【總結(jié)】一、金屬的腐蝕1.金屬或合金與周?chē)目諝饣蛞后w物質(zhì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)而引起損耗的現(xiàn)象。金屬的腐蝕分三種情況,一是直接的化學(xué)腐蝕,即金屬直接與其他物質(zhì)反應(yīng)而腐蝕;二是電化學(xué)腐蝕,即能形成原電池的化學(xué)腐蝕;三是電解時(shí)作陽(yáng)極的金屬的腐蝕。常見(jiàn)的為前兩種情況。2.化學(xué)腐蝕和電化腐蝕比較化學(xué)腐蝕電化腐蝕含義金屬直接與具
2025-11-02 04:27
【總結(jié)】123456789101112鋁觀(guān)察鋁箔鋁線(xiàn)認(rèn)識(shí)鋁的物理性質(zhì)鋁的物理性質(zhì)和相應(yīng)用途物理性質(zhì)用途易加工成各種形狀,包裝、裝飾工藝,鋁箔、鋁絲、銀粉涂料鋁鍋、鋁壺等加熱器具鋁芯電線(xiàn)、電纜銀白色,有金屬光澤質(zhì)地較軟,延展性好密度小、熔沸點(diǎn)低導(dǎo)熱
2025-11-04 10:57
【總結(jié)】第2節(jié)鋁金屬材料第二課時(shí)下面是治療胃酸過(guò)多癥的藥物胃舒平的說(shuō)明書(shū):【別名】復(fù)方氫氧化鋁,胃舒平【外文名】CompoundAluminiumHyclroxide【主要成分】氫氧化鋁【用法及用量】成人口服:2~4片/次,一日3~4次?!咀饔门c用途】本品有中和胃酸、減少胃液分泌和
2025-11-02 06:07
【總結(jié)】第十章化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展第31講開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源基礎(chǔ)關(guān)最新考綱了解海水和金屬礦物的綜合利用?了解化學(xué)科學(xué)發(fā)展對(duì)自然資源利用的作用?自主復(fù)習(xí)一?金屬礦物的開(kāi)發(fā)利用金?鉑等化學(xué)性質(zhì)不活潑的金屬在自然界以__________存在,化學(xué)性質(zhì)較活潑的金
2025-11-01 23:01
【總結(jié)】第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第四節(jié)金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)創(chuàng)設(shè)情景金屬腐蝕?我國(guó)作為世界上鋼鐵產(chǎn)量最多的國(guó)家(2020年全國(guó)生產(chǎn)鋼材),每年被腐蝕的鐵占到我國(guó)鋼鐵年產(chǎn)量的十分之一,因?yàn)榻饘俑g而造成的損失占到國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的2%~4%;約合人民幣:3000億元(2020年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值將達(dá)15萬(wàn)億元)。?根據(jù)各國(guó)
2025-11-04 12:11
【總結(jié)】用途廣泛的金屬材料思考與交流:下列物品都使用了哪種材料?一、常見(jiàn)合金的重要應(yīng)用學(xué)與問(wèn):初中曾學(xué)過(guò)有關(guān)合金的一些知識(shí),你還記得什么是合金嗎?合金有哪些優(yōu)良的性質(zhì)?你知道合金在生活中有哪些用途嗎?舉出一些例子。合金是由一種金屬跟其它一種或幾種金屬(或金屬跟非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。合金屬于混合
2025-06-17 23:31
【總結(jié)】高中《化學(xué)》新人教版選修3系列課件物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)《金屬晶體的原子堆積模型》金屬晶體的原子堆積模型(1)幾個(gè)概念緊密堆積:微粒之間的作用力使微粒間盡可能的相互接近,使它們占有最小的空間配位數(shù):在晶體中與每個(gè)微粒緊密相鄰的微粒個(gè)數(shù)空間利用率:晶體的空間被微粒占滿(mǎn)的體積百分?jǐn)?shù),用它來(lái)
2025-11-01 01:16
