【正文】 度(末)2013年6月30日一師資隊(duì)伍1本專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人姓名楊中文楊中文2本專業(yè)帶頭人數(shù)人233本專業(yè)骨干教師數(shù)人394本專業(yè)在編教職員工數(shù)人11235本專業(yè)在崗教職員工數(shù)（在編）人11236其中：專任教師人10107雙師型教師人5228本專業(yè)在崗教職員工數(shù)（外聘）人4129其中：來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師人41210兼職教師年承擔(dān)的課時(shí)總數(shù)課時(shí)22487411其他外聘教師人00二學(xué)生情況12本專業(yè)班級數(shù)個(gè)3413本專業(yè)學(xué)生總數(shù)人1387814其中：外省學(xué)生數(shù)人14515西部地區(qū)學(xué)生數(shù)人5116農(nóng)村戶籍學(xué)生數(shù)人976917本專業(yè)高于三本錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生數(shù)人3318本專業(yè)單獨(dú)招生——計(jì)劃招生數(shù)人203019本專業(yè)單獨(dú)招生——報(bào)考學(xué)生數(shù)人142520本專業(yè)單獨(dú)招生——錄取學(xué)生數(shù)人523三校企合作21本專業(yè)有合作協(xié)議的企業(yè)數(shù)個(gè)54022本專業(yè)合作企業(yè)投入資金萬元281223本專業(yè)合作企業(yè)投入設(shè)備萬元3024本專業(yè)合作企業(yè)學(xué)年投入人力人次101525本專業(yè)合作企業(yè)提供頂崗實(shí)習(xí)崗位數(shù)個(gè)12525726本專業(yè)學(xué)年參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生數(shù)人7536四教學(xué)安排27本專業(yè)公共課程門121228本專業(yè)專業(yè)課程門101429其中：以實(shí)踐為主的課程門4530本專業(yè)其他課程門81031本專業(yè)工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)核心課程數(shù)門2432本專業(yè)總課時(shí)數(shù)課時(shí)2750281033本專業(yè)公共課時(shí)數(shù)課時(shí)48449434其中：德育教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)12012035其中：職業(yè)道德教育時(shí)數(shù)課時(shí)242436本專業(yè)專業(yè)理論教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)1288130837本專業(yè)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)1498150238本專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課時(shí)數(shù)課時(shí)242439本專業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)28072440其中：生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)課時(shí)16836441頂崗實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)課時(shí)46846842本專業(yè)自編講義（累計(jì)）種1743本專業(yè)自編教材（公開出版，累計(jì)）種1444本專業(yè)在用自編講義種1645該專業(yè)在用自編教材種1746本專業(yè)在用教材總數(shù)種1313五實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)47本專業(yè)實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室數(shù)量個(gè)4748本專業(yè)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn))室工位數(shù)個(gè)5020049本專業(yè)實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室面積㎡680118850本專業(yè)實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室設(shè)備萬元臺套7111551本專業(yè)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室學(xué)年使用時(shí)數(shù)課時(shí)56287052本專業(yè)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室學(xué)年學(xué)生使用情況人次43138353 其中：非本專業(yè)學(xué)生使用人次0054本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量個(gè)1255本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地工位數(shù)個(gè)347556本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地面積㎡48088057本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備萬元46臺套347158本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)年使用課時(shí)數(shù)課時(shí)10521059本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)年學(xué)生使用情況人次52501050060 