snaaaa領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)-文庫吧
2025-07-20 10:02 本頁面
【正文】 的情況19，決策環(huán)境：是指影響決策產(chǎn)生、存在和發(fā)展的一切因素的總和，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境兩大部分。20，領(lǐng)導(dǎo)人才：就是在組織和管理社會活動(dòng)的各行各級領(lǐng)導(dǎo)崗位上，用自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)，為社會發(fā)展和人類進(jìn)步做出顯著貢獻(xiàn)的人。 21，激勵(lì)：就是組織的領(lǐng)導(dǎo)者采取有計(jì)劃的措施，設(shè)置一定的外部環(huán)境，對組織成員施加影響，引起其內(nèi)部的心理和思想的變化，使之產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)者所預(yù)期的行為反應(yīng)，以期正確、高效、持續(xù)地達(dá)到組織預(yù)定的目標(biāo)。22，領(lǐng)導(dǎo)用人：是指領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)合理地使用公共人力資源中的人才資源，以做到人事相宜，相得益彰23，思想政治工作：是做人的工作，它是以人為對象，幫助人們樹立正確的立場、觀點(diǎn)、方法、提高人們認(rèn)識世界和改造世界的能力，動(dòng)員人們自覺的為實(shí)現(xiàn)當(dāng)前和長遠(yuǎn)的目標(biāo)而努力奮斗的工作。24，疏通：是指廣開言路、集思廣益，在發(fā)展民主的基礎(chǔ)上讓人們暢所欲言，把自己的心里話說出來。和壓制相對。25，引導(dǎo)：是指采用循循善誘、說服教育的方法，把各種不正確的思想引向正確的方向和軌道。26，領(lǐng)導(dǎo)力：一個(gè)人或組織具備的優(yōu)秀品質(zhì)、卓越能力和一系列高效行為組合，形成一種足以影響和感召其他人心甘情愿（不是強(qiáng)迫和簡單服從）地成為追隨者的魅力和能量。27，領(lǐng)導(dǎo)魅力：領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，運(yùn)用自己的知識、智慧、才能、經(jīng)驗(yàn)等等帶有濃重個(gè)人色彩，而表現(xiàn)出來的非規(guī)范性的、具有創(chuàng)造性的激發(fā)他人潛能的技巧和影響。28，道：是那種揭示事物之間必然聯(lián)系的本質(zhì)東西，是一種無形的、不變的、不可名的恒道。 29，禮：主要是一種社會規(guī)范，是一種以社會尊卑貴賤秩序?yàn)閮?nèi)容的倫理規(guī)范30，倫理性：就是指抉擇的方案應(yīng)該兼顧社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。二，簡答題（共15題）1，領(lǐng)導(dǎo)的基本要素： 1）領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境 2）領(lǐng)導(dǎo)主體 3）領(lǐng)導(dǎo)客體 4）領(lǐng)導(dǎo)手段 5）領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)2，領(lǐng)導(dǎo)的特性： 1）權(quán)威性 2）綜合性 3）超脫性與全局性 4）超前性與戰(zhàn)略性 5）服務(wù)性 6）間接性3， 學(xué)習(xí)和研究領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的意義 學(xué)習(xí)與研究領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，是社會歷史發(fā)展的必然要求。 學(xué)習(xí)與研究領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。 學(xué)習(xí)與研究領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，是建設(shè)一支現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的需要。 4，韓非七術(shù)（1） 眾端參照。 （2）必罰明威。（3） 信賞盡能。 （4）一聽責(zé)下（5） 疑詔詭使。 （6）挾知
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