【正文】 年1月份，考過(guò)關(guān)于打獵這篇文章。文章告訴我們，英國(guó)要通過(guò)一個(gè)法律，這個(gè)法律規(guī)定，禁止獵狗打獵所有的野生動(dòng)物。文章后面怎么寫(xiě)，它這樣講，現(xiàn)在英國(guó)要通過(guò)一個(gè)法律，這個(gè)法律禁止獵狗打獵狐貍，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵闹惺墙公C狗打獵所有的野生動(dòng)物。這個(gè)地方我們發(fā)現(xiàn)，只是要禁止獵狗打獵狐貍，這個(gè)范圍明顯縮小了，但是我們還得選它，因?yàn)榱硗鈳讉€(gè)選項(xiàng)明顯連狗都沒(méi)有談到，我們這個(gè)選項(xiàng)是最合理的。四個(gè)選項(xiàng)都錯(cuò)，但是選一個(gè)最不錯(cuò)的。這就是選擇最佳選項(xiàng)的選項(xiàng)。 　　六、做閱讀題，如何才能主動(dòng)降低難度 　　我們對(duì)剛剛的特點(diǎn)有所掌握的話(huà)，我們考試過(guò)程當(dāng)中，就會(huì)從這幾方面去思考，從而降低它的難度。如果要對(duì)我們的四級(jí)選項(xiàng)難度降低做一個(gè)細(xì)分的話(huà)，要注意一點(diǎn)。如果你發(fā)現(xiàn)，某一個(gè)題目，不管是細(xì)節(jié)也好，是觀(guān)點(diǎn)也好，詞匯也好，主題也好，只要是這個(gè)題目和文章的主題是比較相近的，那么這個(gè)選項(xiàng)一般極有可能是對(duì)的。如果你覺(jué)得四級(jí)的細(xì)節(jié)、觀(guān)點(diǎn)，你要選答案和文章的答案，和文章的主題相去甚遠(yuǎn)，或者你選的答案非常膚淺的話(huà)，不能說(shuō)明背后的一個(gè)重要話(huà)題的話(huà)，這個(gè)一般是干擾性選項(xiàng)。這在2005年1月份考試?yán)锩鏁?huì)體現(xiàn)得比較重。 　　第一，要和文章主題進(jìn)行聯(lián)系。 　　第二，要注意，如果降低難度，不光要把我們的選項(xiàng)和文章主題進(jìn)行聯(lián)系，而且要注意一點(diǎn)，我們選項(xiàng)本身有些弱點(diǎn)。比方說(shuō)，如果你發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目是觀(guān)點(diǎn)性的題目，結(jié)論性的題目，文章主題，那么就明白，它的題目，它的答案，應(yīng)該是一些結(jié)論性的，概括性的，涉及一些細(xì)節(jié)性的，涉及一個(gè)特別細(xì)的話(huà)題選項(xiàng)。如果你覺(jué)得這個(gè)題目是考特別細(xì)的話(huà)題，那么，它的某一個(gè)選項(xiàng)范圍很大，具有概括性，這樣的選項(xiàng)就是錯(cuò)誤的。這一點(diǎn)，可以從題型的角度對(duì)我們的四級(jí)題目的難度進(jìn)行一個(gè)降低。 　　另外，你要注意，四級(jí)選項(xiàng)，如果你發(fā)現(xiàn)一個(gè)選項(xiàng)特別絕對(duì)化，特別程度很高，特別絕對(duì)，這樣的選項(xiàng)十有八九是一個(gè)干擾選項(xiàng)，四級(jí)里，很多答案是留有余地的，一般具有一些讓步的語(yǔ)氣。你要從我們的題干本身，從我們的答案本身去思考，去降低我們的難度。 　　不管怎么樣，如果對(duì)我們的四級(jí)出題的一些角度，對(duì)我們四級(jí)題目的設(shè)計(jì)有些了解的話(huà)，難度，總還是會(huì)降低。 　　剛才是我講的第三個(gè)干擾選項(xiàng)的問(wèn)題。 　　第一講考試的程序，第二講考試的時(shí)間分布。第三，講到干擾選項(xiàng)可能會(huì)有什么特點(diǎn)。 　七、閱讀題容易做錯(cuò)的原因 　　下面我再講一下，錯(cuò)誤的原因。 　　我做了很多，總是錯(cuò)，而且我把整個(gè)真題都做完了，為什么水平?jīng)]有提高，這是為什么?首先我講一下，錯(cuò)誤的原因，我再講一下，為什么你沒(méi)有提高。我們做題可能會(huì)有這種感覺(jué)。