九年級語文窗的藝術辯證法-文庫吧
2025-10-08 04:15 本頁面
【正文】 有收官的意義。 ? 目標 1的確定，涉及的是小說閱讀的知識層次和理解層次：結合小說 《 窗 》 的學習進行有關小說基礎知識的教學，豐富學生的積累。如小說的情節(jié)、人物形象、主題、環(huán)境、題目、結尾等等。 ? 目標 2的確定，涉及小說賞析層次。這一層次的任務是培養(yǎng)具體分析作品情節(jié)結構、敘事方式、人物塑造、表現(xiàn)方法、語言特色、創(chuàng)作風格等方面的文學審美能力。如：欣賞小說的人物形象，注意情節(jié)、環(huán)境與人物的關系，注意把握人物性格的多樣性與復雜性；欣賞小說的語言，注意語言運用的技巧，以及在塑造人物、表現(xiàn)主題、渲染環(huán)境等方面的作用；欣賞小說刻畫人物的手法，注意描寫手法與表現(xiàn)手法，注意精彩細節(jié)的欣賞以及欣賞小說的結構手法與特點等等。就本文
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