【正文】 字，所以它又被稱為 《 左氏春秋 》《 春秋左氏傳 》 (簡(jiǎn)稱 《 左傳 》 )，它與 《 公羊傳 》《 穀梁傳 》 合稱“春秋三傳”。 《 左傳 》 是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)完整的編年體史書(shū)，同時(shí)也是杰出的歷史散文巨著。它主要記述了東周前期二百四五十年間各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化方面的一些事件，在一定程度上真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，是研究我國(guó)先秦歷史的很有價(jià)值的文獻(xiàn)，同時(shí)它又有極高的文學(xué)價(jià)值。 《 左傳 》 不僅創(chuàng)造了多樣的縝密的篇章結(jié)構(gòu)、富有魅力的文學(xué)語(yǔ)言，而且還描繪了一系列人物形象，同時(shí)作者還善于以婉曲細(xì)致的筆調(diào)來(lái)描寫復(fù)雜的戰(zhàn)爭(zhēng)事件，并有娓娓動(dòng)聽(tīng)的外交辭令。 總之， 《 左傳 》 無(wú)論對(duì)后代史學(xué)還是文學(xué)都有極大的影響，在藝術(shù)上的成就也令人驚嘆，為后世敘事散文樹(shù)立了典范。 一、整體悟讀 “ 燭之武退秦師 ” 這一歷史故事發(fā)生的背景是什么樣的？燭之武又是如何說(shuō)服秦伯退兵的？ 參考答案： “燭之武退秦師”這一故事是在秦、晉聯(lián)合圍攻鄭國(guó)，鄭國(guó)危在旦夕的情況下發(fā)生的。燭之武怎樣“使秦師退”的呢？全文就是以燭之武說(shuō)退秦軍為中心展開(kāi)的。燭之武勸說(shuō)秦穆公的一段話，其中“闕秦以利晉”最為關(guān)鍵。 “若亡鄭而有益于君”至“君之薄也”幾句是從事理上說(shuō)的，秦、鄭相隔遙遠(yuǎn)，晉、鄭卻是近鄰，因此亡鄭只對(duì)晉國(guó)有利，對(duì)秦國(guó)不但無(wú)利，反而因“鄰之厚”而顯得“君之薄”?！叭羯徉嵰詾闁|道主”至“君亦無(wú)所害”幾句也是從事理上說(shuō)的，說(shuō)明保存鄭國(guó)對(duì)秦只有好處，這是以利益引誘秦伯。 “且君嘗為晉君賜矣”至“唯君圖之”幾句是從事實(shí)上說(shuō)的，先從秦、晉兩國(guó)的歷史關(guān)系，說(shuō)明晉國(guó)曾對(duì)秦國(guó)過(guò)河拆橋，忘恩負(fù)義；又進(jìn)一步分析晉國(guó)的貪得無(wú)厭，滅鄭之后必然要進(jìn)犯秦國(guó)，進(jìn)而闡述保存鄭國(guó)對(duì)秦的好處，終于達(dá)到秦、鄭結(jié)為盟友的結(jié)果。 二、局部涵泳 1． 文章寫燭之武在受命時(shí)，先 “ 辭 ” 后 “ 許 ” ，有什么作用？ 參考答案： 這段文字看似閑筆，卻有重要作用： (1)交代了燭之武的境況：是一個(gè)不被重用的老臣。 (2)委婉地批評(píng)鄭伯不能用人，但在關(guān)鍵時(shí)刻，作為國(guó)君尚能接受勸諫，誠(chéng)懇自責(zé)。 (3)點(diǎn)明燭之武深明大義，以國(guó)家為重，不計(jì)較個(gè)人得失，這一內(nèi)容用粗線條勾勒出燭之武的形象，為下文寫他奔赴國(guó)難的義勇精神做了必要的鋪墊。 2． 文中佚之狐對(duì)鄭伯說(shuō)： “ 國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退。 ” 燭之武果然不負(fù)眾望，使秦與鄭結(jié)盟，而且還 “ 使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還 ” 。燭之武為什么能說(shuō)服秦伯？ 參考答案： 這篇文章對(duì)燭之武的善于辭令，寫得極為出色。他去說(shuō)服秦伯，雖然目的是求和，但絕不露出一點(diǎn)乞憐相。