比方說(shuō)文章看懂，題干看懂，做題都是錯(cuò)的。這時(shí)候你要注意，你一般都是做細(xì)節(jié)題，這個(gè)細(xì)節(jié)題能力問(wèn)題不大，關(guān)鍵是做題速度偏高，有的同學(xué)，做題，文章不怎么看透，題目也不怎么有把握。但對(duì)答案之后發(fā)現(xiàn)對(duì)了。由于你有比較好的做題方法，文章我們一些簡(jiǎn)單句子，涉及考題的句子，你可能都做對(duì)了，看懂了，最后的題目，才可以做對(duì)。四級(jí)里，并不需要每一個(gè)文章都看懂了。其實(shí)我們講，做題最好的狀態(tài)是讀懂70%的文章，做對(duì)百分之百的題目。 　　剛才第二位同學(xué)，你要注意一點(diǎn)，你的長(zhǎng)難句的理解，長(zhǎng)句和難句的理解，還是不過(guò)關(guān)的。建議，你在最后兩個(gè)星期時(shí)間內(nèi)，把我們的長(zhǎng)句和難句，復(fù)雜句都看一點(diǎn)兒，從而提高你自身的閱讀理解水平。 　　第三類(lèi)同學(xué)可能會(huì)做題當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)，排列兩個(gè)，最后還留下兩個(gè)選項(xiàng)，到底選哪一個(gè)，有點(diǎn)左右為難。最后還是選錯(cuò)了。為什么會(huì)這樣?原因四級(jí)里面，你很少關(guān)注我們一個(gè)選項(xiàng)的細(xì)節(jié)性的單詞，尤其沒(méi)有關(guān)注這四個(gè)選項(xiàng)中，一些表示頻率，表示程度，這樣的單詞。我給大家舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子。我們四級(jí)曾經(jīng)考過(guò)一個(gè)題，這個(gè)駕駛員，要和一個(gè)電腦中心保持聯(lián)系。后面出來(lái)一個(gè)干擾選項(xiàng)，說(shuō)駕駛員要不斷的Constant，不斷的和電腦中心保持聯(lián)系，不斷的打電話(huà)。為什么他錯(cuò)了呢?原文中講是不斷的聯(lián)系一次，而這個(gè)地方講是不斷的聯(lián)系。頻率上出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。所以在四級(jí)考試?yán)?，一定要注意，每一個(gè)選項(xiàng)的細(xì)節(jié)的信號(hào)。尤其要注意一些程度或者是頻率的單詞。 　　這是我講到的這個(gè)狀態(tài)。我們排除四個(gè)選項(xiàng)，還有兩個(gè)選項(xiàng)可能會(huì)徘徊。還有一個(gè)原因，就是你的概括能力不行。這種概括能力體現(xiàn)在，你把你的選項(xiàng)和文章主題離得很開(kāi)，你要注意，如果你出現(xiàn)這種情況的話(huà)，哪個(gè)選項(xiàng)更加深入，哪個(gè)選項(xiàng)離得越近。 　　這是講的錯(cuò)誤的一些表現(xiàn)和原因。 　　你要注意不同的原因，有一些同學(xué)對(duì)錯(cuò)誤是不總結(jié)的，導(dǎo)致的結(jié)果是，他以后該錯(cuò)的，還得錯(cuò)，類(lèi)似的錯(cuò)誤，還得犯。如果你把每道做錯(cuò)的題總結(jié)一下，把錯(cuò)誤的原因羅列一下，就明白，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤的原因是有共同原因的，有一個(gè)普遍規(guī)律，把這個(gè)規(guī)律掌握了，以后就不會(huì)錯(cuò)了。 　　八、最后關(guān)鍵時(shí)刻如何高效復(fù)習(xí)閱讀 　　最后我想講一下，我們的復(fù)習(xí)方法這個(gè)問(wèn)題。 　　我們拿到一篇文章以后，我們最后的時(shí)間，應(yīng)該怎么去復(fù)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。我建議大家能夠采取比較合理的方法復(fù)習(xí)。 　　有同學(xué)只做題不練習(xí)，或者是只做題不總結(jié)。