幼兒自我意識(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-07-17 19:09 本頁(yè)面
【正文】 能夠動(dòng)，我們的身體還有哪些地方能動(dòng)？2）、引導(dǎo)幼兒自由探索身體的哪些部位能動(dòng)。3）、鼓勵(lì)幼兒經(jīng)驗(yàn)交流。身體的秘密。1）、將手放在胸口、頸部、手腕處，感覺心臟的跳動(dòng)。2）、人體的器官模型，幫助幼兒理解身體的很多部位可以動(dòng)的。游戲請(qǐng)你跟我這樣做我們的臉蛋目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)了解人的臉蛋上有什么?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒對(duì)自己五官的關(guān)注。設(shè)計(jì)：觀察1）你自己的臉蛋上有些什么？2）別人的臉蛋上有什么？3）分別說(shuō)出它的名稱討論1）、臉蛋上的五官有什么作用？2）、分別實(shí)驗(yàn)3）、如果沒有它們，會(huì)怎么樣？游戲找一找自己的五官教師講名稱，幼兒用手遮住，看誰(shuí)準(zhǔn)確并且速度快。我們的小腳丫目標(biāo)：觀察小腳丫，了解結(jié)構(gòu)和作用。激發(fā)探索身體奧秘的興趣，體驗(yàn)同伴間相互合作的樂趣。過(guò)程： 交代任務(wù)，激發(fā)興趣教師指導(dǎo)語(yǔ)：今天，我們要到神秘的大森林去旅行，誰(shuí)愿意和我一起去呢？別著急，我們還得先練練本領(lǐng)，特別是小腳丫的本領(lǐng)。現(xiàn)在，我們讓小腳丫快快樂樂地一起玩一玩吧。 觀察小腳的外形特征，了解腳的作用（1） 提問(wèn)：小腳是什么樣的，由哪些部分組成？（幼兒互相觀察、討論）小腳有什么用呢？（腳由腳趾、腳面、腳底、腳跟等部分組成，我們的小腳不僅有走、跑、跳、踢、跨等本領(lǐng)，還會(huì)做小腳操呢！）游戲碰碰小腳丫幼兒（師生）之間相互用小腳丫碰碰對(duì)方的小腳丫，感受快樂。我們快快長(zhǎng)目標(biāo)：通過(guò)故事、比高矮等方式，體驗(yàn)自己正在長(zhǎng)大。準(zhǔn)備：收集一些小時(shí)侯的衣服、手套、帽子等。過(guò)程：試著穿戴一下小時(shí)侯的衣服，談?wù)劯髯缘母惺?。聽故事長(zhǎng)個(gè)沒長(zhǎng)個(gè)談?wù)撔『锏降组L(zhǎng)高了沒有，小猴該在哪里測(cè)量。用各種方式做記號(hào)，測(cè)量自己的身高和去年的記錄比一下，看看自己長(zhǎng)高了多少？和同伴比高矮兩人比高矮背對(duì)背三人比高矮兩個(gè)兩個(gè)輪換著小組比高矮議論：最高是誰(shuí)？最矮是誰(shuí)？活動(dòng)四故事：我在長(zhǎng)大（以語(yǔ)言為主）要求：理解衣服大小與身體變化的關(guān)系，體驗(yàn)自己長(zhǎng)大了。用自己的方法作記錄。準(zhǔn)備：收集幼兒小時(shí)候的物品、幼兒身體生長(zhǎng)變化的掛圖、人手一份操作材料（操作包9）過(guò)程：一、經(jīng)驗(yàn)分享交流：試穿小時(shí)候的物品，感覺怎樣？討論：是這些東西變小了嗎？二、比較、歸納，理解長(zhǎng)大觀看PPT逐一演示比較：身體什么部位在變？怎么變的？討論：小時(shí)候的
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