【正文】 下，只有少數(shù)植物能適應(yīng)，群落結(jié)構(gòu)也簡單。群落的重要特征，如外貌、結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)量主要取決于各個(gè)植物種的個(gè)體，也決定于每個(gè)種在群落中的個(gè)體數(shù)量，空間分布規(guī)律及發(fā)育能力。不同的植物群落的種類組成差別很大，相似的地理環(huán)境可以形成外貌、結(jié)構(gòu)相似的植物群落，但其種類組成因形成歷史不同而可能很不相同。生態(tài)位寬度：生態(tài)位寬度又稱生態(tài)位廣度或生態(tài)位大小。一個(gè)物種所能利用的各種資源總和。當(dāng)資源的可利用性減少時(shí)，一般使生態(tài)位寬度增加，例如在食物供應(yīng)不足的環(huán)境中，消費(fèi)者也被迫攝食少數(shù)次等獵物和被食者，而在食物供應(yīng)充足得到環(huán)境中，消費(fèi)者近攝食最習(xí)慣攝食的少數(shù)被食者。生態(tài)位重疊：生態(tài)位重疊是指兩個(gè)或兩個(gè)以上生態(tài)位相似的物種生活于同一空間時(shí)分享或競爭共同資源的現(xiàn)象。生態(tài)位重疊的兩個(gè)物種因競爭排斥原理而難以長期共存，除非空間和資源十分豐富。通常資源總是有限額，因此生態(tài)位重疊物種之間競爭總會(huì)導(dǎo)致重疊程度降低，如彼此分別占領(lǐng)不同的空間位置和在不同空間部位覓食等。在向某一地區(qū)引進(jìn)物種時(shí)，要考慮與當(dāng)?shù)匚锓N的生態(tài)位重疊的問題。外來物種總因數(shù)量有限、對環(huán)境尚未適應(yīng)等原因處于競爭的弱勢，因此，如與當(dāng)?shù)匚锓N生態(tài)位重疊過大將會(huì)導(dǎo)致引種失敗。生態(tài)位定義:生態(tài)位（ecologicalniche)是指一個(gè)種群在自然生態(tài)系統(tǒng)中，在時(shí)間空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系與作用。生態(tài)位（Ecologicalniche）：生態(tài)位是一個(gè)物種所處的環(huán)境以及其本身生活習(xí)性的總稱。每個(gè)物種都有自己獨(dú)特的生態(tài)位，借以跟其他物種作出區(qū)別。生態(tài)位包括該物種覓食的地點(diǎn)，食物的種類和大小，還有其每日的和季節(jié)性的生物節(jié)律。生態(tài)位的環(huán)境因素：生態(tài)位的環(huán)境因素（溫度，食物，地表濕度，生存環(huán)境等）的綜合，構(gòu)成概念生態(tài)位空間。這是一種n維超體積，但出于可視化的原因會(huì)將它簡化為二維或三維龕位圖進(jìn)行顯示。每種環(huán)境因素成為一個(gè)維度。在兩個(gè)生態(tài)龕位中，考慮觀察的維度越多，兩個(gè)生態(tài)龕位的差別就越明顯，越容易被區(qū)分開來。生態(tài)位的兩個(gè)層次：基本生態(tài)位:是生態(tài)位空間的一部分，一個(gè)物種有在其中生存的可能。這個(gè)基本生態(tài)位是由物種的變異和適應(yīng)能力決定的，而并非其地理因素?；蛘哒f基本生態(tài)位是實(shí)驗(yàn)室條件下的生態(tài)位，里面不存在捕食者和競爭?，F(xiàn)實(shí)生態(tài)位:是基本生態(tài)位的一部分，但考慮到生物因素和它們之間的相互作用?；蛘哒f是自然界中真實(shí)存在的生態(tài)位。人們可以從特殊的性質(zhì)或角度考慮，定義更多的生態(tài)位：營養(yǎng)生態(tài)位:根據(jù)營養(yǎng)情況劃分的生態(tài)位。