我記得以前暑假班一個(gè)同學(xué)，在講臺(tái)上放了十本參考書(shū)，每本書(shū)已經(jīng)做過(guò)兩遍，任何真題可以把這個(gè)答案告訴你。但是他說(shuō)，為什么四級(jí)就是不過(guò)，實(shí)際上我覺(jué)得，這個(gè)同學(xué)已經(jīng)走火入魔。這個(gè)同學(xué)有一個(gè)惡性循環(huán)，他試圖通過(guò)做題求得能力的提高。實(shí)際上做題在于能力的檢測(cè)，能夠?qū)讉€(gè)題目，能夠錯(cuò)幾個(gè)題目，如果你總是檢測(cè)自己的能力，想要了解自己的水平有多高，但是你光檢測(cè)是沒(méi)有意義的，你總是在原來(lái)的水平。所以你必須總結(jié)。 　　第一，要總結(jié)的是單詞。四級(jí)閱讀里，有些單詞，是會(huì)重復(fù)的，反復(fù)的考你，尤其是近幾年，四級(jí)考試的變化來(lái)講，有些核心單詞是反復(fù)出現(xiàn)，反復(fù)考你。比如像criteria，這個(gè)單詞，表示標(biāo)準(zhǔn)的意思。2002年6月，考這個(gè)單詞的時(shí)候，很多同學(xué)就暈菜了，這個(gè)單詞是什么東西，根本不理解。這個(gè)單詞，考生應(yīng)該理解，因?yàn)橹灰阕鲞^(guò)95年四級(jí)考試的話(huà)，這個(gè)單詞就已經(jīng)有了。我們明白，2000年以后，很多單詞是在反復(fù)考我們的。所以建議大家，如果時(shí)間有限，抓主要矛盾，一定把我們的四級(jí)閱讀真題上的單詞背一下。你覺(jué)得，四級(jí)閱讀真題有許多年，單詞量太多，怎么辦?縮小我們的范圍。最小范圍是2000年以后的四級(jí)單詞。很多難詞，反復(fù)出現(xiàn)，而且有些新的難詞也出現(xiàn)了。 　　這個(gè)單詞，你要理解，如果再考你的話(huà)，2005年12月24號(hào)，再考這個(gè)單詞的話(huà)，應(yīng)該明白。當(dāng)然有很多單詞，就是反復(fù)考你的。這個(gè)單詞，大家一定要關(guān)注一下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小特點(diǎn)，核心單詞重現(xiàn)，因此我們總結(jié)第一方面，就是總結(jié)單詞。這個(gè)單詞說(shuō)明這是你的盲區(qū)。你的盲區(qū)極有可能是四級(jí)的核心的單詞的區(qū)間。 　　第二，要總結(jié)的是難句。如果一個(gè)句子很難，你看了兩遍沒(méi)有看懂，說(shuō)明這達(dá)到我們能力的局限。我們需要分析這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，做一個(gè)解剖和細(xì)分，不斷的理解、背誦，最好是模仿。模仿是最好的掌握，因?yàn)槟隳７戮渥?，主謂賓怎么形成，這個(gè)結(jié)構(gòu)是怎么來(lái)的，理解了它，當(dāng)然可以模仿它。類(lèi)似的句子，當(dāng)然可以理解了。 　　所以我講，模仿是最好的掌握。 　　第二個(gè)，如果大家要模仿一些難句的話(huà)，如果你分析一篇文章時(shí)，這個(gè)文章的某一段的首句或者是末句很難懂的話(huà)，這個(gè)地方一定要關(guān)注。因?yàn)槭拙浠蛘呤悄┚涫撬募?jí)考試能力的經(jīng)常性的要求。 　　第三，是剛才講的錯(cuò)誤的原因要總結(jié)，沒(méi)有總結(jié)錯(cuò)誤的原因，類(lèi)似的錯(cuò)誤，還會(huì)犯。所以一定要總結(jié)一下。一類(lèi)錯(cuò)誤扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)以后，就不會(huì)犯錯(cuò)誤了。 　　最后要總結(jié)的第四點(diǎn)是時(shí)間和正確率。 　　光是總結(jié)時(shí)間是沒(méi)有意義的。光是總結(jié)正確率也沒(méi)有意義。 　　因?yàn)闀r(shí)間和正確率在四級(jí)里是相輔相成的關(guān)系。四級(jí)考試，要求大家在40分鐘或者是30到40分鐘以?xún)?nèi)能否做完四篇文章，而且四篇文章做得相對(duì)不錯(cuò)，所以我想把時(shí)間和正確率兩者結(jié)合起來(lái)。