他利用秦、晉之間的矛盾，動(dòng)之以情，曉之以理，頭頭是道，使人信服。他在說(shuō)辭里處處為秦著想，使秦伯不得不心悅誠(chéng)服，不僅答應(yīng)退兵，而且助鄭防晉。 3． 晉文公最后以 “ 不仁 ”“ 不知 ”“ 不武 ” 三條理由退兵，你怎樣看待晉文公的退兵理由？ 參考答案： 其實(shí)，“不仁”是一個(gè)冠冕堂皇的借口，如果真講“仁義”，當(dāng)初就不會(huì)發(fā)兵攻鄭?！安恢辈攀菍?shí)質(zhì)?！爸蓖ā爸恰边@個(gè)“智”，是明智，就是對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的客觀分析，對(duì)動(dòng)武后果的冷靜判斷?！耙詠y易整，不武”，勝負(fù)之?dāng)?shù)，難以意料。晉的退兵說(shuō)到底，也是一個(gè)“利”字在起作用。 4． 課文選取哪些內(nèi)容完成了對(duì)燭之武人物形象的塑造？ 參考答案： 文章雖短，在人物塑造上卻頗具匠心。文章第一段寫國(guó)難當(dāng)頭，燭之武不顧年邁體衰，愿受君命，出使秦營(yíng)，危難之際，突出一個(gè)“義”字；“夜縋而出”，寥寥四字，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵豐富，有場(chǎng)景，有動(dòng)作，便使垂垂老矣的燭之武形象躍然紙上，真真切切突出一個(gè)“勇”字；至于面見(jiàn)秦君，一番慷慨陳詞，言簡(jiǎn)意賅，實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)一個(gè)“智”字。 —— 大義、大勇、大智。《 左傳 》 善于通過(guò)人物語(yǔ)言揭示人物性格，由此可見(jiàn)一斑。 三、開(kāi)放探究 人們?cè)谠u(píng)價(jià)燭之武時(shí)，有人說(shuō)他是一個(gè) “ 志士 ” ，也有人稱贊他是一個(gè) “ 勇士 ” ，有人指出他首先是一個(gè) “ 辯士 ” ，也有人說(shuō)他具備這三種人的特點(diǎn)。那么，你覺(jué)得呢？請(qǐng)?zhí)骄恳幌隆? 思路提示一 ：他是一個(gè)志士。燭之武的外交才能通過(guò)佚之狐的話得到了充分的肯定。 “ 若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退 ” ，一個(gè) “ 必 ” 字，盡顯燭之武的才華。由于長(zhǎng)期未被重用，燭之武滿腹牢騷與委屈溢于言辭，以至于以 “ 今老矣，無(wú)能為也已 ” 來(lái)推辭。但鄭伯的一番誠(chéng)意和對(duì)國(guó)家形勢(shì)與個(gè)人利益關(guān)系的透徹分析，最終感動(dòng)了他，他決心以國(guó)家利益為重，出使秦師。這足以說(shuō)明他是個(gè)深明大義的愛(ài)國(guó)志士。 思路提示二： 他是一個(gè)勇士。兩方交戰(zhàn)，生死未卜；出使秦師，成敗難料。燭之武 “ 夜縋而出 ” ，勇入秦營(yíng)，其知難而上、義無(wú)反顧的冒險(xiǎn)精神展示了他的 “ 勇士 ” 性格。 思路提示三： 他是一個(gè)辯士。燭之武在到了秦營(yíng)之后，面對(duì)強(qiáng)敵，不卑不亢，侃侃而談。他先論說(shuō)滅亡鄭國(guó)對(duì)秦國(guó)有害無(wú)益，只是增加了鄰國(guó) (晉國(guó) )的勢(shì)力。然后承諾，保存鄭國(guó)將會(huì)對(duì)秦國(guó)大有好處，“ 行李之往來(lái)，共其乏困 ” ，這是鄭國(guó)請(qǐng)求秦國(guó)退兵所施予秦國(guó)的小小恩惠，既可使對(duì)方感興趣，以權(quán)衡利弊，又不失本國(guó)尊嚴(yán)。 