最小環(huán)境:對一個(gè)物種來說可持續(xù)生存的最小環(huán)境。2 群落結(jié)構(gòu)群落(Biocoenosis)指的是生態(tài)學(xué)中，在一個(gè)群落生境內(nèi)相互之間具有直接或間接關(guān)系的所有生物，或曰生物的總合。也有人作如下定義：生存在一起并與一定的生存條件相適應(yīng)的動(dòng)植物的總體。群落生境是群落生物生活的空間。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)則是群落和群落生境的系統(tǒng)性相互作用。一個(gè)群落的生物物種占據(jù)不同的小生境。一個(gè)群落的生物相互之間有著不同的關(guān)系。群落的基本原則:178。 ，那么其中的群落就越是物種豐富。(熱帶雨林)178。 ，其物種也會(huì)越少，但個(gè)體數(shù)目卻會(huì)越多。這個(gè)區(qū)域的群落通常是高特異性的。(鹽湖，深海)178。 ，群落也會(huì)越是豐富。(珊瑚礁)在生物群落中，各個(gè)種群占據(jù)了不同的空間，使群落具有一定的結(jié)構(gòu)。群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。 垂直結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)是指在群落生境的垂直方向上，群落具有的明顯分層現(xiàn)象。以森林的群落結(jié)構(gòu)為例。在植物的分層上，由上至下依次是喬木層、灌木層和草本植物層。動(dòng)物的分層亦呈這種垂直結(jié)構(gòu)：鷹、貓頭鷹、松鼠居于森林上層，大山雀、柳鶯等小型鳥類在灌木層活動(dòng)，鹿、獐、野豬等獸類居于地面，蚯蚓、馬陸等低等動(dòng)物則在枯葉層和土壤中生存。 水平結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)是指在群落生境的水平方向上，群落具有的明顯分層現(xiàn)象。由于在水平方向上存在的地形的起伏、光照和濕度等諸多環(huán)境因素的影響，導(dǎo)致各個(gè)地段生物種群的分布和密度的不相同。同樣以森林為例。在喬木的基部和被其他樹冠遮蓋的位置，光線往往較暗，這適于苔蘚植物等喜陰植物的生存；在樹冠下的間隙等光照較為充足的地段，則有較多的灌木與草叢。3 研究方法通過實(shí)際調(diào)查得到南北校區(qū)植物種類與生長狀況并獲得校園植物水平配置的方式。調(diào)查兩個(gè)校區(qū)中喬木、灌木(藤本)、草本花卉植物在垂直層次上的配置情況。園中的喬木用測高儀測定其樹高,并將其劃分為3個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),分析其數(shù)量與物種分布；用皮尺測定灌木(藤本)及草花的高度。4 結(jié)果與分析 物種結(jié)構(gòu)北校區(qū)共有植物27種,分屬于17科、22屬。其中喬木10種,包括常綠4種,落葉6種；闊葉樹種7種,針葉樹種3種。灌木14種,常綠8種,落葉6種；闊葉樹種11種,針葉樹種3種。藤本2種,常綠1種,落葉1種；草本花卉1種。南校區(qū)共有植物36種,分屬于26科、32屬。其中喬木8種,包括常綠7種,落葉1種；闊葉樹種5種,針葉樹種3種。灌木13種,包括常綠11種,落葉2種；闊葉樹種12種,針葉樹種1。藤本6種,包括常綠4種,落葉2種；草本花卉10種。北校區(qū)植物群落以自然形式配置,由于大多數(shù)植物年齡較大,種植已多年,現(xiàn)園內(nèi)植物景觀已形成,且景觀效果比較好,植物水平配置也比較科學(xué)合理,只是植物在生長過程中,部分喬木生長較快,冠幅大；部分植物由于是灌木狀,受上層優(yōu)勢植物遮蔭影響；部分灌木又不耐蔭,出現(xiàn)部分灌木長勢相對較弱的現(xiàn)象。