這是真正的能力的綜合指標(biāo)。正確的答題方法是，先看題目，再看文章的第一句和最后一句話(huà)，第二句和倒數(shù)第二句話(huà)，這里一般是文章的Topic所在。但要一定要注意看最后是否有”but“，如果有的話(huà)要特別注意。然后根據(jù)題目的要求在文章里面找Keywords，再一目十行的找數(shù)字。這樣的話(huà)35分鐘的時(shí)間可能還會(huì)有剩余，閱讀理解考的就是時(shí)間。這才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在，所以平時(shí)做題練習(xí)的時(shí)候就要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。 四六級(jí)考試“四式”破解快速閱讀，瘦身原文 　　因時(shí)間關(guān)系，建議考生作文在25分鐘內(nèi)完成，剩余的分鐘留給快速閱讀。但是，即便如此，對(duì)于有的考生而言，時(shí)間還是不夠，所以考生在瀏覽全文時(shí)，必須考慮瘦身計(jì)劃，即該仔細(xì)閱讀的就細(xì)細(xì)閱讀，該略看的就略看，該跳過(guò)的就跳過(guò)。文中陰影部分可暫時(shí)迅速瀏覽或不看，下劃線(xiàn)部分需注意仔細(xì)閱讀?！　?，預(yù)測(cè)內(nèi)容　　在時(shí)間較緊的情況下，可直接瀏覽標(biāo)題和段落小標(biāo)題，預(yù)測(cè)文章的大致內(nèi)容，然后直接答題?！　。?huà)題述題　　為了方便快速判斷，讀者可把每一句是非判斷分為話(huà)題(該句討論的對(duì)象)和述題(對(duì)該對(duì)象的描述或評(píng)析)兩部分，那么它的對(duì)錯(cuò)或文章已給與否就可直接從話(huà)題和述題兩部分與原文進(jìn)行對(duì)照判斷。　　，首當(dāng)定位　　句子填空題的關(guān)鍵在于定位答案所在地，定位之后，要點(diǎn)在于核實(shí)空缺部分的語(yǔ)法特征，即該空需要的是名詞、動(dòng)詞、形容詞還是副詞，然后再根據(jù)上下文核實(shí)時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)等問(wèn)題。四級(jí)快速閱讀解題步驟首先要明白：快速閱讀的文章雖長(zhǎng)（1200字，仔細(xì)閱讀平均每篇330個(gè)字），但是從內(nèi)容上說(shuō)，大都是通俗易懂的說(shuō)明文，沒(méi)有學(xué)術(shù)色彩和思想深度；從語(yǔ)言上來(lái)說(shuō)，遣詞造句都比較簡(jiǎn)單。所以，根本沒(méi)必要害怕。個(gè)人以為，快速閱讀應(yīng)該比仔細(xì)閱讀更容易拿分。具體答題步驟如下：第一步：瀏覽Skim ( – 2分鐘 )1．分析大標(biāo)題（Brainstorm the Title）（5 – 10秒）目的：調(diào)動(dòng)腦細(xì)胞，主動(dòng)預(yù)測(cè)文章內(nèi)容。官方樣題Landfills 的分析思路：land + fill = 土地填埋，加了s, 可能指多處填埋場(chǎng)地。在不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的情況下（漢譯：垃圾填筑地），能想到這一層就算漂亮。2006 年12月真題Six Secrets of HighEnergy People的分析思路：secrets：多數(shù)人不知道，一定新穎有趣；highenergy people 只能是指精力充沛的人，不可能是X戰(zhàn)警。文章要告訴我們，那些人為什么精力充沛，希望我們學(xué)習(xí)他們的秘訣。2006年6月真題Highways的分析思路：為什么要修建公路？怎么修建？公路有哪些功能？存在哪些問(wèn)題？一般說(shuō)明文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)都是如此：計(jì)劃 – 成形 – 功能 – 問(wèn)題。