【總結(jié)】學(xué)習(xí)目的:?經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家不僅要掌握四則運(yùn)算的順序;并且要掌握它們的運(yùn)算定律,并且利用運(yùn)算定律進(jìn)行解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。運(yùn)算定律如果用字母a、b、c表示三個(gè)加數(shù),則可以寫(xiě)成:(a+b)+c=a+(b+c)先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。這叫做乘法結(jié)合律。
2025-07-23 20:16
【總結(jié)】課前小復(fù)習(xí)1口算12×4÷8=100-72÷9=178-54÷3=35+25×4=78-32÷4=78-58+36=2計(jì)算150+42×37240÷80+71
2025-10-10 17:09
【總結(jié)】復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算授課人:李艷錦規(guī)定復(fù)數(shù)的乘法法則:設(shè),是任意兩個(gè)復(fù)數(shù),那么它們的積biaz??1dicz??2????ibcadbdacdicbia)()(??????復(fù)數(shù)的乘法與多項(xiàng)式的乘法是類(lèi)似的,但必須在所得的結(jié)果中把i2換成-1
2025-07-18 20:09
【總結(jié)】第89講復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及運(yùn)算復(fù)習(xí)目標(biāo)及教學(xué)建議基礎(chǔ)訓(xùn)練知識(shí)要點(diǎn)雙基固化能力提升規(guī)律總結(jié)復(fù)習(xí)目標(biāo)掌握復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加、減、乘、除四則運(yùn)算及較簡(jiǎn)單的乘方運(yùn)算.能熟記一些常用結(jié)論.教學(xué)建議重點(diǎn)是靈活運(yùn)用i的周期性及代數(shù)運(yùn)算法則,提高學(xué)生的觀
2025-10-10 14:48
【總結(jié)】四則運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題租船問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn):掌握解決租船問(wèn)題的基本策略。教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用題的分析與解答過(guò)程,在解決問(wèn)題中尋找最佳方案。教學(xué)目標(biāo):一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入問(wèn)題在此圖中你能得到什么信息?從上面圖片中你可以找到那些信息?船的種類(lèi)限乘人數(shù)收
2025-08-05 03:06
【總結(jié)】復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算我們引入這樣一個(gè)數(shù)i,把i叫做虛數(shù)單位,并且規(guī)定:i2??1;形如a+bi(a,b∈R)的數(shù)叫做復(fù)數(shù).全體復(fù)數(shù)所形成的集合叫做復(fù)數(shù)集,一般用字母C表示.復(fù)習(xí):實(shí)部復(fù)數(shù)的代數(shù)形式:通常用字母z表示,即biaz??),(RbRa??虛部其中
2025-05-01 15:31
【總結(jié)】復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運(yùn)算及其幾何意義教學(xué)要求:掌握復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的加、減運(yùn)算及其幾何意義。教學(xué)重點(diǎn):復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的加、減運(yùn)算及其幾何意義教學(xué)難點(diǎn):加、減運(yùn)算的幾何意義教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:1.與復(fù)數(shù)一一對(duì)應(yīng)的有?2.試判斷下列復(fù)數(shù)14,72,6,,20,7,0,03
2024-12-08 01:49
【總結(jié)】完美WORD格式資料瑯琊書(shū)苑張永康分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算一、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的運(yùn)算法則和運(yùn)算順序?運(yùn)算法則是:1、加減:同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,分子相加減:?異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分,再分母不變,分
2025-07-27 04:26
【總結(jié)】2021年1月6日星期W蘇教高中數(shù)學(xué)選修2-2教學(xué)目標(biāo):(1)理解復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算法則;(2)能運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算;練習(xí):(1+i)2=___;(1-i)2=___;____;11____;11??????iiii.______)
2024-11-30 11:22
【總結(jié)】不含括號(hào)的四則運(yùn)算練習(xí)課口算,并說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算的順序。25+6-532×2+615÷3×426-4×53×5+7×10精講點(diǎn)拔學(xué)習(xí)要求:先獨(dú)立完成下面各題,小組內(nèi)交流它們的運(yùn)算順序是怎樣的。(3分鐘)?65+4
2024-11-24 17:03
【總結(jié)】新課講授,則,其規(guī)定為:若的四則運(yùn)算略有分別,復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算與實(shí)數(shù)ii21dczbaz????i)()(i)()(2121dbcazzdbcazz??????????新課講授:思考題???????)i43(i)2(i651)(新課講授:思考題???????)i43(i)2(i651)(?????
2025-08-01 17:54
【總結(jié)】一、四則運(yùn)算的意義二、四則運(yùn)算的法則三、四則運(yùn)算的練習(xí)四、法則中的特殊情況五、四則運(yùn)算的驗(yàn)算與整數(shù)除法意義相同。與整數(shù)除法意義相同。已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。除法一個(gè)數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘,可以看作是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。
2025-08-16 02:10
【總結(jié)】極限的四則運(yùn)算(1)一般地,如果當(dāng)項(xiàng)數(shù)無(wú)限增大時(shí),無(wú)窮數(shù)列的項(xiàng)無(wú)限地趨近于某個(gè)常數(shù),(即無(wú)限地接近0),那么就說(shuō)數(shù)列以為極限,或者說(shuō)是數(shù)列的極限(1)是無(wú)窮數(shù)列;(4)數(shù)值變化趨勢(shì)有:遞減、遞增、擺動(dòng);
2024-11-12 17:14
【總結(jié)】第一單元四則運(yùn)算北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)吳建成乘、除法的定義及各部分間的關(guān)系一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題每個(gè)花瓶里插3枝花,4個(gè)花瓶一共插多少枝花?你能根據(jù)圖中的信息提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?二、自主探究,乘除法定義每個(gè)花瓶里插3枝花,4個(gè)花瓶一共插多少枝花?3+3+3+3=12
2025-07-20 13:12
【總結(jié)】1、加法的意義:把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算,叫做加法。2、加法算式各部分的名稱(chēng)。和=加數(shù)+加數(shù)加數(shù)=和–另一個(gè)加數(shù)3、加法各部分之間的關(guān)系:4、減法的意義:已知兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算,叫做減法。5、減法各部分的名稱(chēng)。差=被減數(shù)-減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)-差被減數(shù)
2025-08-05 04:52