南校植物種類比較豐富,喬、灌、藤皆有,在園中心位置還有四季更換的草花花壇,每次換花品種5個(gè)以上,建筑物被藤本植物攀繞覆蓋,藤本植物種類多,由于管護(hù)精細(xì),整個(gè)園景觀效果非常好,植物花卉配置以規(guī)則式為主,灌木、花卉、地被造型優(yōu)美、色帶豐富、藝術(shù)感強(qiáng)。但由于地被灌木配置過密,現(xiàn)在出現(xiàn)個(gè)體之間競爭激烈,出現(xiàn)病害,葉片腐亂等現(xiàn)象,管護(hù)難度及成本加大。 垂直結(jié)構(gòu)北校群落垂直結(jié)構(gòu)為1個(gè)類型,即喬、灌、花草結(jié)構(gòu),植物生長狀況都較好,:樹高,～,；其中一級(jí)樹高的喬木為12株,二級(jí)樹高的喬木為14株,三級(jí)樹高的喬木為6株；%,%,%.一級(jí)、二級(jí)樹高的喬木最多,占總數(shù)的2/3還多。一級(jí)樹高的喬木有3種,從低到高為油松、白皮松、,從低到高為國槐、銀杏、白玉蘭、欒樹、,從低到高為側(cè)柏、,由于喬木樹種大小不一,所以不能憑現(xiàn)存的喬木樹種高度來評價(jià)樹木的生長適應(yīng)性,但從幾年的栽培養(yǎng)護(hù)實(shí)踐比較,北方樹種白皮松、西府海棠、國槐、側(cè)柏等長勢很好,、錦帶花長勢也佳,所以,整個(gè)園林植物群落呈現(xiàn)出優(yōu)美的景觀效果.南校植物群落垂直結(jié)構(gòu)也為喬、灌、花草結(jié)構(gòu),物種數(shù)量較多,各種植物、藤本、花卉以規(guī)則式色帶組合,建筑物頂部有花槽種植黃素馨、常春藤、金錢蔓、蔓長春花；建筑四周種有爬山虎、油麻藤及一些喬灌木,整座建筑物除上面有一條人行通道外幾乎全被綠色植物遮蓋,其中一級(jí)樹高的喬木為18株(H),二級(jí)為23株(～),三級(jí)為6株()；%,4819%,%；二級(jí)樹高的樹種最多,基本上占總量的50%,10m以下的低矮喬木為主。一級(jí)樹高的樹種2種,從低到高依次為紅楓、桂花；二級(jí)樹高的有4種,從低到高依次為白玉蘭、廣玉蘭、塔柏、龍柏；三級(jí)樹高的有雪松。 時(shí)間結(jié)構(gòu)(季相)南校校冬季園林植物群落由于落葉樹種(喬、灌、藤)超過50%,植物景觀單調(diào),灌木紅瑞木落葉后枝干紅艷。春季植物群落外貌以綠色為主,有針葉、闊葉,有色葉樹種為紅楓(葉紅色)及開花植物白玉蘭、廣玉蘭(花白色,花期3月)、迎春花(花黃色,花期2～3月)、碧桃(粉紅色,花期3～4月)、西府海棠(粉紅色,花期4～5月)、洋常春藤(花藍(lán)色)、紅王子錦帶、花葉錦帶(花紫玫紅色)、紅瑞木(Cornusalba)(花白色)、平枝子((花粉紅色,花期都是4月中下旬至6月)；還有春末開花的月季(花紅色)。夏季植物群落外貌以深綠色為主,開花植物有欒樹(花黃色)、紫薇(花紫紅色)、月季(花紅色、粉色)、還有紅瑞木、平枝子、錦帶花等開花植物。秋季植物群落外貌以黃色為主,有色葉及觀果植物欒樹(葉綠黃色,果序?yàn)榧t色)、銀杏(葉黃色)、紅楓(葉由綠變紅)、紅瑞木(葉鮮紅色)；有觀果植物平枝子(果鮮紅色)；有開花植物紫薇(花紫紅色)、月季(花紅色和粉色)。北校冬季植物群落外貌以綠色為基調(diào),有針葉、闊葉樹種,落葉樹種只有3種,植物景觀效果較好。草花有三色堇(花黃色、紅色、紫藍(lán)色)、雛菊(花紅色、白色)。春季植物群落外貌以綠色為基調(diào),有開花植物白玉蘭、廣玉蘭(花白色)；黃素馨(花黃色,花期4～5月)；杜鵑(花紫紅色,花期5月)；月季(花黃色)。草花有一串紅、四季秋海棠(花有紅、粉紅、白色)、萬壽菊(花黃色)。色葉植物紅楓、雞爪槭。