江蘇省南通市20xx年中考語文真題試題（含解析1）-預(yù)覽頁
【正文】 則必歷三月后，方得侍奉顏色，太疏。若逢五及十，則四子共設(shè)于中堂，父母南向坐，東則四子及諸孫輩，西則四媳及諸孫媳輩。老人每食 畢 ． ，反手 于櫥中隨意取錢一串，即往市中嬉，買果餅啖之。老人勝，輒踴躍歸。 ② 伯仲叔季：兄弟排行的次序。i）：大致，一般。（共兩處）（ 2分） 遂 同 居 而 共 養(yǎng) 父 母 焉 9．請(qǐng)寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（ 4分） （ 1）第 ② 節(jié)中 “ 率以為常 ” 指 （ 2）第 ③ 節(jié)中 “ 率以為常 ” 指 12．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劤缑骼先说淖优砩嫌心男┲档梦覀兝^承發(fā)揚(yáng)的中華美德。 12．（ 1）能自立（ 2）兄弟和睦（ 3）曲盡孝道（ 4）用心使老人快樂 【解析】 8． 考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。 考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為 C。 兄弟幾個(gè)有五閫門店，每個(gè)兒子一個(gè)店鋪，中間留出一間，作為一家人出入的地方?！庇谑且砸徊蜑闃?biāo)準(zhǔn)，如果早餐在大兒子家，那 么午餐在二兒子家，晚餐 就在三兒子家，明天早餐就在四兒子家，這樣輪流。老人吃罷了飯，手反過去在壁櫥里隨便拿一串錢，就捌街上去游玩，買些水果糕餅吃。大概有幾十年沒有變更過。它總長 1Q．． 6米，艙體最大直徑 3． 35 米，起飛重量約 13噸，物資上行能力約 6噸，推進(jìn)劑補(bǔ)加能力約為 2噸，具備獨(dú)立飛行 3個(gè)月的能力??其有效載荷比例在目前所有的貨運(yùn) 飛船中是最高的。 【 C】天舟一號(hào)瘦身記 ①我是太空“快遞小哥” —— 天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船。 ③減過肥的人都知道，腰部的贅肉是很難減下去的。 ⑤ 我的教練十分嚴(yán)格，不僅不放過肉眼可見的腰部贅肉，連肉眼幾乎無法分辨的“皮下脂肪”也不放過。通過去除“皮下脂肪”，盡可能讓壁 板變薄。我的教練連這些貨架也沒放過，他們選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架。這些“鍛煉”讓我的肌肉又輕又強(qiáng)壯，我的瘦身計(jì)劃圓滿完成。你贊同嗎？請(qǐng)簡述理由。（ 3）航天技術(shù)等領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)。這句話的存在，起到了以下幾點(diǎn)作用：①在文章結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的作用，使文章段落之間的銜接更緊湊。（ 2）①將腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式，重量降低到原來的一半，但不影響結(jié)實(shí)程度。 考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。 15． 試題分析：（ 1）題考查的是句子的作用。能力層級(jí)為分析綜合 C。 （四）閱讀下面的文章，完成下列小題 。 （ 2）山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。 （ 3）那邊，清澈的山澗流著，許多淺紫、嫩黃的花瓣上下飄浮，像什么呢？我似乎曾經(jīng)想畫過這樣一張畫 —— 只是，我為什么如此想畫呢？是不是因?yàn)槲业男牡滓舱髦@樣一帶澗水呢？ （ 4）我們已把窗外的世界遺忘得太久了，我們總喜歡過著四面混凝土的生活。真的，我們是怎么會(huì)疾馳得那么厲害的！ （ 5）忽然，走來一個(gè)小女孩。 （ 6） “你怎么不上學(xué)呢？凱凱。 去念一冊(cè)冊(cè)的山，一行行的水。 （ 10）我想跟她說些話，卻又不知道該講些什么。我又忍不住叫了她一聲 —— 我實(shí)在仍然懷疑她 是筆記小說里的青衣小童。忽然，她把手 一握，小拳頭里握著幾片花瓣。啊，那個(gè)孩子呢？那個(gè)躺在小溪邊打滾，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隱藏到什么地方去了呢？ ⒅啊，春天多叫入迷惘?。∷烤故窃趺椿厥履?？是誰負(fù)責(zé)管理這最初的一季呢？他想來應(yīng)該是一種神奇的藝術(shù)家了，當(dāng)他的神筆一揮，整個(gè)地球便美妙 地縮小了，縮成了一束花球，縮成了一方小小的音樂匣子。（ 4分） 山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。仔細(xì)閱讀這節(jié)文字，說說這樣表達(dá)的作用，并分析其中蘊(yùn)含的豐富情感?！巴顺薄边@里是寫白絨絨的蘆花海，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了秋天時(shí)蘆花繁茂和美麗，像白色的浪花一般，而到了春天，滿山是綠色，通過這樣的顏色對(duì)比，更加突出了 作者對(duì)春天的喜愛。（ 3）小女孩的純樸快樂就像春天一樣美好。多個(gè)疑問句連用表現(xiàn)了作者聯(lián)想的過程，構(gòu)成了懸念， 使讀者被帶領(lǐng)吸引著往下讀，引出了下文寫童年自己，表現(xiàn)了作者對(duì)春天的無比喜愛之情。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。 考點(diǎn)：體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為分析綜合 C。 三（ 65分，其中含寫字 5分） 22．作文（ 60分） 請(qǐng)以 “ 這里，也是我的舞臺(tái) ” 為題，寫一篇文章。 一天到晚，在學(xué)校與家之間徘徊，披星戴月，寒霜飲露，似孤魂野鬼一般，未能彈奏無弦琴，在廣袤的宇宙留下光亮的一瞬間。教育世界沒辦法驚天動(dòng)地，如孺子牛在田野里耕耘，等待風(fēng)吹麥浪時(shí)，自己已經(jīng)兩鬢蒼蒼。可能是天資愚鈍，愣是找不到多少感覺，不像陶淵明先生“每有會(huì)意，并欣然忘食”。 “我的舞臺(tái)在哪里，教育的天地到底有多精彩”，我在璀璨的星河里漫步，夜色沒有了滋味，草叢里的蟲鳴聲異常刺耳。夜幕降臨，我推開書房之窗，仰望蒼穹，到處燈紅酒綠，煙霧繚繞。 “心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我就像教育海洋里的一滴水，心若在，幸福就在。
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