22平面與平面平行的判定3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《平面與平面平行的判定》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：人教版新教材高二數(shù)學(xué)第二冊(cè)第二章第二節(jié)第2課二、教材分析：平面與平面問題是高考考查的重點(diǎn)之一，求解的關(guān)鍵是把平面與平面問題轉(zhuǎn)化為直線與平面問題、直線與直線問題來解決，使學(xué)生體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的空間想象能力和邏輯

2024-11-27 21:39

數(shù)學(xué)課件直線與平面平行的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直線與平面有幾種位置關(guān)系？復(fù)習(xí)引入其中平行是一種非常重要的關(guān)系，不僅應(yīng)用較多，而且是學(xué)習(xí)平面和平面平行的基礎(chǔ)．有三種位置關(guān)系：在平面內(nèi)，相交、平行．怎樣判定直線與平面平行呢？引入新課根據(jù)定義，判定直線與平面是否平行，只需判定直線與平面有沒有公共點(diǎn)．但是，直線無限延長(zhǎng)，平面無限延展，如

2025-07-23 07:27

二、2直線、平面平行的判定及其性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)：直線、平面平行的判定及其性質(zhì)第二章：點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系例，正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為a,它的各個(gè)頂點(diǎn)都在球O的球面上，問球O的表面積。ABCDD1C1B1A1OABCDD1C1B1A1O分析：正方體內(nèi)接于球，則由球和正

2025-07-26 13:31

222平面與平面平行的判定導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇： 任丘一中數(shù)學(xué)新授課導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：小組：姓名：使用時(shí)間： § 編者:顧偉 組長(zhǎng)評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)： ； 2．掌握平面與平面平行的判定定理； 重點(diǎn)：平面與平面平行的判定定理..使用說明：...

2025-10-11 20:15

22直線、平面平行的判定及其性質(zhì)(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直線、平面平行的判定及其性質(zhì)主要內(nèi)容平面與平面平行的判定直線與平面平行的性質(zhì)直線與平面平行的判定平面與平面平行的性質(zhì)直線與平面平行的判定（1）直線在平面內(nèi)——有無數(shù)個(gè)公共點(diǎn)．（2）直線和平面相交——有且只有一個(gè)公共點(diǎn)．（3）直線和平面平行——無公共點(diǎn)．一條

2025-07-26 03:57

兩個(gè)平面平行的判定與性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】目標(biāo)分析（1）經(jīng)歷并體驗(yàn)平行平面判定定理和性質(zhì)定理的探索、證明過程，初步掌握這兩個(gè)定理。（2）在探索、證明平行平面有關(guān)定理的過程中，發(fā)展空間想象能力與邏輯思維能力，體會(huì)幾何演繹推理的思考方法、基本規(guī)則及其嚴(yán)謹(jǐn)性。（3）領(lǐng)悟類比與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，自主地思考問題、解決問題，提高幾何學(xué)習(xí)能力。

2025-07-23 03:24

22直線、平面平行的判定及其性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能了解直線和平面的三大位置關(guān)系；2．能用圖形語(yǔ)言與符號(hào)語(yǔ)言表示線面的位各種位置關(guān)系；3．能理解直線和平面平行的判定定理的證明；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、直線與平面的位置關(guān)系；2、直線與平面平行的判定定理的應(yīng)用。直線與平面平行的判定定理的證明。4．能運(yùn)用直線和平面平行的判定定理證明線面平行

2024-11-17 07:47

直線與平面平行的判定說課ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《直線與平面平行的判定》主講人：韓鵬慧教材分析目標(biāo)分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)流程一、教材分析1、教材的地位與作用“直線與平面的平行”是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書人教A版必修2第二章第二節(jié)第一講的內(nèi)容，具有承上啟下的作用。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

2025-07-23 12:45

兩個(gè)平面平行的判定和性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】面面平行的判定和性質(zhì)一.面、面平行的定義與表示方法平行平面的定義：如果兩個(gè)平面沒有公共點(diǎn)，那么這兩個(gè)平面叫做平行平面.記作α//β.位置關(guān)系兩平面平行兩平面相交公共點(diǎn)符號(hào)表示圖形表示沒有公共點(diǎn)有一條公共直線??//a????2.平行平面的畫法：在畫兩個(gè)平面平行時(shí)，通常把表示這兩

2025-07-26 12:39

22平面與平面平行的判定2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平面與平面平行的判定一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．兩個(gè)平面平行的性質(zhì)．2．兩個(gè)平行平面的公垂線、公垂線段、距離的定義．（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1．利用轉(zhuǎn)化的思維方法掌握和應(yīng)用兩個(gè)平面平行的性質(zhì)．2．應(yīng)用類比的方法理解并掌握兩個(gè)平行平面的公垂線、公垂線段、距離的定義．二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法1．教

2024-11-27 21:39

直線與平面平面與平面平行的判定附答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直線與平面、平面與平面平行的判定[學(xué)習(xí)目標(biāo)]　、、文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言準(zhǔn)確描述直線與平面平行、平面與平面平行的判定定理，、平面與平面平行的判定定理證明一些空間線面關(guān)系的簡(jiǎn)單問題.知識(shí)點(diǎn)一　直線與平面平行的判定定理語(yǔ)言敘述符號(hào)表示圖形表示平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行，則該直線與此平面平行?a∥α思考　若一條直線平行于一個(gè)平面內(nèi)的一條直線，則這條直

2025-06-19 03:55

第五課時(shí)直線與平面平行的判定平面與平面平行的判定-學(xué)生版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：第五課時(shí)直線與平面平行的判定平面與平面平行的判定-學(xué)生版 直線與平面平行的判定平面與平面平行的判定 一、直線與平面平行的判定 判定定理：_________________________...

2025-10-12 01:56

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版必修二221直線與平面平行的判定平面與平面平行的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定;2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定;2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教材分析重難點(diǎn)：直線與平面、平面與平面的平行判定教材研讀1.判定直線與平面平行的方法A.研讀教材P54-P55

2024-11-17 03:40

直線與平面平行判定說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......一、教材分析1、教材的地位與作用“直線與平面的平行”是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書人教A版必修2第二章第二節(jié)的內(nèi)容，是學(xué)習(xí)了點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系以后，進(jìn)一步研究直線與平面的位置關(guān)系。平行關(guān)系是本章的重要內(nèi)容

2025-05-02 08:48

直線、平面平行的判定及其性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)　直線、平面平行的判定及其性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)：１．以立體幾何的定義、公理和定理為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)和理解空間中線面平行的有關(guān)性質(zhì)和判定2．能運(yùn)用公理、定理和已獲得的結(jié)論證明一些有關(guān)空間圖形的平行關(guān)系的簡(jiǎn)單命題3．增強(qiáng)學(xué)生的推理論證能力，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化與化歸思想的運(yùn)用二、基礎(chǔ)知識(shí)自主回顧文字語(yǔ)言圖形語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言判定定理平面外一條直線與___

2025-06-19 03:56

平行平面的判定(已修改)

平行平面的判定(編輯修改稿)

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平行平面的判定(已改無錯(cuò)字)

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