其中：非本專業(yè)學(xué)生使用人次16024061本專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量個(gè)51862本專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地學(xué)年使用課時(shí)數(shù)課時(shí)46846863本專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地學(xué)年學(xué)生實(shí)習(xí)情況人次506064外校學(xué)生學(xué)年使用本專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施情況人次00課時(shí)0065社會培訓(xùn)學(xué)年使用本專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施情況人次6882113課時(shí)220800二、主要建設(shè)任務(wù)完成情況（一）校企合作體制機(jī)制建設(shè)校企合作體制機(jī)制建設(shè)主要完成了校企合作、工學(xué)結(jié)合體制建設(shè)，校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)、訂單培養(yǎng)及合作就業(yè)四方面的建設(shè)工作。在校企合作、工學(xué)結(jié)合體制建設(shè)方面主要有成立了湖南塑料行業(yè)校企聯(lián)盟，現(xiàn)有聯(lián)盟企業(yè)36家，聯(lián)盟成員大會通過了聯(lián)盟章程，專業(yè)在聯(lián)盟平臺下大力開展校企合作，校企合作成效顯著，實(shí)施一名專業(yè)教師服務(wù)二個(gè)聯(lián)盟內(nèi)企業(yè)制度，專業(yè)服務(wù)企業(yè)取得了較好的成績，學(xué)生在聯(lián)盟內(nèi)企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)，并為企業(yè)進(jìn)行了訂單培養(yǎng)；建立了1個(gè)校中廠，3個(gè)廠中校，創(chuàng)建了湖南塑料行業(yè)校企聯(lián)盟，為聯(lián)盟內(nèi)外企業(yè)提供在線服務(wù)；校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)方面，引進(jìn)聯(lián)盟內(nèi)企業(yè)資源，以原高分子材料加工實(shí)訓(xùn)車間為基礎(chǔ)，成功建立了校中廠，即長沙鑫弘森塑料制品廠，與聯(lián)盟內(nèi)18家企業(yè)簽訂了共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的協(xié)議，建成了18家專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，在18家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地中遴選了3家企業(yè)共建廠中校，成功建設(shè)了3個(gè)廠中校，并成立了相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)與管理制度，校中廠、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地及廠中校運(yùn)行情況良好，做到了企業(yè)深度參與專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)過程。表22 校企合作體制機(jī)制建設(shè)完成情況表建設(shè)內(nèi)容預(yù)期目標(biāo)完成情況完成率、工學(xué)結(jié)合體制建設(shè)成立湖南塑料行業(yè)校企聯(lián)盟、建校中廠1個(gè)、廠中校3個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地18家，并制訂相關(guān)管理制度。成立了湖南塑料行業(yè)校企聯(lián)盟，建成校中廠1個(gè)，廠中校3個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地18家，建立了相關(guān)管理制度，運(yùn)行情況良好。100%、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)建立校中廠共建共管機(jī)制、校外實(shí)訓(xùn)基地建立實(shí)訓(xùn)中心共同完成學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)制、頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)教師與企業(yè)教師共同指導(dǎo)機(jī)制、專業(yè)教師服務(wù)企業(yè)機(jī)制。制訂了廠中校管理制度，體現(xiàn)校中廠共建共管、制訂了實(shí)習(xí)基地管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)共同指導(dǎo)，頂崗實(shí)習(xí)雙導(dǎo)師制，實(shí)施了一名專業(yè)教師服務(wù)二個(gè)聯(lián)盟內(nèi)企業(yè)制度。100%為聯(lián)盟內(nèi)20家企業(yè)進(jìn)行訂單培養(yǎng)，訂單培養(yǎng)人數(shù)達(dá)到招生人數(shù)的50%。為聯(lián)盟內(nèi)20家企業(yè)進(jìn)行了訂單培養(yǎng)，訂單培養(yǎng)人數(shù)達(dá)到了招生人數(shù)的50%。100%畢業(yè)生在聯(lián)盟內(nèi)企業(yè)就業(yè)，學(xué)生聯(lián)盟內(nèi)就業(yè)達(dá)100%。畢業(yè)生絕大多數(shù)在聯(lián)盟內(nèi)就業(yè)，畢業(yè)生在聯(lián)盟內(nèi)就業(yè)達(dá)到了100%100%（二）人才培養(yǎng)模式與課程體系 本專業(yè)與湖南塑料行業(yè)校企聯(lián)盟企業(yè)合作，共同進(jìn)行專業(yè)人才需求調(diào)研，確定了本專業(yè)的人才培養(yǎng)定位。