【正文】 句柄 ， 拖動它們可以改變該線段的長度和角度 ， 從而改變多邊形或折線的整體形狀；用鼠標點著多邊形或折線的邊并移動可以改變它們的位置 。 多媒體教學軟件設(shè)計 教育技術(shù)學專業(yè) 圖形繪制與編輯 第 4 章 多媒體教學軟件的圖文演示設(shè)計 圖形、圖像的處理 ③ 打開線型工具模板 ， 選擇直線的寬度 ， 以修改多邊形或折線的輪廓線寬度 。 ④ 分別打開線框調(diào)色模板 、 前景調(diào)色模板 、 和背景調(diào)色模板 ，調(diào)整該折線或多邊形的輪廓線 、 前景色 、 背景色的顏色 。 在開放型多邊形或折線情況下 ， 系統(tǒng)默認多邊形或折線的起點和終點為多邊形的最后一個邊進行顏色填充 ， 形成一個多邊形的顏色塊 。 但這個默認的邊是空的 ， 并不出現(xiàn)一條線 。 ⑤ 打開填充工具模板 ， 要用某種底紋圖案填充多邊形或由折線形成的多邊形色塊區(qū)域 ， 只需單擊其中一個底紋圖案即可 。 ⑥ 去除對象的激活狀態(tài) 。 多媒體教學軟件設(shè)計 教育技術(shù)學專業(yè) 圖形繪制與編輯 第 4 章 多媒體教學軟件的圖文演示設(shè)計 圖形、圖像的處理 2． 調(diào)整多個圖形的關(guān)系 當一個圖標內(nèi)繪制的圖形對象多于兩個以上時 ， 就會出現(xiàn)前后疊放次序 、 相互位置排列 、 對象各自組合等問題 。 （ 1） 調(diào)整前后疊放次序 當多個圖形對象在位置上出現(xiàn)重疊時 ， 系統(tǒng)在默認狀態(tài)下 ，總是把后繪制的對象遮蓋在先繪制對象的前面 。 但是可以利用系統(tǒng)的命令調(diào)整這些圖形對象的前后疊放次序 。 可以先選中需要調(diào)整到最前層或最后層的對象 ， 然后選擇菜單命令 Modify / Bring to Front或 Modify / Send to Back， 選中的對象就會被調(diào)整到最前面或最后面 ， 經(jīng)過反復調(diào)整就可達到設(shè)計目的 。 多媒體教學軟件設(shè)計 教育技術(shù)學專業(yè) 圖形繪制與編輯 第 4 章 多媒體教學軟件的圖文演示設(shè)計 圖形、圖像的處理 （ 2） 調(diào)整相互位置排列 有時為了實現(xiàn)某種設(shè)計目標 ， 需要對圖形對象之間的相互位置進行必要的調(diào)整 。 可以采用網(wǎng)格線的方法精確定位對象 ， 還可以采用 “ 對齊模板 ” 的方法調(diào)整對象之間相互位置的排列 。 （ 3） 多個對象的組合 有時為了方便地同時移動多個對象或?qū)Χ鄠€對象進行相同的操作或使多個對象構(gòu)成一個相對位置不變的整體 ， 可以采用組合的方法來實現(xiàn) 。 組合后的對象已是一個整體 ， 不能再編輯修改其中的任一個對象 。 也可選取已組合的對象 ， 并取消多個對象的組合 。 多媒體教學軟件設(shè)計 教育技術(shù)學專業(yè) 應(yīng)用外部圖像文件 第 4 章 多媒體教學軟件的圖文演示設(shè)計 圖形、圖像的處理 1． 直接引入外部圖片 第一種方法： ⑴ 打開需要引入圖形的顯示圖標 。 ⑵ 選擇菜單命令 File/Import and Export/Import Media選項 。 ⑶ 彈出 Import which file對話框 ， 在其中找到并選中所需引入的圖形文件 。 ⑷ 單擊 Import按鈕，選中的所有文件就會被引入到某個演示窗口中，成為一個窗口中的圖片文件。 多媒體教學軟件設(shè)計 教育技術(shù)學專業(yè) 應(yīng)用外部圖像文件 第 4 章 多媒體教學軟件的圖文演示設(shè)計 圖形、圖像的處理 第二種方法： ⑴ 在主流線上要插入圖片的程序點處單擊一下鼠標 ， 在該點處隨即出現(xiàn)一個小手形標志 。 ⑵ 與上相同的方法打開 Import which file對話框 ， 在其中找到所需引入的圖形文件 。 ⑶ 單擊 “ Import”按鈕 ， 主流線上的選中點處將自動生成一個新顯示圖標 ， 新圖標的名稱與引入圖片文件的名稱相同 。 打開這個顯示圖標的演示窗口 ， 會見到新引入的圖片對象 。 這種方式不僅可以引入純文本 、 圖形和圖像 ， 還可以引入各種視頻 、 動畫和聲音文件 。 多媒體教學軟件設(shè)計 教育技術(shù)學專業(yè) 應(yīng)用外部圖像文件 第 4 章 多媒體教學軟件的圖文演示設(shè)計 圖形、圖像的處理 第三種方法： ⑴ 打開需要引入圖形的顯示圖標 。 ⑵ 選擇菜單命令 Insert / Image， 彈出 Properties Image（ 圖片屬性 ） 對話框 。 ⑶ 點擊對話框中的 Import按鈕 ， 彈出 Import which file對話框 ， 使用方法同上 。 ⑷ 點擊 Import which file對話框的 Import按鈕后 ， 又回到Properties Image對話框 ， 這時該對話框的 File文本框中已出現(xiàn)導入圖片文件的路徑 ， 點擊 Ok按鈕即可成功 。 多媒體教學軟件設(shè)計 教育技術(shù)學專業(yè) 應(yīng)用外部圖像文件 第 4 章 多媒體教學軟件的圖文演示設(shè)計 圖形、圖像的處理 2． 利用剪貼板導入外部圖片 ⑴ 在某一圖形軟件中創(chuàng)建好圖形文件 。 ⑵ 將圖形復制到剪貼板上 。 ⑶ 返回到 Authorware系統(tǒng)界面 ， 打開需要引入圖片的顯示圖標演示窗口 。 ⑷ 將剪貼板上的圖形對象粘貼到演示窗口中 。 3． 圖片屬性設(shè)置 從外部引入的圖片需要進行屬性設(shè)置 ， 方法如下： ⑴ 打開需要進行屬性設(shè)置的圖片所在的顯示圖標 。 ⑵ 雙擊需要進行屬性設(shè)置的圖片 。 多媒體教學軟件設(shè)計 教育技術(shù)學專業(yè) 應(yīng)用外部圖像文件 第 4 章 多媒體教學軟件的圖文演示設(shè)計 圖形、圖像的處理 ⑶ 屏幕上彈出一個圖片屬性設(shè)置對話框 ， 如下圖所示 。 選擇菜單 Modify/Image Properties也可打開圖片屬性對話框 。 ⑷ 選中對話框中 Image選項卡 。 其中： ? File文本框：顯示該圖片的引入路徑； ? Mode列表框：設(shè)置該圖片的顯示模式。共有 6個選項，與工具箱中顯示模板中的內(nèi)容相同。 ? Colors選項：設(shè)置圖形的前景色與背景色。 多媒體教學軟件設(shè)計 教育技術(shù)學專業(yè) 應(yīng)用外部圖像文件 第 4 章 多媒體教學軟件的圖文演示設(shè)計 圖形、圖像的處理 ⑸ 選中對話框中 Layout選項卡 ， 如下圖所示 。 Display欄中： ① Scaled選項：這是默認的選項 。 Position欄顯示圖片左上角距離展示窗口左上角的橫縱像素數(shù) 。 Size欄顯示圖片的尺寸。 Unscale Size顯示圖片的原尺寸。 Scale％欄顯示的是圖片的縮放比例。 多媒體教學軟件設(shè)計 教育技術(shù)學專業(yè) 應(yīng)用外部圖像文件 第 4 章 多媒體教學軟件的圖文演示設(shè)計 圖形、圖像的處理 ② Cropped選項：選中 “ Cropped”選項時只裁剪圖片的一部分 ， 可以選擇下面的幾個小方框來決定裁剪圖片的哪一部分 。 ③ As Is選項：選中 “ As Is”選項時只可以調(diào)整圖片的位置 。 ⑹ 點擊 ok按鈕即可 。 4． 圖片的坐標定位 (1) 演示窗口坐標系 演示窗口絕對坐標系的原點規(guī)定在演示窗口的左上角 ， 水平向右為 x軸正方向 ， 豎直向下為 y軸正方向 。 