夏季植物群落外貌以綠色為基調(diào),有色葉紅楓、雞爪槭、南天竹。有開花植物玉簪(花白色,花期6～7月)、杜鵑(花紫紅色)；月季(花桃紅、紅色)、蔓長春花(花藍(lán)色,花期4～5月)。有花壇草花四季秋海棠(花有紅、粉紅、白色、萬壽菊(花黃色)、石竹(花紅色)、百日草((花紅色、黃色)。秋季植物群落外貌以綠色為基調(diào),有色葉紅楓、雞爪槭、灑金東瀛珊瑚、桃葉珊瑚、南天竹。有開花植物月季(花桃紅、紅色)。南校植物種類較北校豐富,體現(xiàn)現(xiàn)代園林植物多樣性的特點(diǎn)。北校植物水平配置以自然式為主,園林水平布局上有假山、水、亭、廊、榭；南校植物水平配置以規(guī)則式為主,布局上有現(xiàn)代建筑、石雕、噴泉。植物水平配置方式也體現(xiàn)了各自的園林特色。在垂直結(jié)構(gòu)上,兩個(gè)校區(qū)植物群落結(jié)構(gòu)都是喬、灌、花草結(jié)構(gòu),只是園中的喬木、灌木、藤本、草花的物種數(shù)量、分布形式不同。在樹高等級(jí)中,北校與南校個(gè)體樹高分布比例基本一致,數(shù)量分布約50%都集中在二級(jí)樹高范圍,樹種也以二級(jí)樹高所包括的樹種最多,但各園的樹種不一樣,樹種數(shù)量也不一樣,且一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)樹高都有分布。北校植物群落季相變化明顯而南校植物群落季相變化不明顯,這也體現(xiàn)了兩個(gè)校區(qū)植物群落的特點(diǎn)。植物資源調(diào)查報(bào)告三題 目：植物資源引種栽培調(diào)查院（系）：專業(yè)：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：成績：完成日期：2008年7月27日植物資源引種栽培調(diào)查時(shí)間：2008年7月27日地點(diǎn)：西北農(nóng)林科技大學(xué)小組成員：調(diào)查目的：了解資源植物引種栽培的技術(shù)要點(diǎn)；掌握資源植物引種栽培氣候相似性程度的分析方法。調(diào)查內(nèi)容：調(diào)查指定地區(qū)或單位資源植物引種栽培現(xiàn)狀；分析資源植物引種栽培成敗的原因。在引種過程中，要始終遵循氣候相似和植物個(gè)體生態(tài)相似的原則，以國家確定的珍惜瀕危植物、有重要科研價(jià)值物種和有重要經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿ξ锓N為重點(diǎn)。在引種方法上采取多種渠道，在項(xiàng)目實(shí)施之初，制定植物引種工作不拘形式的原則，采取“引種手段多樣化、引種人員多層次、引種渠道多方面、引種范圍多區(qū)域”的方針。國外主要是加強(qiáng)國際合作與交流，簽署多種協(xié)議、備忘錄等，建立戰(zhàn)略性合作伙伴，在他們的協(xié)助下進(jìn)行植物考察，成批引進(jìn)植物。此外可以通過種苗交換和網(wǎng)上購買的方法拓展植物引種渠道，擴(kuò)大國外植物引種范圍與數(shù)量。引種的原則和方向：首先引種依據(jù)自然地理區(qū)域相似或相近,氣候相近的地區(qū)引種成功率較高的原則進(jìn)行,重點(diǎn)在忍耐性幅度寬、分布廣、抗寒性強(qiáng)的科屬中進(jìn)行。考慮與國外交往頻繁的緯度相近的大城市,因?yàn)槠湟N材料豐富,且多數(shù)已在當(dāng)?shù)伛Z化,可塑性加強(qiáng),引種的成功機(jī)會(huì)大。引種的植物必須有較強(qiáng)的繁殖能力和適應(yīng)能力,具有較高的觀賞價(jià)值。引種程序：、引種目的而定，同時(shí)還應(yīng)考慮植物的適應(yīng)性、種子供應(yīng)情況等來綜合評判。