一番利誘之后，燭之武就從秦、晉的歷史關(guān)系入手，揭示出晉文公過(guò)河拆橋、忘恩負(fù)義的本質(zhì)，公開(kāi)挑撥秦晉兩國(guó)關(guān)系；并且用發(fā)展的眼光，引導(dǎo)秦伯意識(shí)到晉的貪婪會(huì)給秦國(guó)帶來(lái)怎樣的危險(xiǎn)，這就使秦伯認(rèn)識(shí)到晉是敵而非友，并最終和鄭國(guó)結(jié)盟。這樣一來(lái)， “ 攻守之勢(shì)異也 ” 。 燭之武一字未提鄭國(guó)的利益，卻成功說(shuō)退秦師，充分展現(xiàn)了他的 “ 辯士 ” 形象。 “ 辯士 ” 形象是燭之武形象的核心。 思路提示四： 燭之武是一個(gè)深明大義的愛(ài)國(guó)志士，是一個(gè)勇于直入敵營(yíng)的勇士，是一個(gè)機(jī)智善辯的外交家。 一、文脈梳理 二、意旨探微 本文所記述的是公元前 630年秦、晉聯(lián)合攻打鄭國(guó)前發(fā)生的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了燭之武以國(guó)家利益為重，不計(jì)個(gè)人恩怨，臨危受命，只身說(shuō)退秦軍，維護(hù)了國(guó)家安全的愛(ài)國(guó)精神，贊揚(yáng)了他善于利用矛盾、分化瓦解敵人的外交才能。 一、前伏后應(yīng)，渾然一體 這篇課文雖短，但在敘述故事時(shí)，卻能夠處處注意伏筆與照應(yīng)。例如，在交代秦、晉圍鄭的原因時(shí)，說(shuō)是“以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也”，說(shuō)明秦、鄭并沒(méi)有多大的矛盾沖突。 這就為下文燭之武說(shuō)退秦師埋下了伏筆?！耙箍P而出”照應(yīng)了開(kāi)頭的“晉侯、秦伯圍鄭”，“國(guó)危矣”?！霸S君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版”和“微夫人之力不及此”，又照應(yīng)了上文秦、晉雖是聯(lián)合行動(dòng)，但貌合神離，既沒(méi)有駐扎在一起，彼此的行動(dòng)也不需要通知對(duì)方，這就為秦、鄭聯(lián)盟提供了條件。 伏筆是指作者對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)作提示或暗示，以求前后呼應(yīng)。巧用伏筆能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)發(fā)展合理。 作用：①有助于交代清楚事情的來(lái)龍去脈，給讀者一個(gè)完整、深刻的印象。②使篇章結(jié)構(gòu)曲折多變，文脈靈動(dòng)，避免平鋪直敘。③有助于內(nèi)容的表達(dá)和故事情節(jié)的合理展開(kāi)。 照應(yīng)是為了使文章內(nèi)容銜接緊湊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前面寫到的，文中或結(jié)尾處要有所交代；后面提到的，前面要有所鋪墊。這種安排、設(shè)計(jì)就叫做“照應(yīng)”。 作用：使故事情節(jié)跌宕有致，結(jié)構(gòu)細(xì)密嚴(yán)謹(jǐn)。 二、故事情節(jié)，波瀾起伏 這篇課文波瀾起伏，生動(dòng)活潑。例如，大軍壓境，鄭國(guó)危在旦夕，不禁讓人捏了一把汗，而佚之狐的推薦，使鄭伯看到了一線希望。讀者滿以為燭之武會(huì)順利出使敵營(yíng)，挽狂瀾于既倒，誰(shuí)知他卻因長(zhǎng)期得不到重用而“辭曰”，打起了退堂鼓，使鄭國(guó)的希望又趨渺茫。 鄭伯的自責(zé)，也增添了文章的戲劇性。再如，秦國(guó)退兵后，子犯建議攻打秦軍，秦、晉關(guān)系頓時(shí)又緊張起來(lái)。晉公講了一番“仁”“知”“武”的大道理，才平息了一場(chǎng)虛驚。課文有張有弛，曲折有致，增加了文章的藝術(shù)感染力。 三、詳略得當(dāng)，層次井然 這篇課文主要是表現(xiàn)燭之武怎樣說(shuō)退秦師的，所以重點(diǎn)放在燭之武的說(shuō)辭上。