【正文】 A．家屬不忍心看 B．求助者情緒逆轉C．求助者受不了 D．求助者氣促出汗62．貝克和雷米認知療法最關鍵的基本步驟是（ ）。A．運用提問和自我審查技術確定問題 B．檢驗表層錯誤觀念C．建立咨詢關系，確定咨詢目標 D．糾正核心錯誤觀念63．在施測MMPl測驗時，如果受測者的情況前后有所不同，應當（ ）。A．以從前情況為準 B．根據不同項目來選擇C．以現在情況為準 D．填寫癥狀嚴重的情況64．我國選用的BPRS，因子分可以歸為( )。A．2類 B．3類C．4類 D．5類65．若受測者FIQ值為110，可信限水平設定為85％～90％，則該受測者FIQ值的變動范圍是（ ）。A．100～120 B．102～118C．105～115 D．104～11666．大腦左半球額下回靠近外側裂的部位是（ ）。A．言語聽覺中樞 B．視覺性言語中樞C．言語運動中樞 D．書寫性言語中樞67．紅燈滅后眼睛里出現了藍綠色的燈影，這是（ ）。A．正后象 B．互補現象C．負后象 D．彩色對比68．瞬時記憶保存的時間一般在（ ）秒以內。A．0．25 B．1C．4 D．569．在印象形成過程中，個體把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成（ ）。A．第一印象 B．刻板印象C．總體印象 D．客觀印象70．根據凱利的三維理論，如果（ ），就可能將行為歸因于行為主體。A．特異性低、共同性低和一致性高B．特異性高、共同性低和一致性低C．特異性低、共同性高和一致性高D．特異性高、共同性高和一致性低71．“對肯定自我價值的他人，個體對其認同和接納”，這一現象表明人際關系遵守（ ）。A．相互性原則 B．交換性原則C．自我價值保護原則 D．平等性原則72．精神分析理論認為兒童游戲是（ ）。A．兒童認知水平的反映B．通過游戲主動控制情境，以調節(jié)情緒、釋放焦慮、補償愿望C．對未來生活所必需的技能的排演和練習D．通過游戲獲得愉快73．“男女同化”人格是指（ ）。A．一種變態(tài)的人格B．男性更加“男性化”，女性更加“女性化”C．男性“女性化”，女性“男性化”D．一種不成熟的人格74．抑郁狀態(tài)和較輕度的意志缺乏都可以出現意志減退．它們的區(qū)別是（ ）不同。A．主動性缺失程度 B．行為減少程度C．內心的情感感受 D．被動性的表現75．弗洛伊德認為，道德性焦慮中危險來自于（ ）。A．超我 B．沖動C．自我 D．現實76．施測者利用（ ）可將原始分數轉換為與其對應的導出分數。A．常模表 B．分布表C．對照表 D．都不是77．不屬于編制簡答題原則的是（ ）。A．將其操作化 B．宜用問句形式C．填充形式的空格不宜太多 D．每題應只有一個正確答案78．受工作范圍限制。心理咨詢師（ ）。A．對精神病患者無法提供任何幫助B．可以對求助者作出各種有益其生活的承諾C．對心理危機無法提供有效的干預D．不能在心理咨詢范圍外向求助者提供幫助79．總是用“老眼光”分析生活中的事物。這屬于（ ）。A．對現實問題的錯誤評價 B．負性情緒記憶C．經驗系統中的不利因素 D．心理發(fā)育停滯80．具體化技術是指心理咨詢師幫助求助者（ ）。A．將思想與情感分開 B．清楚地說明所經歷的事件C．將理想與現實分開 D．將所思所想加以簡要概括81．想象沖擊療法優(yōu)于現實沖擊療法之處是（ ）。A．可以允許求助者自行采取緩解焦慮的行為B．讓求助者暴露在現實的恐懼之中C．治療時對產生焦慮情境的性質無限制D．不必預先學習放松技術82．貝克和雷米所說的深層錯誤觀念是指（ ）。A．抽象的與自我概念有關的錯誤命題B．具體的事件和行為C．很容易通過具體情境加以檢驗的觀念D．故意隱藏起來的錯誤觀念83．適用于對兒童及智力落后成人的瑞文測驗型式是（ ）。A．兒童型 B．彩色型C．標準型 D．高級型84．BRMS的評分法規(guī)定，所有項目均劃分為（ ）。A．0～4的5級 B．0～6的7級C．1～5的5級 D．1～7的7級85．若大腦半球發(fā)生損傷，最有可能出現的情況是（ ）。A．優(yōu)勢半球有損傷，則ⅥQ明顯低于PIQB．非優(yōu)勢半球有損傷，則ⅥQ明顯低于PIQC．兩半球彌漫性損傷，則VIQ明顯低于PIQD．兩半球彌漫性損傷，則VIQ約等于PIQ二、多項選擇題（86～125題，每題l分，共40分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）86．影響問題解決的主要因素包括（ ）。A．遷移 B．原型啟發(fā)C．定勢 D．動力定型87．關于行為治療的步驟。正確的說法包括（ ）。A．首先制定行為矯正目標B．一旦達到目標，即可逐步結束干預計劃C．增加積極行為、減少消極行為是重要環(huán)節(jié)D．監(jiān)測干預計劃并根據情況進行調整88．人們常用自我防衛(wèi)策略來弱化說服信息的影響，這樣的策略包括（ ）。A．貶損來源 B．歪曲信息C．論點辯駁 D．投射作用89．中年人與朋友之間關系的特點表現為（ ）。A．中年人朋友的數量要多于青年期B．中年人朋友的數量要少于青年期C．朋友之間的親密程度要高于青年期D．朋友之間的親密程度要低于青年期90．原發(fā)性妄想的形式包括（ ）。A．妄想知覺 B．過程性妄想C．妄想幻覺 D．