河北省20xx年中考語(yǔ)文真題試題（含解析）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 四個(gè)月不到就花完了呢？你假如花在了應(yīng)該用的地 方，即使一天百金，按財(cái)力我也足以供得起你．不過(guò)你不應(yīng)該是像這樣的．何況這樣的浪費(fèi)，必定不是花在飲食起居上，一定是另有其他的事耗費(fèi)的．你也曾讀過(guò)《孟子》吧，大凡有所作為的人，一定先讓他的內(nèi)心受苦，讓他的身體受餓受累，內(nèi)心憂困，思慮堵塞，這樣以后才會(huì)有所作為．你倚仗有父親我的保護(hù)，不需要這樣，但是你應(yīng)當(dāng)知道勞動(dòng)的艱辛，盡你求學(xué)的本分．如果不這樣，即使學(xué)成回國(guó)，也一定是一件事也做不了．你現(xiàn)在這樣，我今后可能對(duì)你沒(méi)有指望了！花錢(qián)是小事，但因?yàn)殄X(qián)而荒費(fèi)學(xué)業(yè)，損耗精力，虛度光陰，就是大事了．我之前曾寫(xiě)信告誡你，一定要努 力學(xué)習(xí)，你怎么就忘了？光陰可貴，求學(xué)不易，這中間的甘苦，你應(yīng)該自己去體會(huì)，不要辜負(fù)老人 的一番教導(dǎo)。而太空種子所發(fā)生的基因變異，卻完全是在某個(gè)種子的單體內(nèi)部完成的，當(dāng)種子處于微重力、弱地磁、 高真空、超低溫、高潔凈、多變化的太空環(huán)境中，被來(lái)自四面八方的高能宇宙射線 “ 轟擊 ” 時(shí)，其內(nèi)部 DNA上的基因，會(huì)發(fā)生斷裂、扭曲、重組等各種變化。小麥依然是小麥，只不過(guò)變得產(chǎn)量更高，或者更抗倒伏；青椒依然是青椒，只不過(guò)變得個(gè)頭更大，口感更佳。 （ 2）干涉和參與。能力層級(jí)為分析綜合 C。能力層級(jí)為理解 B。（說(shuō)出一個(gè)方面即可）（ 3分。獄友們以絕食抗議，要求為他開(kāi)追悼會(huì)。能力層級(jí)為識(shí)記 A。 2020年 2月初，我向上海文化出版社郝 銘鑒先生提及為周先生出版文集的事。我拿到這份合同稿把它轉(zhuǎn)交 給出版社時(shí)，刪去了這句話。周先生極為認(rèn)真，經(jīng)過(guò)多次商討，最后取得一致意見(jiàn)：前三卷收錄單行本著作，第四卷收單篇論文。論集出版后，郝先生親自帶著樣書(shū)來(lái)京，我們一齊到周先生家。事有湊巧，過(guò)了不久，我收到吳玉章基金會(huì)的聘書(shū)，聘請(qǐng)我為這次評(píng)獎(jiǎng)的評(píng)委。座談會(huì)上，北京大學(xué)中文系教授郭錫良說(shuō)： “ 我認(rèn)為在語(yǔ)言學(xué)類參評(píng)的圖書(shū)中，只有《周有光語(yǔ)文論集》夠得上特等獎(jiǎng)！ ” 他的意見(jiàn)得到了其他專家的響應(yīng)，這部書(shū)最后被評(píng)為特等獎(jiǎng)。我把書(shū)轉(zhuǎn)給周先生，沒(méi)幾天就收到了周先生寫(xiě)來(lái)的讀后意見(jiàn)。漢字 中有假借字和形聲字，都表音，而且數(shù)量大。文字學(xué)在邏輯分類上屬于語(yǔ) 言學(xué)，但是語(yǔ)言學(xué)的理論不能胡亂用于文字學(xué)。我到北大圖書(shū)館一查，還真有，于是借出來(lái)給周先生送去。書(shū)中收入我們之間往來(lái)的信件 118封。 ” 我受了他的鼓勵(lì)，就寫(xiě)了這篇文章，用以自勉。 （ 4）點(diǎn)明中心（揭示主題）；照應(yīng)題目（點(diǎn)題）。 示例四：周先生和“我”的通信集《語(yǔ)文書(shū)簡(jiǎn)》出版，書(shū)中收入我們之間往來(lái)信件 118封。 