對(duì)“退秦師”的前因后果，只作簡(jiǎn)略交代。在燭之武“夜縋而出”的前后，鄭國(guó)君臣和百姓是怎樣焦急地等待燭之武的消息，秦國(guó)君臣又是以怎樣的場(chǎng)面和驕橫態(tài)度接待這位即將亡國(guó)的使臣，作者都一字未提，而是集中筆墨塑造燭之武這一形象，從而做到繁而不雜，有始有終，層次井然。 1 ． 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一 項(xiàng)是 ( ) A ． 肆．其西封 肆 ： 肆意 B ． 焉用亡鄭以 陪．鄰 陪 ： 陪伴 C ． 共．其乏困 共 ： 通 “ 供 ” ， 供給 D ． 若不 闕．秦 闕 ： 缺少 解析： A項(xiàng)應(yīng)解釋為 “ 延伸、擴(kuò)張 ” ； B項(xiàng)應(yīng)解釋為“ 增加 ” ； D項(xiàng)應(yīng)解釋為 “ 侵損、削減 ” ； C項(xiàng)正確，故選 C。 答案： C 2．下列各句中的“其”字用法與其他三句不同的一項(xiàng)是 ( ) A．君知其難也 B．吾其還也 C．以其無(wú)禮于晉 D．失其所與，不知 解析： 此題考查一詞多義的知識(shí)。虛詞 “ 其 ” 在文言中多作代詞 (人稱代詞和指示代詞 )，也作連詞，句中語(yǔ)氣詞和形容詞詞頭。 A、 C、 D中的 “ 其 ” 都作代詞用， B句中的 “ 其 ” 作語(yǔ)氣詞用，表示商量或希望語(yǔ)氣。故應(yīng)選 B。 答案： B 3．下列句中沒(méi)有詞類活用的一句是 ( ) A．越國(guó)以鄙遠(yuǎn) B．既東封鄭 C．臣之壯也，猶不如人 D．因人之力而敝之，不仁 解析： 詞類活用是文言中一種特殊的現(xiàn)象，如 A句中的 “ 鄙 ” 就是名詞在這里作動(dòng)詞用，意動(dòng)用法，意為 “ 把 …… 當(dāng)做邊疆 ” 。 B句中的 “ 東 ” 是方位名詞，在這里卻作了狀語(yǔ)，意為 “ 在東邊 ” 。 “ 封 ” 是名詞，在這里用作動(dòng)詞，使動(dòng)用法，意為 “ 使 …… 成為邊疆 ” 。 D句中的 “ 敝 ” 是形容詞，在這里用作動(dòng)詞，意為 “ 損害 ” 。 C句中沒(méi)有詞類活用的現(xiàn)象，故選 C。 答案： C 4 ． 下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是 ( ) A ． 行李． ．之往來(lái) B ． 若舍鄭 以為． ．東道主 C ． 亡鄭而 有益． ．于君 D ． 敢以煩 執(zhí)事． ． 解析： A項(xiàng) “ 行李 ” ，古義：出使的人；今義：出門所帶的包裹、物品等。 B項(xiàng) “ 以為 ” ，古義：把 …… 作為；今義：認(rèn)為。 D項(xiàng) “ 執(zhí)事 ” ，古義：辦事的官吏，此處是對(duì)對(duì)方的敬稱；今義：掌管某項(xiàng)事情 (工作 )的人。 C項(xiàng)“ 有益 ” 古今同義，意思為有好處，故應(yīng)選 C。 答案： C 一、文段精析 (一 )閱讀下面的文字，完成 5～ 8題。 晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍 氾 南 。 佚之狐言于鄭伯曰： “ 國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退。 ” 公從之。辭曰： “ 臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已。 ” 公曰：“ 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉。 ” 許之。 解析： 軍：名詞作動(dòng)詞，駐軍。 答案： B 5 ． 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋 ， 不正確的一項(xiàng)是( ) A ． 且 貳．于楚也 貳 ： 有二心