17、《公輸》教學案-文庫吧
2025-07-20 07:47 本頁面
【正文】 第一課時一、導語當今世界的兩大主題是和平與發(fā)展，戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難罄竹難書．今天我們走近一位熱愛和平的人，他憑借自己雄辯的口才，巧妙的詞鋒以及果敢勇毅阻止了一場不義的戰(zhàn)爭，他就是墨子。 初讀課文，讀準字音郢 敝輿 短褐 犀兕麋鹿 魚鱉黿鼉 雉兔鮒魚 文梓 楩楠豫章 守圉 再讀課文 疏通文意（結(jié)合文下注釋疏通文意，標出疑難，師生釋疑。）解釋以下加點詞語和句子?夫子何命焉為？ ?吾義固不殺人?殺所不足而爭所有余，不可謂智 ④知而不爭，不可謂忠⑤義不殺少而殺眾，不可謂知類。 ⑥宋所為無雉兔鮒魚者也⑦臣以王吏之攻宋也，為與此同類 ⑧公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。⑨吾知所以距子矣，吾不言 ⑩吾請無攻宋矣 理清文脈，把握文意 本文對應的雙方是誰?主要人物是哪一位?墨子前往楚國的目的是什么? 談?wù)勀銓Ρ疚乃悸返目捶ā? 學生討論。 第二課時 一、復習檢查二、精讀課文，探究墨子止楚攻宋成功的奧秘，體味墨子的勸說藝術(shù) 墨子止楚攻宋戰(zhàn)略三步走。 學生分角色朗讀2～12段。 思考：墨子是如何勸說公輸盤的呢? 分角色朗讀13～16段。 思考：墨子又是如何勸阻楚王的呢? 分角色朗讀17～22段。思考：墨子最終是怎樣迫使楚王放棄攻宋的？三、人物分析?墨子： ?楚王： ?公輸：
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