：聲音的高低(尖和粗)叫做音調(diào)。（板書：音調(diào)）音調(diào)的高低與什么因素有關(guān)呢?教師再放一遍剛才的低音歌曲,?當(dāng)然我們還是要從實驗入手?實驗:,一次快刮,(演示實驗).2. 引導(dǎo)小組進行教材中的方案（其他方案也行）。，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動。注意使鋼尺的振動幅度大致相同。(分組實驗)結(jié)論:音調(diào)的高低與振動的快慢有關(guān).歸納:一般而言越輕的,越小的,越細(xì)的,越短的,繃得越緊的在振動時往往越快,發(fā)出的音調(diào)也就越高.舉例(1):演示用筷子敲酒瓶,哪個音調(diào)高,用嘴吹呢? 進而擴展到管樂器,和弦樂器,和打擊樂器.在物理上，把物體每秒振動的次數(shù)叫做頻率。單位為赫茲，簡稱赫，符號為Hz。結(jié)論：音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高。(板書)講述：人能感受的聲音頻率是有一定的范圍的。大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍在20Hz到20000Hz之間。人們把高于20000Hz的聲音叫做超聲波；人們把低于20Hz的聲音叫做次聲波。指導(dǎo)學(xué)生看書上的不同動物的發(fā)聲和聽音頻率..提問：昆蟲飛行時翅膀都要振動，當(dāng)蝴蝶和蜜蜂從我們背后飛過時，為什么我們憑聽覺能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶？提問：為什么有些聲音在人們毫無察覺時，貓、狗就已經(jīng)警覺地聽到了?教師簡要介紹一些動物的聽覺頻率范圍、發(fā)聲頻率范圍與人的差異。并擴展介紹超聲、次聲現(xiàn)象及其廣泛的應(yīng)用，有些情況下也存在危害。6. 演示：觀察聲波的波形將音叉發(fā)出的聲音信號輸入到示波器上，觀察不同頻率音叉聲音聲波的波形。再將男女同學(xué)的聲音信號輸入，比較波形。1．學(xué)生回答：
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