塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)校陽光少年評價實施方案-文庫吧
2025-10-11 16:13 本頁面
【正文】 負(fù)責(zé)對青藍(lán)工程工作進行考核評定和先進表彰。二、參與對象“青藍(lán)工程”的“青”為青年教師（簡稱“徒弟”），“藍(lán)”為指導(dǎo)教師（簡稱“導(dǎo)師”）。導(dǎo)師原則上必須是師德高尚，敬業(yè)樂教，具有小學(xué)高級及以上職稱和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，并在本學(xué)科領(lǐng)域具有獨到見解的教師。幫帶的青年教師原則上必須是師德好、工作實、愛學(xué)習(xí)、好上進、肯鉆研，并具有良好的教學(xué)基本功，教齡未滿三周年，年齡在35周歲以下的教師?！扒嗨{(lán)工程”中的師徒組合，采取組織安排和雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。三、雙方職責(zé)（一）導(dǎo)師職責(zé)教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。每學(xué)期初指導(dǎo)青年教師制訂學(xué)期教學(xué)計劃，幫助審核教案每月一篇以上；每學(xué)期隨堂聽青年教師常態(tài)課10節(jié)以上，課后及時評析，共同研究改進教法的措施；對青年教師教學(xué)常規(guī)情況抽查三次以上，指導(dǎo)青方上匯報課一節(jié)以上。每學(xué)期指導(dǎo)青年教師閱讀一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)敘事或論文。積極支持青年教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。了解青年教師在教育教學(xué)工作中的困難與要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)青年教師加強學(xué)習(xí)，進行教育教學(xué)的科研。如指定或提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選擇，教育教學(xué)敘事和論文的撰寫、修改等。每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。（二）徒弟職責(zé)認(rèn)真貫徹新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，主要聽同學(xué)科的課，提倡跨年級、跨學(xué)科聽課。要認(rèn)真寫好聽課筆記，每學(xué)期上匯報課一節(jié)，撰寫教育教學(xué)敘事或論文一篇。每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀一本或以上教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加備課、磨課活動，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動。主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。每學(xué)期至少選兩篇教學(xué)詳案，作為青年教師本人業(yè)務(wù)檔案的積累。舉行教學(xué)匯報展示活動，按指定開課周次，提前一周將開課的具體時間、上課地點、課題報教導(dǎo)處，開課后交一份教案存檔，指導(dǎo)老師與教研組長寫好評價意見。學(xué)年結(jié)束時寫好一份工作學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。四、過程管理每年進行一次青藍(lán)工程結(jié)對儀式，學(xué)校對導(dǎo)師發(fā)放聘書，借此進行敬業(yè)愛崗和為人師表的教育。加強對實施過程中的抽查，嚴(yán)格考評環(huán)節(jié)，謹(jǐn)防走過場。在師徒雙方完成考核工作后，及時進行“青藍(lán)工程”的結(jié)業(yè)總結(jié)五、工作考核每學(xué)期對青年教師進行一次考核，評選出優(yōu)秀結(jié)對師徒，學(xué)校給與獎勵?？己藦娜齻€層面展開：一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核，主要從教案，課件制作、公開課、示范課或教學(xué)比賽等方面評比；二是班級管理考核，參照學(xué)校成功班級評比結(jié)果考核；三是教科研能力考核，主要是考核其在課題研究和論文撰寫等方面的情況。六、獎勵辦法參照學(xué)校教育教學(xué)獎勵制度青藍(lán)工程，是一個對青年教師有目標(biāo)、有計劃、分階段的經(jīng)驗傳授過程和自身提高過程。“長江后浪推前浪，青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。學(xué)校相信，通過我們師徒的艱辛勞動，我校的絕大多數(shù)青年教師在不久的將來一定能成為名師優(yōu)師，成為肩挑重?fù)?dān)、獨擋一面的骨干力量。忠縣花橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書協(xié)議雙方：指導(dǎo)老師（以下簡稱甲方）青年教師（以下簡稱乙方）為加強學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師隊伍建設(shè)，積極投身實施“青藍(lán)工程”，甲乙雙方自愿結(jié)為師徒，特簽定協(xié)議如下：一、甲方無保留地向乙方傳授師德和教育、教學(xué)經(jīng)驗，具體承擔(dān)指導(dǎo)乙方學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、制定教育教學(xué)計劃、確定教學(xué)進度、安排教學(xué)內(nèi)容、分析教材重點難點的任務(wù)，并指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，幫助解決工作中的實際問題。二、甲方每學(xué)期聽乙方上課10節(jié)以上，做好聽課記錄，及時交換意見，幫助乙方改進
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