考點(diǎn)：體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。 考點(diǎn)：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。 考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級(jí)為探究 F。 【答案】 我真了不起 那是去年夏天的一個(gè)中午，我去參加鋼琴考級(jí)，我要考的是五級(jí)．坐在地鐵上，我一 邊用手在腿上彈，一邊唱著曲兒．盡管我已經(jīng)彈了一遍又一遍，琴譜也背得滾瓜爛熟，可我的心還是忐忑不安，心怦怦直跳．?huà)寢屢?jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，你練得那么熟，肯定沒(méi)問(wèn)題的！” 下了地鐵，我和媽媽來(lái)到了考場(chǎng)大廳，只見(jiàn)有的同學(xué)在使勁地練曲子，有的同學(xué)在大廳里 踱來(lái)踱去，還有的同學(xué)緊張得都哭了．我的心一下子跳到了嗓子眼兒，腿直哆嗦，忍不住哭起來(lái)．?huà)寢屢?jiàn)了，說(shuō)：“小丫已經(jīng)是初中學(xué)生了，怎么能哭呢？別緊張，沒(méi)事的，只 要盡 力而為，考不過(guò)也沒(méi)關(guān)系．”我聽(tīng)了媽媽的話，心里才稍微好受了一點(diǎn)． 突然，我聽(tīng)到有人高喊：“ 0235﹣ 0244 號(hào)進(jìn)場(chǎng)！” 0244？這不正是我的號(hào)碼嗎？我的腦里忽然一片空白，如同電腦死機(jī)． 我迷迷糊糊進(jìn)了考場(chǎng)，不曉得是怎么進(jìn)來(lái)的，不曉得是怎么坐下的，更不曉得媽媽剛對(duì)我說(shuō)了些什么．輪到我彈了，頃刻間，我忽然忘記了那三首被我背得滾瓜爛熟的曲子怎么彈，急得像熱鍋上的螞蟻，鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚差點(diǎn)流了下來(lái)．評(píng)委老師大概是看慣了這種情景，面帶微笑地說(shuō)：“來(lái)，小同學(xué)，別緊張，學(xué)老師深呼吸一口，就沒(méi)事了．”我照著老 師的樣子，深深地吸了一口氣，抬起手，彈了起來(lái)．那流暢、美妙的音樂(lè)從我指尖流過(guò)，我一下子自信起來(lái)，完全沉浸在了音樂(lè)中，平時(shí)我經(jīng)常彈錯(cuò)的音，今天一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)．那琴聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而委婉深沉．彈完了三首曲子，我向老師深深鞠了一躬，走出了考場(chǎng)． 一出考場(chǎng)，媽媽就問(wèn)：“感覺(jué)怎樣？彈錯(cuò)音沒(méi)？老師說(shuō)什么了沒(méi)有？”我沖著她做了一個(gè)“ V”字，自信滿滿地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，肯定過(guò)！” 兩個(gè)月過(guò)去了，證書(shū)發(fā)了下來(lái)．我打開(kāi)一看，哇，我合格了！聽(tīng)說(shuō)這次考試非常嚴(yán)格，沒(méi)有人得“優(yōu)秀”，連“良好”也被算成了“合格”．?huà)寢尶戳耍f(shuō)：“小丫，你太 棒了，五級(jí)考出來(lái)了！”同學(xué)們知道了，也紛紛向我豎起了大拇指．我想：我真了不起！ 【解析】 試題分析：這是一道話題作文，了不起”在詞典中的釋義有兩個(gè)，一是“不平凡；（優(yōu)點(diǎn)）突出”，二是“重大；
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