校企合作共建校中廠，充分利用校中廠（長沙鑫弘森塑料制品廠）的實(shí)訓(xùn)條件、真實(shí)職業(yè)環(huán)境及有校中廠技術(shù)人員參與教學(xué)團(tuán)隊(duì)，校企合作共同實(shí)施了“三年九段、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，根據(jù)人才培養(yǎng)模式要求，重構(gòu)課程體系得到了基于職業(yè)活動的學(xué)生知識、能力、素質(zhì)遞進(jìn)的模塊化課程體系，將學(xué)生所要求能力分為基本素質(zhì)能力、專業(yè)基礎(chǔ)能力、專業(yè)核心能力及職業(yè)綜合能力四個(gè)模塊，對四門核心專業(yè)課、二門專業(yè)基礎(chǔ)課及一門職業(yè)能力拓展課進(jìn)行了建設(shè)，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行項(xiàng)目化改造，采用教學(xué)做合一的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，并建立了滿足教學(xué)葽求的專業(yè)教學(xué)資源庫，在教學(xué)過程中開展教研活動，完成了一項(xiàng)省級教改課題，五項(xiàng)院級教改課題。通過“三年九段、工學(xué)交替”的實(shí)施及課程體系建設(shè)并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，本專業(yè)人才培養(yǎng)水平與質(zhì)量明顯提高，完成建設(shè)任務(wù)100%，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。具體完成情況如表23所示。表23 人才培養(yǎng)模式與課程體系建設(shè)完成情況表建設(shè)內(nèi)容預(yù)期目標(biāo)完成情況完成率專業(yè)人才培養(yǎng)定位專業(yè)人才培養(yǎng)定位準(zhǔn)確。通過聯(lián)盟內(nèi)企業(yè)調(diào)研，確定了專業(yè)人才培養(yǎng)定位，形成了調(diào)研報(bào)告。100%人才培養(yǎng)模式深化校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。引進(jìn)校個(gè)資源，創(chuàng)辦校中廠，實(shí)施“三年九段、工學(xué)交替”的校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。100%教學(xué)運(yùn)行方式學(xué)校教學(xué)與企業(yè)教學(xué)交替進(jìn)行，學(xué)生職業(yè)能力得到螺旋式提升實(shí)施學(xué)校教學(xué)與企業(yè)教學(xué)交替進(jìn)行，學(xué)生職業(yè)能力較以前得到了較大提升。100%人才培養(yǎng)模式實(shí)施保障通過師資培養(yǎng)、課程改革、實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)及質(zhì)量控制等保證人才培養(yǎng)模式的實(shí)施。完成了師資培養(yǎng)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)條件及質(zhì)量控制等建設(shè)，保證了“三年九段、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式的順利實(shí)施。100%課程體系建設(shè)構(gòu)建以塑料加工工藝類別，基于職業(yè)活動以塑料加工工作過程為主線的能力遞進(jìn)模塊化課程體系。通過調(diào)研對塑料專業(yè)崗位及崗位群的工作進(jìn)行分析，對原來學(xué)科課程體系進(jìn)行改造，形成了以塑料加工工藝類別、基于職業(yè)活動以塑料加工工作過程為主線的能力遞進(jìn)模塊化課程體系。100%《塑料注射成型技術(shù)》課程建設(shè)校企合作開發(fā)項(xiàng)基于職業(yè)活動的項(xiàng)目化《塑料注射成型技術(shù)》課程。完成了項(xiàng)目化《塑料注射成型技術(shù)》課程建設(shè)。100%《塑料擠出成型技術(shù)》課程建設(shè)校企合作開發(fā)項(xiàng)基于職業(yè)活動的項(xiàng)目化《塑料擠出成型技術(shù)》課程。完成了項(xiàng)目化《塑料擠出成型技術(shù)》課程建設(shè)。100%《塑料配混技術(shù)》課程建設(shè)校企合作開發(fā)項(xiàng)基于職業(yè)活動的項(xiàng)目化《塑料配混技術(shù)》課程。完成了項(xiàng)目化《塑料配混技術(shù)》課程建設(shè)。100%《塑料測試技術(shù)》課程建設(shè)校企合作開發(fā)項(xiàng)基于職業(yè)活動的項(xiàng)目化《塑料測試技術(shù)》課程。完成了項(xiàng)目化《塑料測試技術(shù)》課程建設(shè)。100%《高分子材料化學(xué)基礎(chǔ)》課程建設(shè)校企合作開發(fā)項(xiàng)基于塑料加工技術(shù)要求的《高分子材料化學(xué)基礎(chǔ)》課程建設(shè)完成了基于塑料加工技術(shù)要求的《高分子材料化學(xué)基礎(chǔ)》課程建設(shè)100%1《塑料成型加工基礎(chǔ)》課程建設(shè)校企合作開發(fā)項(xiàng)基于職業(yè)活動的項(xiàng)目化《塑料成型加工基礎(chǔ)》課程。完成了項(xiàng)目化《塑料成型加工基礎(chǔ)》課程建設(shè)。100%1《塑料二次加工技術(shù)》課程建設(shè)校企合作開發(fā)項(xiàng)基于職業(yè)活動的項(xiàng)目化《塑料二次加工技術(shù)》課程。完成了項(xiàng)目化《塑料二次加工技術(shù)》課程建設(shè)。100%1專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)校企合作完成滿足專業(yè)教學(xué)的教學(xué)資源庫建設(shè)校企合作完成了滿足專業(yè)教學(xué)需要的教學(xué)資源庫建設(shè)100%1教研教改完成省級教改課題1項(xiàng)、院級教改課題5項(xiàng)。