a、影響植物選擇的主要因子包括氣候（氣溫、降水及濕度、風(fēng)、氣象綜合影響）、土壤（土壤PH、土壤排水性及通氣性、土壤養(yǎng)分、土壤溫度、土壤微生物）、地形等生態(tài)因子以及病蟲害因子；b、氣候相似性原理方法（①組成樣本。選取n個(gè)空間點(diǎn)及m個(gè)氣候因素，所形成的樣本集②數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化處理③根據(jù)歐氏距離公式求算每兩地之間的距離④比較分析當(dāng)dij1時(shí)一般認(rèn)為兩地的氣候不相似，引種時(shí)要格外慎重）、氣候相似優(yōu)選比方法、灰色關(guān)聯(lián)度分析法。、引種植物的地理分布、起源中心、分布區(qū)的生態(tài)條件和歷史生態(tài)條件；b、引種植物的形態(tài)、生長發(fā)育、適應(yīng)性、病蟲害情況、用途、經(jīng)濟(jì)價(jià)值與市場情況；c、引種植物的栽培技術(shù)；d、該植物在各地引種情況。、區(qū)域性試驗(yàn)、生產(chǎn)性試驗(yàn)。植物資源調(diào)查報(bào)告四題 目：關(guān)中地區(qū)重要栽培植物的生產(chǎn)與管理院（系）：專業(yè)：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：成績：完成日期：2008年8月27日關(guān)中地區(qū)重要栽培植物的生產(chǎn)與管理時(shí)間：2008年8月27日地點(diǎn)：西北農(nóng)林科技大學(xué)小組成員：調(diào)查目的：了解關(guān)中地區(qū)重要栽培植物的種類及其生產(chǎn)環(huán)節(jié)和管理技術(shù)。調(diào)查內(nèi)容：栽培植物的植物學(xué)形態(tài)特征、類型；栽培植物關(guān)鍵生育期及其管理、產(chǎn)量構(gòu)成及其收獲。關(guān)中，指2秦嶺北麓渭河沖積平原（渭河流域一帶），平均海拔約500米，所以有渭河平原、渭河谷地，關(guān)中盆地，關(guān)中平原等稱呼，其北部為陜北黃土高原，向南則是陜南山地、秦巴山脈，為陜西的工、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，人口密集地區(qū)，富庶之地，號(hào)稱八百里秦川。目前，關(guān)中平原為中國工、農(nóng)業(yè)和文化發(fā)達(dá)地區(qū)之一,全國重要麥、棉產(chǎn)區(qū)。小麥占耕地面積50%左右,棉花主要分布于涇惠渠、洛惠渠、渭惠渠3大灌區(qū)，近年植棉區(qū)由西向東轉(zhuǎn)移，是陜西省重點(diǎn)產(chǎn)棉區(qū)。關(guān)中農(nóng)業(yè)生產(chǎn):糧食作物主要有小麥、玉米、粟(谷子)、糜、大麥、豆類(大豆、豌豆、小豆等)、薯類(甘薯、馬鈴薯)、高粱、蕎麥等。經(jīng)濟(jì)作物主要有棉花、油料、煙草、糖料、麻類。油料作物主要有油菜、花生、芝麻等。陜西省果樹資源十分豐富，盛產(chǎn)蘋果、柿子、桃、梨、杏、李、葡萄、紅棗、石榴、柑橘和獼猴桃等。調(diào)查結(jié)果：一．糧食作物建國以來，本省糧食生產(chǎn)發(fā)展較快。，，與1949年相比，,總產(chǎn)增加972萬噸，%%。但由于人口增長過快，%。說明本省糧食生產(chǎn)水平同全國比較還有很大差距。二．經(jīng)濟(jì)作物棉花、油料、煙草、糖料、麻類是本省主要經(jīng)濟(jì)作物，除1966年外，歷年種植面積均在550萬畝以上。建國50年，%。過去，由于片面強(qiáng)調(diào)以糧為綱，使經(jīng)濟(jì)