江蘇省南通市20xx年中考語(yǔ)文真題試題（含解析1）-文庫(kù)吧
2024-10-22 06:29 本頁(yè)面
【正文】 出爭(zhēng)得第一的豪邁氣概，照應(yīng)題目“競(jìng)渡”中 的“競(jìng)”字，也照應(yīng)下文的“驚退萬(wàn)人爭(zhēng)戰(zhàn)氣”的“爭(zhēng)”字，更加地生動(dòng)形象有氣勢(shì)。 【解析】 6． 考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記 A。 7． 試題分析：首先要能辨別兩字之間不同的表現(xiàn)力，其次更重要的是要把兩個(gè)字分別放在上下文中去體味推敲，看哪個(gè)字更能符合全詩(shī)豪邁有氣勢(shì)的意境。 考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。 （二）閱讀下面的文言文，完成下列小題。（ 17分） 崇明老人記 【請(qǐng)】陸隴其 崇明具有吳姓老人者，年已九十九歲，其婦亦九十七歲矣。老人生四子，壯年家貧，鬻子以自給【 2】 ，四子盡為富家奴。 及 ． 四子長(zhǎng)，咸能自立，各自贖身娶婦【 3】，遂同居 而共養(yǎng)父母焉。 伯仲叔季，列肆五間：每戶(hù)一鋪，另辟一間，為出入之所。四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道。始擬膳每月一輪，周而復(fù)始，其媳日：“翁姑老矣，若一月一輪，則必歷三月后，方得侍奉顏色，太疏?！睌M每日一家，周而復(fù)始。媳又日：“翁老矣，若一日一輪，則歷三日后， 方 ． 得侍奉顏色，亦疏?！蹦艘砸徊蜑槁盛?，如蚤餐伯，則午餐仲，晚餐叔，則 明日 ． ． 蚤餐季，周而復(fù)始。若逢五及十，則四子共設(shè)于中堂，父母南向坐，東則四子及諸孫輩，西則四媳及諸孫媳輩。分伯仲坐定，以次稱(chēng)觴④獻(xiàn)壽 。率⑤以為常。 ③老人飲食之所，后置一櫥，櫥中 每家各置錢(qián)一串，每串五十文。老人每食 畢 ． ，反手 于櫥中隨意取錢(qián)一串，即往市中嬉，買(mǎi)果餅啖之。 櫥中錢(qián)缺，則其子潛補(bǔ)之，不令老人知也。老人間往知交游，或?qū)?，或樗蒲⑥。四子知其所往，隨遣人密?chē)谄浼已疠斢诶先?，老人亦不知也。老人勝，輒踴躍歸。亦率以為常。蓋數(shù)十年無(wú)異云。 （選自《明清散文名篇集粹》，有刪改） 【注】 ① 鬻（ yu）：賣(mài)。 ② 伯仲叔季：兄弟排行的次序。 ③ 率（ lǜ）：文中指頻次。 ④ 稱(chēng) 觴 （ shāng）：舉杯。 ⑤ 率（ shu224。i）：大致，一般。 ⑥ 樗蒲（ chū p）：古 代一種游戲。 8．請(qǐng)用斜線（／）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）（ 2分） 遂 同 居 而 共 養(yǎng) 父 母 焉 9．請(qǐng)寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（ 4分） （ 1） 及 ． 四子長(zhǎng) （ ） （ 2） 方 ． 得侍奉顏色 （ ） （ 3）則 明日 ． ． 蚤餐季 （ ） （ 4）老人每食 畢 ． （ ） 10．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句的意思。（ 3分） 櫥中錢(qián)缺，則其子潛補(bǔ)之，不令老人知也。 11． 文中兩次寫(xiě)到 “ 率以為常 ” ，請(qǐng)依次分別概括所 指的兩件事。（ 4分） （ 1）第 ② 節(jié)中 “ 率以為常 ” 指 （ 2）第 ③ 節(jié)中 “ 率以為常 ” 指 12．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劤缑骼先说淖优砩嫌心男┲档梦覀兝^承發(fā)揚(yáng)的中華美德。（ 4分） 【答案】 8．遂／同居／而共養(yǎng)父母焉 9．（ 1）等到??的時(shí)候（ 2）才（ 3）第二天（ 4）完，完畢 10．櫥中的錢(qián)少了，那么他的兒子就偷偷地補(bǔ) 上缺的錢(qián)串，不讓老人知道。 11．（ 1）四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道。 （ 2）四子讓老人不缺錢(qián)花，老有所樂(lè)。 12．（ 1）能自立（ 2）兄弟和睦（ 3）曲盡孝道（ 4）用心使老人快樂(lè) 【解析】 8． 考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解 B。 9． 試題分析：這四個(gè)字的解釋皆出自課本，要求熟記課本中重點(diǎn)字詞解釋。在此基礎(chǔ)上再聯(lián)系上下文活學(xué)活用。 考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解 B。 10． 試題分析：翻譯句子要在把握句子大意的基礎(chǔ)上，緊扣關(guān)鍵詞的解釋。比如“則”“潛”等，做到字字落實(shí)不扣分。 考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解 B。 11． 試題分析：第（ 1）處概括可用第②節(jié)的中心句“四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道”，扣住一個(gè)“養(yǎng)”字。第（ 2）處的概括扣住一個(gè)“樂(lè)”字。 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合 C。 12． 試題分析：在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可用文章原文直接作答，不能直接作答的就緊扣文本進(jìn)行提煉概括。 考點(diǎn)：篩選文中的信息。能力層級(jí)為 C。 【參考譯文】 崇明縣有一位姓吳的老人，已經(jīng)九十九歲了，他的妻子也已九十七歲。老人生了四個(gè)兒子，年輕時(shí)家里窮，把這些兒子賣(mài)了后才能 養(yǎng)活自己，于是四個(gè)兒子都成了富戶(hù)家里的奴仆。等到四個(gè)兒子長(zhǎng)大，都能獨(dú)立了，各人就都自己贖身娶妻成家，于是一大家人又共同扶養(yǎng)父母親了。 兄弟幾個(gè)有五閫門(mén)店，每個(gè)兒子一個(gè)店鋪，中間留出一間，作為一家人出入的地方。四子贍養(yǎng)父母，百般孝敬。開(kāi)始準(zhǔn)備每家過(guò)一個(gè)月，按順序輪轉(zhuǎn)，他的媳婦們說(shuō)：“父母都老了，如果一個(gè)月一家的話，那么要過(guò)三個(gè)月后，我們才能侍奉老人，太久了。”準(zhǔn)備每天去一家，再按順序輪流，媳婦們又說(shuō)：“父母年紀(jì)大了，如果一
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