例如：聯(lián)合國(guó)的起因 – 聯(lián)合國(guó)的成立 – 聯(lián)合國(guó)的運(yùn)作 – 聯(lián)合國(guó)的問(wèn)題。2．分析小標(biāo)題 (Tidy the Subtitles）(20 – 25秒) 目的：了解文章內(nèi)容，把握總體結(jié)構(gòu)。官方樣題：Sub 1：How Much Trash Is Generated? 一看該段字?jǐn)?shù)少，忽視Sub 2：How Is Trash Disposed of? 關(guān)鍵字：處理Sub 3：What Is a Landfill? 引進(jìn)主題，字?jǐn)?shù)增加，進(jìn)入重點(diǎn)。推理：landfill 肯定是上面提到的一種垃圾處理方法Sub 4：Proposing the Landfill Landfill由新信息變成已知信息。關(guān)鍵字：Proposing 計(jì)劃、建議Sub 5：Building the Landfill 關(guān)鍵字：Building 修建注意：前一段講計(jì)劃，這一段講修建，聯(lián)系緊密，可以合并Sub 6：What happens to Trash in a Landfill? 關(guān)鍵字：What happens； 字?jǐn)?shù)少，忽視Sub 7：How Is a Landfill Operated? 關(guān)鍵字：Operated 如何運(yùn)作。字?jǐn)?shù)最多，包含的答案點(diǎn)也最多。重點(diǎn)段。然后，總結(jié)文章結(jié)構(gòu)，幫助答題時(shí)定位：第兩段引起話(huà)題，中間三段講建造，最后兩段講*作。提醒：整理小標(biāo)題的時(shí)候不要閱讀文章。在個(gè)別情況下，文章沒(méi)有小標(biāo)題（如2006年6月），這時(shí)須按下列順序?yàn)g覽全文：第一段的第一句、第二句和最后一句 以下每一段的第一句 最后一段的第一句和最后一句。這種方法，意味著已經(jīng)開(kāi)始閱讀，所以花的時(shí)間要長(zhǎng)一些，但應(yīng)該控制在兩分鐘之內(nèi)。 警告：不要一上來(lái)就看后面的問(wèn)題，對(duì)文章沒(méi)有了解，后面的問(wèn)題會(huì)讓你摸不著頭腦，增加挫折感。第二步：審題（前7道） Examine amp。 Tidy the Questions ( 1分鐘 )下面結(jié)合2006年12月的真題講講審題的竅門(mén)。我做這篇文章，瀏覽完大小標(biāo)題之后，直接審題答題，根本不讀原文，不到一分鐘，前7道題全部命中。不是老瀟有多神，這里面有個(gè)原則問(wèn)題。什么原則呢？就是主題原則。也就是說(shuō)：支持主題的，Yes；反對(duì)主題的，No；跑題的，NG。而這篇文章的簡(jiǎn)單之處就在于，第一步瀏覽完畢后，我們對(duì)主題能有個(gè)清晰的把握，因?yàn)槲恼碌膬A向很明顯，就是勸我們注意調(diào)整生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而增強(qiáng)活力。把這個(gè)主題抓在手里！抓牢了！我們要像叼著骨頭的餓狗一樣警惕，像趴在大便上的蒼蠅一樣不松口，就算暫時(shí)被趕走，也會(huì)立刻重新著陸。主題，主題，主題，永遠(yuǎn)不要偏離主題！下面是對(duì)各題的分析：1． The energy crisis in America discussed here mainly refers to a shortage of fossil fuels. 抓主語(yǔ)和謂語(yǔ)，迅速理解句子：能源危機(jī)指的是…?記?。褐髡Z(yǔ)屬于已知信息，是你到原文定位用的，它是localizer。常見(jiàn)的localizer 有數(shù)字和專(zhuān)有名詞（人名、地名、組織名、國(guó)名等）。Localizer 可不是關(guān)鍵詞（key word）。所謂關(guān)鍵詞，就是你一句話(huà)讀完，直覺(jué)上感到它最肯定的判斷落在的那一兩個(gè)詞上。比如：瀟如風(fēng)是個(gè)好老師。直覺(jué)上，重點(diǎn)落在哪個(gè)詞上呢？是 “好”字吧？這個(gè)“好”字，就是關(guān)鍵詞，你