社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)及其就業(yè)前景-文庫(kù)吧
2024-07-31 15:09 本頁(yè)面
【正文】 和方法，進(jìn)行困難救助、矛盾調(diào)處、權(quán)益維護(hù)、心理輔導(dǎo)、行為矯正等社會(huì)服務(wù)工作的專門人才。 ? （ 中央組織部定義 中國(guó)特色 ： 是指具有良好的思想道德素質(zhì)和一定的社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)或技能，創(chuàng)造性地進(jìn)行社會(huì)服務(wù)與管理、社會(huì)工作教育和研究，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)的人員）。 （四）“社會(huì)工作人員”與“社會(huì)工作人才”的關(guān)系 ? 根據(jù)兩個(gè)概念的內(nèi)涵：可以有三類人。 ? 第一類： 只是“人員”但不是“人才”，一般指比較初級(jí)的職業(yè)從事社會(huì)工作的那些人。 ? 第二類： 只是“人才”但不屬于“人員”，如只從事社會(huì)工作研究的人員。 ? 第三類： 既是“人員”又是“人才”，指那些創(chuàng)造性地進(jìn)行社會(huì)工作和作出突出貢獻(xiàn)的社會(huì)工作人員。 （五）社會(huì)工作的重要特質(zhì) ? 作為一種實(shí)踐的社會(huì)工作（濟(jì)貧、扶危、解困和救難 ） ? 作為一種專業(yè)的社會(huì)工作（學(xué)士、碩士、博士） ? 作為一種制度的社會(huì)工作（明確的崗位設(shè)置、待遇保障與激勵(lì)機(jī)制） (六 ) 過(guò)去“社會(huì)工作”的邊緣化 ? （一）社會(huì)工作知識(shí)的邊緣化 ? （二）組織載體的邊緣化 ? （三）社會(huì)認(rèn)可的邊緣化 ? 政府部門的認(rèn)可不足 ? 學(xué)術(shù)界的認(rèn)可不足 ? 從業(yè)人員的認(rèn)可不足 ? 一般公眾的認(rèn)可不足 ? 服務(wù)對(duì)象的認(rèn)可不足 二、“社會(huì)工作人員”的分布領(lǐng)域 ? （一）根據(jù)社會(huì)問(wèn)題來(lái)劃分（西方：英國(guó)著名社會(huì)政策學(xué)家貝弗利奇， 1943） ? 社會(huì)保障領(lǐng)域（針對(duì)貧困問(wèn)題） ? 醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域（針對(duì)疾病問(wèn)題） ? 國(guó)民教育領(lǐng)域（針對(duì)無(wú)知問(wèn)題） ? 公共住房領(lǐng)域（針對(duì)住房問(wèn)題） ? 勞動(dòng)就業(yè)領(lǐng)域（針對(duì)失業(yè)問(wèn)題） ? 福利服務(wù)領(lǐng)域（針對(duì)特殊困難問(wèn)題） （二）根據(jù)工作部門來(lái)劃分（中國(guó)） ? 民政部門： ? （ 1）按服務(wù)內(nèi)容分為： 社會(huì)福利、社會(huì)救助、收養(yǎng)服務(wù)、減災(zāi)救災(zāi)、優(yōu)撫安置、家庭服務(wù)。 ? （ 2）按相關(guān)民政組織分為：社會(huì)團(tuán)體（ NGO）、基金會(huì)、民辦社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu) ? 其它部門（ 可能有以上社會(huì)工作的服務(wù)內(nèi)容 ）： ? 教育部門（教育輔導(dǎo)、青少年問(wèn)題咨詢） ? 司法、公安部門（司法矯正、社會(huì)救助） ? 社會(huì)保障部門（就業(yè)與低保） ? 醫(yī)療衛(wèi)生部門（包括計(jì)劃生育服務(wù)） ? 工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、老齡委、殘聯(lián) 三、“社會(huì)工作”為何如此重要？ ? 引子： 美國(guó)的一位學(xué)者在 《 紐約時(shí)報(bào) 》 的一篇社論中說(shuō)：一種新的職業(yè)已經(jīng)并且正在我們鼻子底下日漸成熟，這就是社會(huì)工作。人們過(guò)去曾把社會(huì)工作想象成一種手挎菜籃去幫助窮人的活動(dòng)，現(xiàn)在，社會(huì)工作是一種運(yùn)用科學(xué)的方法和藝術(shù)的手段去解決各種各樣社會(huì)問(wèn)題的職業(yè) 。 （一
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