坐標系的單位就是一個像素 ， 坐標數(shù)值就是像素數(shù) ， 因而演示窗口坐標系的兩個坐標軸的最大坐標值就是演示窗口的分辨率數(shù)值 。 多媒體教學軟件設(shè)計 教育技術(shù)學專業(yè) 應(yīng)用外部圖像文件 第 4 章 多媒體教學軟件的圖文演示設(shè)計 圖形、圖像的處理 （ 2） 圖片的標準定位 ① 雙擊某一需要定位的圖片 。 ② 彈出圖片屬性對話框 ， 選擇 Layout選項卡 。 ③ 在 Position文本框中填入具體坐標數(shù)值后 ， 按回車鍵 。 ④ 圖片自動放置在填入的坐標數(shù)值的位置上 。 （ 3） 圖片的幾何中心定位 ① 打開需要定位的圖片所在的顯示圖標的演示窗口 。 ② 拖動一個移動圖標到流程線上該顯示圖標下面 。 多媒體教學軟件設(shè)計 教育技術(shù)學專業(yè) 應(yīng)用外部圖像文件 第 4 章 多媒體教學軟件的圖文演示設(shè)計 圖形、圖像的處理 ③ 雙擊移動圖標打開其屬性對話框 ， 點擊需要定位的圖片 ， 選則 Layout選項卡 ， 如下圖所示 。 選擇 Type 列 表 框 中 的 選 項 為 Direct to Point ， 此時Destination文本框中顯示的正是該圖片的幾何中心的絕對坐標值 。 多媒體教學軟件設(shè)計 教育技術(shù)學專業(yè) 文本的創(chuàng)建 第 4 章 多媒體教學軟件的圖文演示設(shè)計 文本的處理 1． 直接創(chuàng)建文本 在演示窗口內(nèi)可以直接創(chuàng)建文本 ， 步驟是： （ 1） 雙擊顯示圖標 ， 打開演示窗口和一個工具箱面板 。 （ 2） 在工具箱中選取文本工具按鈕 。 （ 3） 用鼠標選取演示窗口的任一地方 ， 屏幕上出現(xiàn)一條文本編輯線 。 （ 4） 可以在編輯線下光標閃爍的地方直接輸入包括中文 、 英文和符號的文本 。 （ 5） 工具箱中選取選擇工具 ， 點擊文字 ， 編輯線消失 ， 輸入的文本成為一個可任意移動 、 可編輯的文本對象 。 多媒體教學軟件設(shè)計 教育技術(shù)學專業(yè) 文本的創(chuàng)建 第 4 章 多媒體教學軟件的圖文演示設(shè)計 文本的處理 2． 在演示窗口中引入外部文本文件 （ 1） 在流程線上用鼠標雙擊顯示圖標 ， 出現(xiàn)演示窗口和一個繪圖工具箱 。 （ 2） 選取菜單 File / Import選項 ， 彈出一個引入文本對話框 ， 如右圖所示 ，從中選取要引入的文本文件 。 多媒體教學軟件設(shè)計 教育技術(shù)學專業(yè) 文本的創(chuàng)建 第 4 章 多媒體教學軟件的圖文演示設(shè)計 文本的處理 （ 3） 單擊輸入對話框的 Import按鈕后 ， 彈出一個 RTF Import對話框 ， 如下圖所示 。 其左側(cè)區(qū)域是設(shè)置如何處理超過一頁長度的輸入的文本 ， 若選擇 Ignore就會把超長部分文本忽略 ， 若選擇Create New Dislay Icon就會產(chǎn)生新的顯示圖標保留超長部分 。其右側(cè)區(qū)域是設(shè)置如何顯示超長的文本 ， 若選擇 Standard選項 ，則表示引入文本為標準方式顯示 ， 若選擇 Strolling選項 ， 則表示引入文本為按滾動欄方式顯示 。 （ 4）在 RTF Import對話框上做出相應(yīng)的選擇后，單擊 ok按鈕，演示窗口中出現(xiàn)選定的文本文件的內(nèi)容。 多媒體教學軟件設(shè)計 教育技術(shù)學專業(yè) 文本的創(chuàng)建 第 4 章 多媒體教學軟件的圖文演示設(shè)計 文本的處理 3． 在設(shè)計窗口中引入外部文本文件