【總結】專題訓練(七)句子積累一、詩詞默寫1.《木蘭詩》:,寒光照鐵衣。2.《木蘭詩》:脫我戰(zhàn)時袍,。3.《木蘭詩》:,對鏡帖花黃。4.《木蘭詩》:,;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?5
2025-06-21 07:07
【總結】如何運用典型的文章結構進行寫作?訓練目標1、學會分析文章的結構;2、運用典型的文章結構寫作。情境導學給《夏日風情》各段標上序號,并用橫線標出每段的第一句話。然后:試著給文章分層,并說說各層之間的關系。一(1)我不大喜歡夏天,但能領略夏天的許多好處。//
2024-11-09 00:47
【總結】第一篇:中考語文病句專題復習 中考語文病句專題復習 一、病句的內涵 1、病句就是因為不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則要求、不合邏輯事理、不合詞語色彩而造成的不通順的語句。 2、通俗地說,病句就是不符合大...
2024-11-18 22:42
【總結】第一篇:中考語文復習專題 2008中考語文復習專題_現(xiàn)代文閱讀的八大熱點 中考現(xiàn)代文閱讀一直是很多考生懼怕的考察內容之一,沖刺復習期間,就中考現(xiàn)代文復習和考核的重點進行以下歸納。 一、把握詞句 ...
2024-11-09 13:26
【總結】詩歌走進生活教學目標:在鑒賞的基礎上創(chuàng)作屬于自己的詩配樂朗誦,進入詩歌的境界和氛圍。認真聆聽,記下關鍵詞句一.欣賞感悟鄉(xiāng)愁余光中說出這首詩表達的主要情感小時候
2024-11-09 00:46
【總結】中小學課件寫作中小學課件1.寫記敘文,做到內容具體充實。(能力層級:運用)2.寫簡單的議論文,做到有理有據。(能力層級:運用)3.寫簡單的說明文,做到明白清楚。(能力層級:運用)4.中心明確,內容具體,感情真摯。(能力層級:運用)5.結構完整,條理清楚。(能力層級:運用)6.語言通順,不寫錯別字,正確使用標
2024-11-19 07:56
【總結】中考專題復習策略系列講座之—聽力詞語釋義單項選擇的命題特點、答題技巧及復習策略玉溪六中合志華一、聽力中考聽力題的命題特點及規(guī)律
2025-02-27 17:07
【總結】語文版中考復習古文詩詞類默寫訓練1.《論語》:闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔,思而不學則殆。生活中表示既善于從正面學習,也善于從反面借鑒的意思時,我們常引用《論語》中的話:擇其善者而從之,其不善者而改之。在生活中,我們要表示應當向有長處的人學習,常用三人行,必有我?guī)熝蓙肀硎?;當別人不了解甚至誤解自己時,孔子在《論語》中認為
2024-11-03 04:34
【總結】第一篇:中考專題復習之文言文斷句 中考專題復習之文言文斷句 一、教學目標 1.認識文言文斷句的重要性。 2.通過練習文言斷句,總結歸納斷句的方法,提高閱讀淺易文言文的能力。 3.學會靈活運用...
2024-10-03 16:43
【總結】山東省昌樂二中高三專題復習語文學案1高考專題復習之字音字形編制:張佃國張西杰審核:田愛英批準:張祥軍時間:2022-4-14一、考綱要求:正確、熟練、有效地運用語言文字。1、識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。2、識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。二、考試樣題:1、下列各組詞語中加點字的讀音,與所
2025-01-11 01:10
【總結】考試資料網@中考語文專題總復習技巧歸類每個人都有潛在的能量,只是很容易被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨.專題一:現(xiàn)代文閱讀解題方法歸類【知識點儲備】一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、揚抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯
2024-11-02 12:19
【總結】-1-詞語復習訓練知識點、能力點歸納1.掌握必學課文中要求掌握的常用詞語和作注的疑難詞語。2.正確理解和使用同義詞、反義詞和關聯(lián)詞。3.在語境中理解重點詞語的意義,判斷感情色彩、語體色彩,分析一詞多義,體會其表情達意的效果。4.理解成語在具體語言環(huán)境中的含義,并能正確使用。*1.下列全是同義詞
2024-11-11 04:54
【總結】能體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義專題《中考語文考試說明》現(xiàn)代文閱讀能體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義。v“語言環(huán)境中”:一全局觀念,整體把握;二具體語境。v“重要詞句”:-特殊作用而言。v“詞句的意義”:在一定的語言環(huán)境中的具體的、附加的、延伸的等、不同于詞典義又與詞典義有著某種內在聯(lián)系的新的意義。一、分析詞語的含義和作用例1:唉,我現(xiàn)在
2025-06-09 22:03
【總結】1.顯微鏡(1)結構(2)使用取放:左手托,右手握;置于體前略偏左。對光:①低倍物鏡正對通光孔。②調節(jié)反光鏡直至出現(xiàn)明亮圓形視野。觀察:①玻片放在載物臺上,壓片夾固定。②鏡筒先下降,直到接近玻片。③左眼注視目鏡,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像。規(guī)律:①放大倍數(shù)越大,看到細胞體積越大、個數(shù)越少。②物像呈倒像。③放大倍數(shù)=目
2025-04-17 05:19
【總結】語文句子結構詳細分析引子語法知識目前成了學生學習中的一個盲點,:判斷病句中的搭配不當或者成分殘缺,分析文言文閱讀中的詞類活用和文言特殊句式時,語言表達中的長短句互換等等,都需要使用語法知識.在這里簡單整理一些關于這方面的知識和練習,以便于以后整理為一個小專題.劃分句子成分(一)知識要點1、什么是句子句子是由詞或詞組構成的,是具有一定語調并表達一個完整意
2025-04-06 06:58