17、公輸教學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、(三)⑴先生，是墨子的弟子們對(duì)他的新尊稱 ⑵對(duì)男子的尊稱，您 ⑶堅(jiān)持合宜的道德、情理 ⑷懂得，明白 C ⑴你有什么見(jiàn)教？ ⑵宋國(guó)有什么罪？ ⑴北方有侮臣者，愿借子殺之。 明確：墨子明白僅靠道義是無(wú)法真正戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大而頑固的敵人的。接著，墨子就抓住公輸盤這句話大做文章。 墨子見(jiàn)公輸盤→墨子見(jiàn)楚王→墨子見(jiàn)公輸盤 (1～12) 思考：墨子又是如何勸阻楚王的呢? 分角色朗讀17～22段。）解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)和句子?夫子何命焉為？ ?吾義固不殺人?殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智 ④知而不爭(zhēng)，不可謂忠⑤義不殺少而殺眾，不可謂知類。 公輸 公輸，名盤，也作主張 17《公輸》教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：感知文章內(nèi)容，積累文言知識(shí)。兼愛(ài)”“非攻“尚賢”“節(jié)用”，反映了小生產(chǎn)者反對(duì)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，要求改善經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位的愿望?！鞍恪被? ⑥宋所為無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也⑦臣以王吏之攻宋也，為與此同類 ⑧公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。思考：墨子最終是怎樣迫使楚王放棄攻宋的？三、人物分析?墨子： ?楚王： ?公輸： 總結(jié)升華 墨子與公輸盤，楚王的這場(chǎng)斗爭(zhēng)給予我們什么樣的啟示?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。“宋何罪之有”一句，輕描淡寫而又咄咄逼人，立刻將幫助楚國(guó)攻打宋國(guó)的公輸盤置于理虧的境地。墨
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