【總結(jié)】第三章第一節(jié)第1課時(shí)成才之路·化學(xué)·人教版·必修1第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)(共3課時(shí))第三章第一節(jié)第1課時(shí)成才之路·化學(xué)·人教版·必修1第1課時(shí)金屬與非金屬的反應(yīng)第
2025-01-09 13:34
【總結(jié)】考點(diǎn)聚焦:1、掌握金屬單質(zhì)的共性(物理性質(zhì))和金屬化學(xué)性質(zhì);2、掌握Na、Al、Fe的幾種重要的金屬化合物的性質(zhì);金屬及其化合物知識(shí)小結(jié)一、金屬的性質(zhì):1、金屬元素的含量及存在:2、金屬單質(zhì)的物理性質(zhì):
2025-11-01 08:52
【總結(jié)】第2節(jié)鋁金屬材料教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生基礎(chǔ)分析教學(xué)進(jìn)程設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)內(nèi)容由兩部分組成:一是鋁與鋁合金,二是金屬與金屬材料。金屬材料在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用大視野一種具體的金屬元素——鋁及其材料各種金屬材料的廣泛應(yīng)用把視野放回到各種金屬材料中
【總結(jié)】§2-3堿金屬楊明生知識(shí)目標(biāo)?掌握堿金屬元素的物理性質(zhì)及遞變規(guī)律,知道堿金屬元素大多數(shù)是銀白色金屬,其密度逐漸增大(鉀例外),熔點(diǎn)和沸點(diǎn)逐漸降低。?掌握堿金屬的化學(xué)性質(zhì),知道隨著核電荷數(shù)的遞增,堿金屬元素的金屬性逐漸增強(qiáng),失電子能力逐漸增強(qiáng),還原性逐漸增強(qiáng)。?記住堿金屬
2025-11-01 08:53
【總結(jié)】第三章金屬及其化合物金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬共同的化學(xué)性質(zhì)2、金屬與酸反應(yīng):如:Fe+2HCl===FeCl2+H2↑3、金屬與一些鹽溶液反應(yīng):如:Fe+CuSO4===FeSO4+Cu1、金屬與氧氣反應(yīng):如:2Mg+O2===2MgO點(diǎn)燃金屬的化學(xué)性質(zhì)
2025-08-16 01:14
【總結(jié)】第三章堿金屬第一節(jié)鈉一.教材分析1.教材的內(nèi)容和地位元素化合物知識(shí)是中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),也是學(xué)生今后在工作和生活中經(jīng)常要接觸、了解和應(yīng)用的基本知識(shí)。本節(jié)教材以鈉元素為核心,形成鈉及其化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),是學(xué)生最先學(xué)習(xí)的元素化合物知識(shí)。它是第二章離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)知識(shí)的延續(xù),為后面鋁、鐵、銅的學(xué)習(xí)做了鋪墊,也為必修2中的
2025-11-04 12:19
【總結(jié)】第二節(jié)幾種重要的金屬化合物思考寫(xiě)出Na與O2,Fe與H2O蒸汽,Al與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式.金屬易失電子,絕大多數(shù)在自然界是以化合態(tài)存在.4Na+O2=2Na2O2Na+O2Na2O23Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2↑2Al+2NaOH+
2025-11-02 21:40
【總結(jié)】第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)絕大多數(shù)金屬元素是以化合態(tài)存在的,很少以游離態(tài)存在。為什么呢?鈉鋁鐵的復(fù)習(xí)一、物理性質(zhì)顏色狀態(tài):常溫下都有銀白色的金屬密度:鈉比水輕,鋁是輕金屬,鐵是重金屬有良好的導(dǎo)電導(dǎo)熱性能熔沸點(diǎn):鈉低,鋁鐵較高化學(xué)性質(zhì)1、與氧氣的反應(yīng)(1)鈉在常溫下能被氧化生成氧化鈉,加熱
2025-08-16 01:46