完成了省級教改課題1項(xiàng)、院級教改課題5項(xiàng)。100%（三）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 本專業(yè)采用校企合作的方式進(jìn)行教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)了3名專業(yè)帶頭人，含聘請來自企業(yè)的知名專家為院級專業(yè)帶頭人。完成了6名骨干教師的培養(yǎng)、6名雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)，在湖南塑料校企聯(lián)盟企業(yè)聘請了12名兼職教師，組建了由22名教師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過三年的建設(shè)，目前本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)有3名專業(yè)帶頭人（其中一名為來自企業(yè)的知名專家），9名骨干教師及12名兼職教師，職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)水平較高、社會服務(wù)能力較強(qiáng)，目前已經(jīng)被湖南省教育廳確認(rèn)為湖南省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。具體建設(shè)情況如表24所示。表24 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況建設(shè)內(nèi)容預(yù)期目標(biāo)完成情況完成率1．專業(yè)帶頭人培養(yǎng)省級專業(yè)頭人1名，院級帶頭人2名，其中有1名來自企業(yè)的兼職院級專業(yè)帶頭人。2012年5月楊中文省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)通過省教育廳驗(yàn)收；院級專業(yè)帶頭人陳枝晴通過了學(xué)院驗(yàn)收，聘請了來自湖南科技新材料有限公司研究員級高工王小紅為院級專業(yè)帶頭人，并對他進(jìn)行培養(yǎng)。100%完成6名骨干教師的培養(yǎng).完成了謝圣英、劉西文等6名骨干專業(yè)教師的培養(yǎng)，從企業(yè)引進(jìn)了骨干教師李亞輝。100%完成7名雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)，使雙師素質(zhì)教師達(dá)到10名。教學(xué)團(tuán)隊(duì)雙師素質(zhì)教師達(dá)到10名。雙師素質(zhì)教師比例達(dá)100%100%聘請企業(yè)兼職教師12名，建立30人的企業(yè)兼職教師庫。聘請了12名兼職教師，參與專業(yè)課的教學(xué)，建立了有30名企業(yè)兼職教師的兼職教師庫。100%（四）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)緊緊圍繞高分子材料加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，建成了融教學(xué)、塑料制品加工、塑料測試、塑料配方研究、技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定功能為一體校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地（校中廠）；在湖南塑料行業(yè)校企聯(lián)盟內(nèi)遴選了18家企業(yè)為專業(yè)校外實(shí)習(xí)訓(xùn)基地、遴選了3家企業(yè)建成了廠中校，對實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)涵進(jìn)行了建設(shè)，形成了一套管理制度。具體建設(shè)情況如表25所示。表25 高分子材料加工技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件情況建設(shè)內(nèi)容預(yù)期目標(biāo)完成情況完成率（校中廠）新建塑料混配實(shí)訓(xùn)室、塑料加工模擬仿真實(shí)訓(xùn)室，改擴(kuò)建塑料注射成型實(shí)訓(xùn)室、塑料擠出成型實(shí)訓(xùn)室、塑料二次加工實(shí)訓(xùn)室。①按計(jì)劃投資39萬元建成了塑料配混實(shí)訓(xùn)室，達(dá)到25個(gè)工位；購買了塑料混合機(jī)、開煉機(jī)、塑料壓機(jī)、密煉機(jī)等配混設(shè)備；②投資50萬元建成了有50個(gè)工位的塑料加工模擬仿真實(shí)訓(xùn)室，購買了電腦50臺及相關(guān)仿真軟件；③投資95萬元對塑料注射實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了改擴(kuò)建，現(xiàn)有25個(gè)工位，新購了5臺注射機(jī)及相關(guān)模具與工具；④投資83萬元對塑料擠出實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了改擴(kuò)建，現(xiàn)有25個(gè)工位，購買了擠出生產(chǎn)線二條及模具、工具。⑤投資33萬元對塑料二次加工實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了改擴(kuò)建，使實(shí)訓(xùn)工位達(dá)到50個(gè)，增添了了二次加工設(shè)備4臺套及相應(yīng)工具。100%改擴(kuò)建塑料測試實(shí)訓(xùn)室，使實(shí)訓(xùn)工位達(dá)到25個(gè)。以完成“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)改擴(kuò)建塑料測試實(shí)訓(xùn)室，新購置了塑料拉力實(shí)驗(yàn)機(jī)、沖擊實(shí)驗(yàn)機(jī)、塑料老化儀、塑料熱變形儀等設(shè)備，現(xiàn)有工位達(dá)到了25個(gè)。100%完成“塑料注塑成型、測試、”二套仿真系統(tǒng)的軟硬件建設(shè)，提供學(xué)生進(jìn)行仿真實(shí)訓(xùn)。①完成100m2多功能仿真室的建設(shè)，配套