突發(fā)性妄想91．系統抽樣要求（ ）。A．目標總體有序可排 B．存在等級結構C．目標總體無序可排 D．無等級結構存在92．為了使內容效度的確定過程更為客觀，彌補不同專家對同一測驗的判斷可能的不一致，可采用的步驟是（ ）。A．定義好測驗內容的總體范圍 B．編制雙向細目表C．制定評定量表來測量測驗的整體效度D．進行統計分析93．（ ）是影響老年性生活的心理因素。A．認知偏差 B．興趣下降C．人際關系問題 D．對衰老的恐懼94．會談中采用中性態(tài)度的作用是使求助者（ ）。A．得到知己 B．感到輕松C．敞開心扉 D．獲得贊同95．咨詢中出現沉默的可能原因是（ ）。A．求助者的個性原因 B．求助者的不信任感C．咨詢師缺乏會談技巧 D．咨詢師缺乏理論知識96．認知行為矯正技術強調求助者必須（ ）。A．打破行為的刻板定勢 B．注意到他人行為的影響力C．鞏固行為的固有順序 D．注意到自己的感受和行為97．采用因素分析法編制的量表包括（ ）。A．EPO B．16PFC．MMPI D．EPPS98．MMPI2增加的附加量表包括（ ）。A．社會責任量表 B．A型行為C．自我力量量表 D．麥氏酗酒量表99．性的需要屬于（ ）。A．自然需要 B．生物需要C．社會需要 D．獲得性需要100．關于概念，正確的說法包括（ ）。A．是以詞來標示和記載的B．是思維活動借以進行的單元C．是人腦對客觀事物本質屬性的反映D．是對客觀事物的整體反映101．影響成就動機的因素主要包括（ ）。A．目標的吸引力 B．風險與成敗的主觀概率C．個體施展才干的機會 D．個體的情緒狀態(tài)102．霍夫蘭德（C．Hovland）態(tài)度轉變模型包含的要素有（ ）。A．信息 B．背景C．反饋 D．通道103．青春期個體的思維特點主要表現為（ ）。A．能夠建立假設和檢驗假設B．思維形式與思維內容分離C．能夠進行辨證思維D．認識到解決問題的方法不只一個104．影響人的心理活動強度的因素包括（ ）。A．認識水平 B．生活經驗C．性格特征 D．事件性質105．任何測量都應該具備的要素是（ ）。A．量表 B．參照點C．等級 D．單位106．如果兩個復本的施測相隔一段時間，則其信度稱為（ ）。A．重測復本信度 B．重測信度C．復本信度 D．穩(wěn)定與等值系數107．在處理初期印象和新資料之間的矛盾時，心理咨詢師應該（ ）。A．固守舊印象 B．按標準程序重新收集資料C．尊重新資料 D．隨時準備調整自己的看法108．阻抗產生的主要原因包括（ ）。A．成長帶來某種痛苦 B．未滿足的心理需求C．咨詢已經取得效果 D．功能性的行為失調109．梅肯鮑姆療法在技能獲得和復述階段中采用認知應對訓練，關注的是（ ）。A．內部對話 B．自我陳述C．自我形象 D．自我意識110．在WAISRC中，屬于知覺組織因素的分測驗包括（ ）。A．圖片排列 B．圖形拼湊C．數字符號 D．數字廣度111．下列屬于WISCCR備用分測驗的是（ ）。A．背數 B．譯碼C．迷津 D．積木112．符合馬斯洛需要層次理論的說法包括（ ）。A．層次越高的需要出現越晚 B．層次越低的需要出現越晚C．層次越低的需要力量越強 D．層次越高的需要力量越強113．關于概念，正確的說法包括（ ）。A．個體掌握概念的層次反映其思維發(fā)展水平B．人工概念是人為制造的概念C．概念的內涵越深，外延越窄D．概念的內涵越淺，外延越窄114．挫折—侵犯學說的要點包括（ ）。A．人在受挫折后，一定會產生侵犯行為B．侵犯強度同目標受阻強度呈正比C．抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預期懲罰強度呈正比D．如果挫折強度一定，預期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越小115．模仿的意義主要包括（ ）。A．是學習的基礎 B．具有社會適應作用C．可以促進群體形成 D．使人快樂116．嬰兒出生1～2天就有笑的反應，這屬于（ ）。A．自發(fā)性微笑 B．反射性微笑C．社會性微笑 D．選擇性微笑117．進行心理干預時，心理咨詢師應該觀察和分析求助者（ ）。A．癥狀的性質 B．已具備的中介系統C．壓力的來源 D．已掌握的知識體系118．離差智商的優(yōu)點是（ ）。A．建立在統計學的基礎之上B．表示的是個體智力在年齡組中所處的位置C．是表示智力高低的一種較為理想的指標D．以上描述都不對119．選擇測驗應注意，所選測驗必須（ ）。A．適合主試者的要求 B．適合測量的目的C．符合心理測量學的要求 D．適合施測者的職業(yè)道德要求120．心理診斷的科學性可以從以下幾個方面評定（ ）。A．攝入性會談制定的基本內容是否合理B．各單項測定之間是否存在內在一致性C．各單項測定是否都具有可比較的常模D．心理診斷是否能夠接受臨床實踐檢驗121．心理咨詢師的真誠，應該體現在（ ）。A．以“真正的我”出現 B．表里如一地扮演專業(yè)角色C．不把咨詢過程看成例行公事 D．真實可信地置身于咨詢關系之中122．生物反饋療法的適應癥包括（ ）。A．各種睡眠障礙者B．急性期精神疾病患者C．伴有緊張、焦慮的求助者D．出現幻覺、妄想的求助者123．關于MMPl，下列說法中正確的是（ ）。A．包括566個自