石萊鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校課程規(guī)劃與實(shí)施計劃方案-文庫吧
2025-07-20 04:44 本頁面
【正文】 統(tǒng)一國家課程開設(shè)。嚴(yán)格按照《義務(wù)教育新課程設(shè)置》，學(xué)校出臺了《石萊鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校課程規(guī)劃與實(shí)施方案》，開足開齊了國家課程，從不隨意增減每周的課時數(shù)，嚴(yán)格遵守上級部門規(guī)定的作息時間。 嚴(yán)格落實(shí)、開發(fā)豐富地方課程與校本課程。設(shè)置地方課程與校本課程一、二年級4課時；三至六年級3課時。體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性。課程從多方面介紹安全知識和注意事項。校本課程設(shè)安全教育課，扎實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。成為校本課程的有力補(bǔ)充。此外，組織學(xué)生開展經(jīng)常性的安全教育實(shí)踐活動，通過實(shí)踐活動，加強(qiáng)對安全知識的理解和認(rèn)識，并培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。針對當(dāng)下學(xué)生的閱讀面只限于課本和教學(xué)輔導(dǎo)材料，閱讀量小，視野狹窄，學(xué)生的語文基礎(chǔ)單薄與閱讀的功利性太強(qiáng)的現(xiàn)象，學(xué)校構(gòu)建 “以人為本”、開放、自然、本色、注重情智生態(tài)平衡的“綠色文化閱讀”課程。讓“晨誦、午讀”，成為師生的學(xué)習(xí)工作的方式。 為了豐富學(xué)生生活，提高活動的時效性。在課外活動組織校本活動課程。低年級學(xué)生主要踢毽球、跳繩，高年級學(xué)生在課外活動足球、排球、飛盤等；周一—五下午組織全校學(xué)生練習(xí)書法。 四、課程建設(shè)的內(nèi)容 依據(jù)三級課程管理體系及本校實(shí)際，我校將國家課程和發(fā)展性課程分以下模塊來進(jìn)行建設(shè)實(shí)施。 基礎(chǔ)性課程即學(xué)科課程。指統(tǒng)整并開足開齊開好的國家課程，以“有效、快樂”為目標(biāo)，讓學(xué)生輕松愉悅地接受課程文化的熏陶。 主題課程，指學(xué)校開設(shè)的學(xué)生主題活動。以“主題鮮明，內(nèi)容豐富”為目標(biāo)，以學(xué)生感興趣的事物為主題，以學(xué)生生活中的經(jīng)驗(yàn)為主題，以社會中的熱門話題為主題，以“主題節(jié)”為契機(jī)，學(xué)校將一如既往地開展“經(jīng)典誦讀”讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等主題活動，讓學(xué)生在眾多豐富多彩的主題活動中展現(xiàn)自我的風(fēng)采，傳播課程文化的魅力。 活動課程，指通過科學(xué)訓(xùn)練，啟智強(qiáng)能，張揚(yáng)個性，展現(xiàn)才藝的學(xué)校特色課程，以“發(fā)展興趣，培養(yǎng)品質(zhì)”為目標(biāo)，讓每一位學(xué)生獲得自主發(fā)展，展現(xiàn)才藝，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)。如：每天的寫字、經(jīng)典誦讀、大課間等。五、課程管理與實(shí)施開展以“統(tǒng)籌 特色 綠色 ”為主題課程體系，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的多元發(fā)展，為學(xué)生開啟發(fā)展的智慧。（一）基礎(chǔ)性課程實(shí)施通過基礎(chǔ)型課程教學(xué)改革的研究，追求減負(fù)增效的目標(biāo)，提升教學(xué)的有效性，為學(xué)生奠定發(fā)展的基礎(chǔ)。規(guī)范常規(guī)管理，保障教學(xué)秩序落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，
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